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210 个结果
  • 简介:华安上小学的第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:教材是数学试题的原始生长点.回归教材、用好教材是学好数学的重要途径.课本例题和习题都反映了相关数学知识的本质属性,蕴含着重要的数学思想和数学方法.具有典型的示范作用.极具“开采”的价值.

  • 标签: 教材 数学试题 数学知识 课本例题 示范作用 数学方法
  • 简介:党的十八大报告中对军民融合式发展提出了"坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国和强军相统一,加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设"的战略要求。预备役部队只有保持清醒头脑,抓住机遇,积极探索,自觉发挥寓军于民、双重领导的优势,按照打仗的标准走活军民融合发展路子。

  • 标签: 融合式 体制机制建设 预备役部队 寓军于民 发展战略规划 法规建设
  • 简介:摘要拓展阅读就是以语文教材为中心,向四周辐射,学习与文本相关的课外阅读读物,从而达到一篇带多篇,已精读带博读,不断开阔学生视野,丰富语言积累的目的。其中阅读训练又是语文教学中的重中之重,是帮助一个人获得知识的重要来源,也是提高语文素养的关键。教师创造性的使用教材,就能极大地拓展学生语文学习的空间,开阔学生的视野,全面提高学生的语文素养。

  • 标签: 识字 阅读 写作 跨越式
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  • 简介:语文就像是一块肥沃的土壤,种瓜得瓜,种豆得豆,种上期望,收获希望。课程资源的开发和利用成为当前语文教学、语文教师的重要任务。如何有效地开发与利用,我们的思维往往更多地关注课外、校外活动。其实,只要引导得法,统筹得好,课堂也是开发与利用课程资源的天地。

  • 标签: 课堂 引发 语文教学 课程资源 利用 开发
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  • 简介:高考地理命题以能力立意为主导,稳中求新,稳中求变,对同学们的地理综合素养要求不断提高。在高考复习中,同学们一般比较关注地理空间分布和空间差异,容易忽视地理事象的发展变化。实际上,目前高考地理中对地理变化的考查比重不断增加,

  • 标签: 高考地理 复习思路 地理空间分布 能力立意 素养要求 高考复习
  • 简介:个性指的是人的独立性、独特性、创造性和完整性。个性化作文是融于创新教育的个性发展。它包含两大要素:对世界的独到认识和风格鲜明的语言表达。两者相辅相成,所谓“形立则章成矣,声发则文生矣。夫以无识之物,郁然有彩,有心之器,其无文欤!”(《文心雕龙》)因此,个性化作文应具有新颖的审视高度、独有的价值判断、独特的审美因素、真实的情感体验、灵活的表达形式和鲜明的语言风格。

  • 标签: 个性发展 时空 对话 语言风格 创新教育 语言表达
  • 简介:摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身,更重要的是让学生学会如何学习数学,学会思考方法,发展数学思维,培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本,把练习的主动权交给学生,充分体现了新课标的精神。

  • 标签: 小学数学练习课拓展提高
  • 简介:例一:简易跳高架在跨越式跳高单元教学中.由于学校沙坑场地器材限制,严重影响学生在课中练习密度和练习积极性。为确保学生在“动作技术与方法”的初步学习体会阶段能够有更多的练习机会,我们利用标枪与皮筋组合成简易跳高架,方法是将两根标枪插入地面,用皮筋低高度连接成简易跳高架,并在落地一端摆放一块体操垫。这样的简易跳高架既充分利用和发挥了闲置标枪器材的作用,也大大缓解了沙坑场地器材限制的局面,让学生有更多的练习机会。更值得一提的是标枪与皮筋组合成的简易跳高架,横杆是皮筋,高度升降方便.有助于缓解学生恐惧的练习心理,他们可以放心大胆地进行练习和体会动作技术与方法,为后面两个教学阶段学习打好扎实的基础。

  • 标签: 场地器材 标枪 跨越式跳高 练习积极性 学习体会 动作技术
  • 简介:针对英语教学中拓展环节存在的弊端,本文提出英语拓展课应以保持学生的英语学习兴趣为前提,并探讨了设计拓展课时教师必须要考虑的几个准则。

  • 标签: 拓展环节 拓展课 拓展标准 学习兴趣
  • 简介:<正>随着越来越多的非公企业入驻,六师一〇三团、蔡家湖镇在拓展党建工作新领域中,积极鼓励和支持非公企业建立党组织,以扩大党的建设覆盖面。同时,该团将企业流动党员纳入党组织有效的管理中,确保流动党员"流动不流失"。截至目前,该团、镇党委已批准2家非公

  • 标签: 党建工作 非公企业 新领域 流动党员 党组织 拓展
  • 简介:试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节,是教学工作的组成部分,它是考试的延伸,是学生再次调整、强化认知结构的过程。在化学教学中怎样利用试卷讲评,一是课前准备要精心,做好试卷统计、分析工作,指导学生在课前做好考试的反思工作。二是课堂讲评要用心,及时评讲,突出重点,侧重方法,讲在关键处、讲在难点处、讲在易错易混知识点上,做到思路清晰,主次分明,言简意赅。三是课堂延伸要交心,亲其师,信其道,教师只有与学生多沟通多交流,让学生感受到教师的诚心,理解教师的良苦用心,学生才会全身心地按教师指的路去走。调动学生兴趣,使讲评课真正起到纠正错误、巩固知识、拓宽思路、提高能力的目的,发挥考试的积极作用,为提高教学质量打下扎实的基础。

  • 标签: 试卷讲评 考试 教学
  • 简介:2月25日,腾讯内部发全员邮件称:企业发展事业群广州研发线下成立微信美国办公室,负责美国微信用户的发展及研究、公司客户关系的建立及拓展合作等。,这意味着微信正式开始拓展美国市场。

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  • 简介:摘要违约责任是合同法中的一项重要的法律制度,我国现行《合同法》具有许多突破性的特点。违约责任是法律规定或者当事人通过约定在不履行或不完全履行合同时应当承担的具体法律责任,从而使当事人的权利义务关系更加明确。合同缔约人订立合同的目的是为了使自己的利益得到实现,而合同一方当事人的违约行为可能使得对方当事人的利益得不到实现。因此,研究合同的违约行为及其可得利益的赔偿,对于保护合同当事人有着重要意义。

  • 标签: 违约责任承担方式可得利益赔偿制度
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  • 简介:随着社会主义市场经济的发展.本质地要求与其相适应的高职院校德育也必须不断优化创新自身机制。创新高职院校德育机制主要路径就是要构建学校、企业、家庭、社会“四位一体”的高职院校德育机制,建立以职业道德教育为核心的情景体验与道德实践相结合的德育模式,健全德育工作监控体系,完善德育工作保障机制,努力使德育工作形成突出自我、强调创新、齐抓共管的德育工作运行机制。

  • 标签: 高职教育 德育机制 创新路径