简介:摘要校企合作是新形势下职业教育发展的内在要求和必由之路,同时也是被实践证明了的成功的技能人才培养模式。针对县域校企合作的现状,结合笔者走访调研企业的需求以及地方政府相关政策,笔者对校企合作目前存在的问题进行了研究,提出了针对性的建议搭建校企合作的平台,转变人才培养模式,推进人才供需对接,更好地服务地方经济建设和社会发展。
简介:摘要学生以学徒的身份进行生产性实习,企业技术人员进行现场指导,专业教师与学生一起参加实习,等同于企业与学校两个主体对学生共同实施教育,企业的工程技术人员符合任职条件的聘为我院的兼职教师,定期进入课堂授课,将更贴近企业需要的知识带进课堂,丰富课堂教学。
简介:摘要:深化产教融合、校企合作,加强顶设计,细化制度措施,形成校企合作长效机制,是保障职业教育不断创新、人才培养质量持续提升的必然途径。通过山东科技职业学院产教融合实践,提出高职院校校企合作的路径、方法、措施。深入研究国家政策法规,加强校企合作顶层设计,以学院为主导、系(部)为主体、专业为基础,构建多维校企联动平台,强化联动、保障措施,加强反馈评价机制建设,推动产教融合、校企合作深入开展。建设职教集团、深耕产业学院、实施现代学徒制等,支持培育各系(部)专业(群)立足现有条件,各有侧重,百花齐放,创新合作模式,构建自身特色的运行机制,构建起学院多主体协同、多元化治理、多要素融合的体制机制。人才培养质量显著提升,多个案例入选教育部典型案例﹝1﹞,成果为同行及社会认可,为职业教育提供借鉴。
简介:摘要习近平主席指出“青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青少年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”然而,价值观的养成又离不开家庭、学校及社会的优秀传统文化教育和影响,父母和教师在弘扬和传承中华优秀传统文化时都离不开学校这个关键平台。
简介:摘要:“立足黑龙江经济发展实际和黑龙江森工产业转型升级契机,遵循互惠互利、合作共赢的发展理念,通过完善黑龙江省林业职教集团、推行财务管理校企共建特色产业学院、现代学徒制人才培养等举措,探索校企“资源共享、双主体育人”的财务管理人才培养模式,构建校企命运共同体,形成产教深度融合的新途径。