简介:摘要:目的:探讨细节护理对体检者依从度及护理满意度的影响。方法:选取 2016年 198名体检者作为研究组,体检过程中接受细节护理, 2015年 176名体检者作为对照组,接受常规护理。对比两组体检依从度、体检用时和体检周期、体检知识掌握度以及体检护理满意度。结果:研究组体检依从度良好率为 95.96%,显著高于对照组的 77.27%( P< 0.05),体检用时及体检周期均显著低于对照组( P< 0.05),体检知识掌握度显著高于对照组( P< 0.05),体检护理满意度 96.46%,显著高于对照组的 80.11%( P< 0.05)。结论:细节护理能提高体检者的依从度、体检知识掌握度以及体检护理满意度,缩短体检用时和体检周期,临床应用价值较高。
简介:【摘要】目的:在急诊儿科护理中应用细节护理方法,对护理后效果进行探讨。方法:选择2019年6月-2020年6月期间,我院急诊科就诊道德200例儿童患者,按照护理方法的不同分为对照组和实验组,每组各100例患者。对照组儿童患者应用常规性护理方法,实验组儿童患者在此基础上增加细节护理方法,对护理后的护理质量、护理满意度和治疗依从性进行对比。结果:实验组应用细节护理后,提高了护理质量和护理满意度,患儿的治疗依从性高,护理效果显著高于应用常规护理的对照组,差异有统计学意义 P < 0. 05 。结论 :在急诊儿科患者的接诊和治疗中,增加细节护理能够提高患儿的治疗依从性,让护理工作更加顺利的开展,有效的促进了护理工作质量的提升,让患儿和家属对护理效果更加满意。
简介:摘要:目的探讨细节护理对提高急诊儿科护理满意度的影响。方法回顾性选取2020年2月至2021年2月我院急诊儿科患儿100例,依据护理方法分为观察组、对照组两组,各50例,分析两组护理风险事件发生情况、护理差错事件、护患纠纷发生情况、异常征兆及时处理情况、治疗依从性、护理配合度。结果观察组患儿的护理风险事件、护理差错事件、护患纠纷发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),异常征兆及时处理率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的依从性高于对照组(P<0.05);观察组患儿的护理配合度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论急诊儿科护理中细节护理较常规护理更能有效提高护理满意度。
简介:【摘要】目的:在急诊儿科护理中应用细节护理方法,对护理后效果进行探讨。方法:选择2019年6月-2020年6月期间,我院急诊科就诊道德200例儿童患者,按照护理方法的不同分为对照组和实验组,每组各100例患者。对照组儿童患者应用常规性护理方法,实验组儿童患者在此基础上增加细节护理方法,对护理后的护理质量、护理满意度和治疗依从性进行对比。结果:实验组应用细节护理后,提高了护理质量和护理满意度,患儿的治疗依从性高,护理效果显著高于应用常规护理的对照组,差异有统计学意义 P < 0. 05 。结论 :在急诊儿科患者的接诊和治疗中,增加细节护理能够提高患儿的治疗依从性,让护理工作更加顺利的开展,有效的促进了护理工作质量的提升,让患儿和家属对护理效果更加满意。
简介:摘要目的了解全程化护理服务对健康体检人群对护理工作满意度的影响,为有效提高体检者满意度提供创新性方法及依据。方法通过对2015年度健康管理中心护理工作的满意度调查进行回顾性分析,根据体检前、体检过程中、体检结束后影响体检者对于护理工作的满意度因素不同,体检护理质量监控小组提出“全程化护理服务”的概念,在2016年度体检护理工作中实施针对性护理干预改进措施,并与2015年度护理工作满意度比较,研究“全程化护理服务”对健康体检人群对护理工作满意度的影响。结果采取“全程化护理服务”的2016年度体检者的满意度为97.37%,较未采取“全程化护理服务”的2015年度的93.15%有明显提高。
简介:摘要目的探讨医护共同查房的作用,提高护理质量,促进医护患关系的和谐。方法将医疗分组与护理分组有机的结合起来组成医疗护理小组,医生与护士共同管理一组病人,早上晨交班后护理组的组长跟随医师一起查房,了解病人的情况,医师根据病人的情况提出医疗措施,护理组长记录下来下传达给组员,同时护理组长对病人观察到的情况也会及时反馈给医生。结果1、提高了病人对护理工作的满意度;2、促进了医护患关系的和谐,提高了护士地位;3、病房工作有序进行,病人治疗放心;4、提高了护理质量;5、提高了护士综合素质。结论医护专业是相互独立,又是密不可分的两个专业,在临床上,医护患关系和谐,医护人员在治疗病人的过程中,才能让病人有一种安全感和信服感,才能踏踏实实的接受医疗,从而避免各种医疗护理纠纷的发生。