简介：算我求求你,现在这个时代,读散文都是一等一的奢侈事儿了,还要让我研究报告文学?所谓“七分采访,三分写作”,报告文学就像一场大型文字转播——关键是,还不让带弹幕,这怎么受得了嘛。不过,说出来你可能不信,这看似无法忍受的文体,其实我们天天都在接触——低头翻翻刚发下来的作文本,报告文学的那些套路,你的作文里都有!

简介：　　全球报告文学这种文学与新闻的,报告文学发轫于社会批判意识　　与存在方式的社会生活相比照,报告文学是兼具新闻特质的复合型文学样式　　报告文学的新闻性

简介：12月15日上午,由中国报告文学学会、山东省作协、东营市委宣传部共同主办的“第二届黄河口报告文学创作高端论坛”在山东东营举行中国报告文学学会常务副会长、中国作协报告文学委员会副主任李炳银,东营市委宣传部副部长徐福生,中共河口区委副书记赵明印出席并讲话,张陵、张健、丁临一、李忠效、长江、李青松、徐锦庚、任林举、佟鑫等来口全国各地的40多位作家、评论家及东营当地的30余位文学爱好者参加论坛活动由东营市文联党组成员袒树海主持。

简介：摘要《史记》是我国第一部纪传体通史，由汉代著名的史学家司马迁撰写，严谨的史学态度，精心挑选的历史材料和广阔的历史跨度，让这部史书的具有极高的史学价值并得到后世认可。除了高度的史学价值外，《史记》还兼顾了文学价值，其纪传体的记述手法开启了传记记述的先河，丰富了记述题材，影响了后世史书散文的发展。其次，创造了众多栩栩如生，富有个性的历史人物，使得这些人物家喻户晓。同时，《史记》语言精练，简洁通俗，是口语与文言的结合，形成了独特的历史散文风格。因此被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

简介：在报告文学阵营里,他是当代报告文学界的领军人物,是对报告文学有许多独到、深刻和理性评价的研究得最具权威性的专家。他曾自称为当代报告文学的“账房先生”,也有人说他是大管家,是报告文学之道明道、布道、守道的道长,观察、总结叙述中国当代文学史,不能没有报告文学,没有李炳银.

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：　　　　一、《国语》的编撰意图　　　　《国语》是先秦时期的,　　　　二、《国语》的选材和结构　　　　选择史料及安排结构是编撰意图的具体体现,我们说《国语》的编撰有其意图

简介：集体主义是当前社会的主导价值观,集体主义价值观作为社会主导价值观的地位不能改变,集体主义、为人民服务等价值观仍然是社会主义市场经济条件下应该提倡和坚持的主导价值观

简介：标题党不是好玩意,说到底就是故弄玄虚。引我看这篇报道的就是一个标题党——“村上春树:‘得诺奖的大都是二流作家’”。实际上,村上春树没有说过这样的话。类似的话是雷蒙德·钱德勒说的。钱德勒是美国推理小说作家,被西方文坛称为“犯罪小说的桂冠诗人”。

简介：对清代文章的研究始于清人,现有研究清代文章的专着多数成果集中在对于桐城派文章的研究,清代文学研究有非常独特的学术价值与地位、清代在文学方面是一个集大成的时代

简介：亦以文学的语言形式和结构,在文体、语言形式日益受到文学研究重视的今天,五形式批评范畴的建立南朝文学的形式主义 

简介：提出从重新阐释中国文学的历史与传统入手,所以中国的现代文学史很容易被描述为植入西方文化的过程,《中国文学研究》2000年4期

简介：开发湖南山水文学旅游价值,品位高雅的湖南山水文学是湖南旅游文化的精华和骨干,　　　　二、湖南山水文学的旅游价值　　　　现代旅游业本质上是满足旅游审美需求的社会文化现象

简介：当儿童为作品中的文学形象所吸引时,　　　　4．儿童文学负有塑造儿童健全人格的任务　　儿童文学作为儿童认识世界的另一扇窗口,儿童文学引导儿童亲近文学

简介：先锋小说中的"历史叙述"与新时期以来的"历史叙述"迥然有别。独特的童年经验、荒诞化以及潜意识化的艺术表达,使先锋小说为历史书写提供了全新的"世界图式"。同时,先锋小说的"历史叙述"存在着"类型化""私人化"的写作倾向,无形中成为限制先锋作家超越自我的艺术瓶颈。如何通过提升私人经验,走向更为宽阔的叙事空间,增强写作的精神承担能力,是先锋作家要解决的最重要的现实问题。

简介：开发湖南山水文学旅游价值,品位高雅的湖南山水文学是湖南旅游文化的精华和骨干,开发湖南山水文学旅游价值势在必行

简介：都与《毛诗》及其经学阐释的风雅比兴怨刺精神直接相关[5]138,也是深深植根于《毛诗》及其经学阐释的风雅怨刺精神之中的,唐代许多具有现实批判精神的诗人都不同程度地受到过《毛诗》及其经学阐释中所谓

简介：摘要情感态度价值观的教育是语文教学的重要内容，语文教师应该注重熏陶感染，潜移默化，把情感态度价值观的教育内容贯穿于日常的教学过程之中。