简介：

简介：摘要：在崭新时代背景下，强化藏传佛教寺院管理力度，做好藏传佛教寺院管理工作，对于藏传佛教的保护与继承具有重要影响。相关部门要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻新时代党的治藏方略，勇于担当、善谋善干，攻坚克难、善作善为，全力做好藏传佛教寺庙管理工作，努力维护社会大局持续稳定、长期稳定和全面稳定。

简介：摘要：佛教在中国的传播历史悠久，对中国产生了深远的影响，其所蕴含的人文精神对人类文明体系的构建具有深远意义，佛教对真、善、美的追求以及所倡导的慈善观和孝道观更是对社会具有积极的影响，带领人们进入一个更高的人生境界，本文对佛教的起源及中国化、善行、孝道观及影响进行了深入探讨。

简介：摘要：佛教故事是佛教艺术最早的形式之一，它出现的时间早于佛教绘画、经变绘画、供养人绘画。公元前3世纪，在古印度的巴尔胡塔和桑植塔上雕刻了许多本生佛教绘画。这一时期还没有出现过一座规模宏大的佛像，由于内容丰富、寓言生动、通俗易懂、生活情趣浓郁，佛教绘画故事最能被世俗理解和接受。佛教历史形象已成为佛教徒向僧侣和群众宣讲教义的工具，几乎所有的佛教石窟和寺庙都雕刻着佛教历史形象。本文主要对敦煌莫高窟中的佛教故事壁画作一个深刻的研究和分析。

简介：摘要：作为中国传统文化中两支有影响的势力，儒家和佛教一直在长度和广度上对中国文化有着深远影响。但是，这俩者之间并不是“和谐”共处的。作为土生土长，具有统治阶级基础的儒家思想，更多的影响了佛教。其中影响最大，也是最明显的方面，便是体现在可以看，可以摸的建筑领域。

简介：摘要：佛教壁画是佛教美学艺术体系中的重要组成部分，也是公共艺术重要表现形式。文章基于中外佛教壁画风格分析，加深了对佛教壁画表现形式的认识与了解，并在此基础上将佛教壁画艺术延伸到现代建筑设计中，发现建筑设计中佛教壁画表现应用手法多种多样，但从整体层面来看，佛教壁画一方面以其构成元素和建筑融合，另一方面以其地理位置、审美视角、文化特色和建筑组合。

简介：摘要：“因果循环、缘分注定”是佛教传统文化中的重要部分，讲究的是一切皆是“缘”。随着佛教思想文化在我国民族文化中的逐渐渗透，无论是在“建筑设计、艺术绘画、传统文化”等众多方面都产生了极为深远的影响。曹雪芹所创作的《红楼梦》作品，作为我国经典四大名著之一。具有极强的文学造诣和情感表现。作品中通过四大家族“天理循环、因果报应”的下场；宝钗黛玉“缘尽”的结局；其他小说人物的“人生无常”变化。都蕴含着丰富、深刻的经典佛教文化思想。整个小说作品，凭借“一切皆是缘”将情感、故事情节相结合，给众多读者带来身临其境般的感受，让人感悟颇多。文章基于上述背景，重点针对佛教传统思想文化在《红楼梦》作品中的展现内容进行重点论述。

简介：摘要：政治文化作为政治学研究的对象，直接影响着政治生态的形成和发展。笔者通过在本学期学习政治学原理这门课程，对政治学有了一个粗浅认识，特别是通过认真分析政治文化与政治生态的内在逻辑联系、比较研究政治文化与政治生态的外在形态差异，对政治文化与政治生态建设谈几点看法。

简介：摘要：德宏的宗教文化无疑是多样性的，特别是经过与缅甸传入的小乘佛教的融合，也增加了德宏的地方性和民族性，即使是从外部传入的宗教，在本土的演变和发展也是十分切合的，当地民族中影响是大面积的，是深远、深层次的。

简介：摘要：政治的本本质，是权力的斗争。而为了获取这场斗争中的决胜优势，各国家和政权之间会动用一切有利于斗争获胜的资金、人脉等有利因素，达成自身的政治目的。这些有利的因素，就是所谓的政治资源。而达成目的后获得的人脉支持和资金资源等利益，也就是国际政治的动力所在。两者之间形成了微妙的闭环。本文针对国际政治资源和动力的关系，就如何发挥政治资源优势实现我国政治目标展开讨论。

简介：摘 要：略览世界各宗教史，女性永远都不是宗教文献的主角，也很少成为其作者。无论是初期佛教时期的经藏，还是基督教新约各篇章可考的作者，其创作主体始终是父权社会下的男性。尽管佛陀倡导一切众生平等，但我们还是看到了女性修行者需要先修炼转世成男身，后来再修成佛的记载。上帝也说过一切人类皆平等，但是，没有过主教、大主教是女性的历史记载。我们看到的是，宗教文献作者在文献中总会不自觉流露出当时时代与作者自身对于女性的看法及其在宗教中的定位。除了历史时代赋予女性的角色，还可从这些文献中观察到作者赋予女性宗教意义上的文化身份。分别对比考察东西方不同社会中的宗教创始形态时女性的社会地位是有必要的，由此可以判断其在多大程度上影响了现有的宗教形态。本文具体以佛教文献中关于女性僧团形成的历史、《四分律》中的规定以及专门针对女性僧团而制订的“八重法”戒律；基督宗教《新约》中有关女性在基督宗教初传时期的主要活动与《哥多林前书》中对女性社会地位的叙述，来比较这两个宗教初创时期与后来历史中的女性社会地位，以求从宗教视角中寻求这两大宗教初期对于女性的态度以及社会地位对当今这两个宗教现有形态有什么具体影响，引起对于当今女性社会地位的思考，探讨女性社会地位及其现实意义。

简介：摘要：党的十九大首次将政治建设和纪律建设纳入党的建设总体布局，明确了强化政治纪律和组织纪律这一重点任务，与此同时，又把严格遵守政治纪律和政治规矩作为党的政治建设的基本要求提出。这就说明严明党的政治纪律和政治规矩是党的政治建设的本质要求和重要内容，也是加强党的政治建设的基本保证和必要举措。2018年新修订的《中国共产党纪律处分条例》丰富和完善了党的政治纪律，这就为党的政治建设提供了坚实的纪律保证。要推进党的政治建设，重点就是做好政治纪律和政治规矩的宣传教育和贯彻执行，并且要运用好执纪结果提升和改进党的政治建设效果。

简介：【摘 要】本文就学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，试对思想政治工作的政治优势进行分析，深刻了解赓续优良传统、不断增强思想政治工作政治优势的伟大历程，在新时代把党性与人民性贯穿于思想政治建设全过程，展现党的政治优势、维护意识形态安全、推动实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

简介：摘要：在高中思想政治教学中，新课标最具代表性的需求就是培养学生的核心素养。并且，对于理论性较重的思想政治学科而言，从真实的生活情境出发，更有利于学生在思辨中形成基本知识的理解能力和运用能力，并养成正确的态度。而政治认同素养作为思想政治核心素养的组成部分，排在四大核心素养的首位。高中生是社会主义事业的接班人和建设者，所以，他们的政治认同素养的形成对于国家未来的蓬勃发展起到了极强的促进作用。时事政治资源恰好是培养学生政治认同素养的重要资源，并且，时事政治涉及学生日常生活的方方面面。如果教师能够借助热点资源，实现教学活动的创建，就能够引导学生把握时代的脉搏，最大限度提升教学的质量。

简介：摘要：在高中思想政治教学中，新课标最具代表性的需求就是培养学生的核心素养。并且，对于理论性较重的思想政治学科而言，从真实的生活情境出发，更有利于学生在思辨中形成基本知识的理解能力和运用能力，并养成正确的态度。而政治认同素养作为思想政治核心素养的组成部分，排在四大核心素养的首位。高中生是社会主义事业的接班人和建设者，所以，他们的政治认同素养的形成对于国家未来的蓬勃发展起到了极强的促进作用。时事政治资源恰好是培养学生政治认同素养的重要资源，并且，时事政治涉及学生日常生活的方方面面。如果教师能够借助热点资源，实现教学活动的创建，就能够引导学生把握时代的脉搏，最大限度提升教学的质量。

简介：摘要：针对于高中教育体系来讲，政治学科是重要的组成部分，而时事政治则是高中政治在实际生活中的体现，将时事政治融入到高中政治教学中不仅可以提升学生们的政治能力，还可以进一步培养学生形成良好的学科素养。基于此，本文主要分析时事政治融入到高中政治教学中的对策，希望可以为相关人士提供借鉴与参考。

简介：摘要：教育改革永远与发展形势、社会需要相适应，当前，党领导一切的政治意识已获得广泛认同，有力的纠正了过去一段时间内“崇洋媚外”思想泛滥作祟的不良局面，戳穿伪善，拨云见日。作为正处于思想观念形成关键期的高中阶段，作为事关学生人生观、政治观、价值观的政治教学，存在过于注重说教、方法简单单一、课堂枯燥乏味、只靠死记硬背等问题，与花季年龄应有的活泼、开朗你、善辩性格相去甚远没有在学生头脑中形成认知、内化为自己观点。素质教育绝不只是音体美，而是应该体现在方方面面，如果政治教学能够做到让学生变顶着责任学为怀着兴趣学，对提高教学效果将有极大的帮助。为此，经过观察研究发现，与时事联系紧密是高中政治的重要特征之一，将时事政治引入高中政治教学课堂后，可以让教学具有温度，给学生带来亲切感，拓展学生知识面、提高分析能力，具有一定的政治素养，是一种有益尝试，但距离游刃有余和完全发挥其所蕴涵的作用还有不小差距。

简介：摘要：在高中政治教学中，教师要顺应时代要求，掌握高考变化趋势，在课堂中充分地引入时事政治内容，不定期地举办时事政治主题演讲，将课堂交给学生，让学生进行时事探讨，提升课堂实效。鉴于此，本文对高中政治教学中时事政治的渗透策略进行了探索。

简介：摘要：伴随社会发展日新月异，党建工作必须要进行创新，发挥政治优势要和时代发展共同进步，着眼于党建政治优势与长信活动的持续增强，围绕企业中心工作，发挥出党建工作在企业发展过程中的重要作用，增强企业核心竞争力，促使企业走可持续发展之路。本文通过对发挥党建政治优势加强企业核心竞争力的必要性分析，提出了发挥党建政治优势的策略，希望以此全面增强企业核心竞争力。

简介：摘要：在高中教育阶段开展与组织政治教学课程，更有助于推进高中教育立德树人根本教育任务的实现，促使学生建立起正确的三观与人生态度。这对学生的未来发展与成长有着不可忽视的重要影响与关键作用。因此，为更好的发挥政治课程的育人价值与功能，高中政治教师在实际的教学过程中就要严格遵循政治学科的动态性特点，加强对时事政治在教学中的融入与渗透，以此来更好的增强学生的政治敏锐度，促使学生建立起良好的全局观念，实现综合且持续的成长发展。