简介：摘要： 伴随课程改革的深入，很多教育研究者反思学生被动学习的弊端，并提倡多元的教学模式，但实践层面上的课堂教学并无太大变革。究其根源，一是广大教师对新教学模式教学没有全面的认识，不懂如何转变传统的教学模式；二是传统教学理论仅仅建构与之适应的教学模式，难以转化为教学实践。唯有对新教学模式存在的问题进行分析，提出解决对策，才能推动新教学模式的成功实施。

简介：摘 要：英语作为现在学生们所学习的第二外语，它的重要性不言而喻。对一个课堂而言，在有效的时间内让学生接受和理解更多的知识，就体现了课堂的高效性。本篇文章就在讨论小学英语教学课堂中如何将课堂变得高效，如何导入其他的教学策略，让学生能够提高对于课堂的兴趣，从而提高英语学习能力和水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，教育管理改革受到了学校和社会的高度重视和关注。从个人发展的角度来看，小学阶段接受的教育对学生的未来发展有非常重要的影响。由于小学生年龄较小，他们在各个方面的能力都亟需加强，因此需要老师的认真教育和指导。特别是在小学教育管理中，教师应注意学生的心理变化，尊重学生在课堂上的主导地位，为学生营造舒适和谐的学习氛围，促进学生的全面发展。

简介：摘要：中职的学生在面临未来方向时主要有升学或者就业两条路可走，在学校里认真学习，提高文化水平，以面对日后的升学考试，或培养自身的实用性和技术性能力，为毕业后的就业做准备。但无论是哪条路都需要在提升自身入手。秘书职业因具有其专业性，中职文秘专业在进行教育及创新时应当以提升学生自身综合素质为主要目标，培养出适应时代的高水平秘书人才。在此基础上，来对中职文秘专业现下教育模式及对创新符合秘书职业社会需求的教育模式进行探究。

简介：

简介：摘要： 随着当前小学英语教学模式的不断发展与变化，教育软件因具有独特的集成性，易操作性以及趣味性而在学生，家长和教师中广受欢迎。在学生们没有自然语言外语学习环境的情况下，应用支持英语教育和学生独立学习的教育软件可以为学生提供包含语音，图像，动画和文本，丰富的学习资源以及多种学习方法来还原真实学习场景，从而做到随时随地形比课堂式的学习。在应用教育软件支持教育和学习的过程中，教师的信息技能和学科阅读能力，学生的独立学习能力和自我控制能力是影响教育和学习效果的主要因素，但在培养学生学习能力方面具有正向的学习反馈。

简介：摘 要 ：在新冠疫情期间，笔者对初中数学线上直播教学做了初步尝试，本文主要从以下四个方面加以论述 ：如何开展直播前准备工作、怎样实施、实施过程中存在问题及解决策略、如何优化各教学环节，提高工作效率。

简介：摘要：作为家校共育的重要组成部分，国内的不少小学开展“家长进课堂”活动，如何让“家长进课堂”活动更好地、持续地推进值得研究。本班依托地域优势和家长资源系统地梳理出家长课堂的推进模式，从人员的遴选到反馈评价的实施给出了具体的操作路径，为孩子的成长、家长教育能力的提升、家校共育平台的搭建都起到了至关重要的作用。

简介：[摘 要 ]在“以学生为中心”的思想指导下，大学英语教师在教学目标上是在线资源的收集者、在教学内容上是在线教学内容的设计者、在教学方式上是在线教学活动的组织者、在教学管理上是在线学习效果的评价者，通过教师主导、学生主体的方式构建大学英语在线教学模式，更好地服务学生，促进在线教学的有效教学和有效学习，尽最大可能地提升教学的效果，实现支撑网络化的泛在教学。

简介：摘要：英语演讲课是对通过对学生听、说、读、写综合能力的训练，达到提高学生英语语言能力、思辨能力、创新能力的目标。学生在老师的指导下，在与同伴的互动中，搭建了知识结构，锻炼了语言技能，活跃了思维能力，拓展了视野格局。本文试从四个方面阐述了如何利用多种教学方法提升教学效果，以期为构建英语演讲教学模式提供有效借鉴。

简介：摘要：在新的时代下，人们的意识得到了显著的提升，对教育活动的开展愈发地重视起来。在教育改革后，“寓教于乐”成为了小学英语教学新的发展方向与挑战，如何实践教学的有效性成为了教师所面临的急需解决的问题，而游戏教学的出现则对此具有针对性的作用。因此，本文将对这一课题展开研究。

简介：　　摘要：随着教育改革的不断深入，小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施，在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是，在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此，为了更好的完善小学英语高效课堂模式，进一步提升小学英语教学的质量，本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。

简介：　　摘要：随着教育改革的不断深入，小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施，在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是，在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此，为了更好的完善小学英语高效课堂模式，进一步提升小学英语教学的质量，本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。

简介：摘要： 近些年来，伴随新课改逐渐推进，探究教学这种方法在课堂教学当中得到广泛运用，其有效性获得多数人的认同。对于儿童来说，通过数学学习能够积累更多专业知识，有效培养其思维能力，进而为其后续学习及未来发展奠定有效基础。基于此，本文在分析在小学阶段数学教学中开展探究教学的意义的基础上，着重探究在小学阶段数学教学中开展探究教学的策略，希望能对实际教学有所帮助。

简介：　　摘要 在新课改的提出与推进下，教育教学更加强调和关注学生的探究性学习，让学生深入了解知识的形成，有效培养和提升学生的自主探究能力。探究式教学是创新型教学下的一种新型产物，符合新课改下的基本教学理念，将其运用到小学数学课堂教学当中能够很好地解决了传统教学下的不足，因此在教学中受到了广大师的认可与青睐。为此，本文将从以学生为主体、鼓励学生质疑、注重合作学习、课堂教学生活化四方面着手，对小学数学探究式教学模式展开全面系统的探析。

简介：摘要：高中数学中涵盖一些较为抽象的数学知识，对学生的数学思维能力要求较高，一定程度上，容易打消学生的数学学习热情，教师要从学生角度出发，探究高效、合理的教学模式，为提升教学品质奠定基础。其中合作探究学习模式是一种新型的教学方法，其应用效果比较显著，对提升学生团队合作意识及发散性思维具有积极意义。基于此，文章主要围绕高中数学合作探究学习模式的教学探究展开讨论，希望为更多数学教育工作者提供帮助。

简介：摘要：小学是养成自主学习能力习惯的关键时刻，教师要让学生学会独立自主学习，提升自主解决问题的能力，要提高学生的动手能力，提高学生对自主解答数学题的积极性。教师要鼓励学生自主探究，才能让学生在遇到难题时不再退缩。教师在数学教学过程中，需要不断摸索适合学生的教学方式，才能让学生全方面发展。本文基于自主探究模式的小学数学教学策略探究展开论述。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，如何提升课堂效率已经成了广大教学工作者热衷于探讨和研究的课题，想要切实提高小学数学课堂教学的效率，教育者必须认识到学生在课堂上的主体地位，并且帮助学生运用自己的课堂学习主动权，当学生意识到自身的主体位置时，在参与教学活动时可以更快速地形成自己专属的学习方式以及知识体系，让学生更好地学习和应用课堂上所学的知识。

简介：摘要：目前高校教师专业能力方面仍然存在一定问题，青年教师表现在理论水平高、科研能力强，但教学能力却明显不足，老年教师表现在教学能力不错，但先进理念、先进技术辅助教学的应用能力弱，对教学能力有不同程度制约，针对这种现象，创设协同发展的研究与培训平台，开展校内外学习，努力提高教师专业能力，促使我国教育事业不断发展。本文围绕教师专业能力提高的方向、专业能力提高的途径、专业能力提高的考核评价三个方面展开分析。

简介：摘要：英语学科贯穿学生的整个学习生涯，可以说是一门非常重要的学科。大学以前，英语的学习带有很强的应试色彩，因而学生的英语交流能力一直没有得到有效的培养。在大学阶段，英语的教学应该以培养学生英语交流能力为主要目标。本文立足大学生英语能力现状，以学生的社会性发展为目标，就大学英语话语能力培养方面的内容进行了探究，旨在构建话语能力培养模式，促进学生话语能力的不断提升。