简介:摘要:本文通过梳理最高人民法院建立的指导性案例制度的形成与发展,从中获得启发,分析其在装备价格工作中的重要借鉴价值,从案例的创制和发布主体、编选、发布以及效力等四个方面说明构建装备价格审核指导性案例制度的设想。
简介:【摘要】目的:研究肺炎支原体感染患儿采用口服孟鲁司特钠方式实施辅助治疗的临床效果。方法:选择在我院接受治疗的60例肺炎支原体感染患儿,以随机分组法分成对照组和治疗组,每组30例。对照组采用常规方案进行治疗;治疗组在常规方案基础上增加应用孟鲁司特钠实施辅助治疗。对比两组治疗前后肺功能指标水平、总有效率、不良反应、症状消失、支原体转阴、住院总时间。结果:治疗组患者治疗前肺功能指标的改善幅度大于对照组,有统计学意义(P<0.05);治疗总有效率为93.3%,高于对照组的70.0%,有统计学意义(P<0.05);1例不良反应,对照组7例,有统计学意义(P<0.05);症状消失、支原体转阴、住院总时间短,有统计学意义(P<0.05)。结论:肺炎支原体感染患儿口服孟鲁司特钠,能改善肺部功能,减少不良反应,缩短症状消失、支原体转阴、住院时间,使总有效率提高。
简介:内容摘要:自学能力是指一个学生独立获取知识的能力,从战略眼光来看,培养学生的自学能力是比传授知识更为重要。同时能力也是一个人素质的重要方面,自学能力对其他能力的形成有巨大的推动作用,所以对学生自我探究式的学习一定要重视,并进行行之有效的训练。
简介:摘要:语文这门学科不仅起到了为其他学科奠定基础的重要作用,同时对于语文学科的学习还可以帮助学生提高自身的文学修养,而且还可以帮助学生树立正确的价值观念。在小学语文教学过程中,阅读教学时一项十分重要的模块。这主要体现在阅读可以帮助学生提高理解和写作能力,但是在传统的语文阅读课堂,学生的思维得不到充分的挖掘,而延伸阅读教学主要是让学生借助课内和课外阅读知识,提高学生的阅读思维。在小学语文阅读教学过程中开展延伸性阅读教学可以有效的激发学生对于文章的思考,同时对于增强学生的语文阅读素养,培养学生的发散思维都可以起到重要的积极影响,基于此,本文就小学语文阅读教学中存在的问题展开探讨,结合延伸性阅读指导的重要性,进而提出延伸性阅读教学在小学语文阅读课中的实践措施。
简介:摘要:语文这门学科不仅起到了为其他学科奠定基础的重要作用,同时对于语文学科的学习还可以帮助学生提高自身的文学修养,而且还可以帮助学生树立正确的价值观念。在小学语文教学过程中,阅读教学时一项十分重要的模块。这主要体现在阅读可以帮助学生提高理解和写作能力,但是在传统的语文阅读课堂,学生的思维得不到充分的挖掘,而延伸阅读教学主要是让学生借助课内和课外阅读知识,提高学生的阅读思维。在小学语文阅读教学过程中开展延伸性阅读教学可以有效的激发学生对于文章的思考,同时对于增强学生的语文阅读素养,培养学生的发散思维都可以起到重要的积极影响,基于此,本文就小学语文阅读教学中存在的问题展开探讨,结合延伸性阅读指导的重要性,进而提出延伸性阅读教学在小学语文阅读课中的实践措施。