简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的影响。方法自2014年11月我院开始实施护士分层级管理模式，本研究随机选取我院80例住院部护士，对其进行分层级培训与考核，做好分层级培训与考核，实施层级工作待遇与权限，并对排班制度进行改革。比较前后患者满意度、护理人员满意度、护理工作质量及操作技能评分。结果改革后，患者满意度、护理人员满意度、操作技能评分、护理工作质量均提高，差异显著，P<0.05。结论分层级管理模式可显著改善满意度，提高工作效率及质量，有利于护士对患者疾病情况的掌控及管理，值得推广。

简介：摘要目的探讨通过护士分层级管理模式对提升护理管理质量的效果。方法我院自2015年1月1日开始实施护士分层级管理，通过比较实施分层级管理模式1年后和实施分层级管理模式前的效果，探讨护士分层级管理模式对护理管理质量的意义。结果在实施护士分层级管理模式后，护士的理论知识、护理质量以及患者的满意程度均得到了明显提升，P＜0.05，有统计学意义。结论分层级管理模式是提升护理管理质量的重要手段，有着很高应用价值。

简介：摘要目的观察护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法选取2014年10月—2015年10月间在本院接受治疗的145例患者作为研究对象，并将患者随机分为观察组73例和对照组72例。对照组实施常规的护理模式，观察组实施护士分层管理模式，对比两组患者的临床护理满意率及不良问题发生率。结果观察组患者的临床护理满意率为98.63%，对照组患者的临床护理满意率为88.89%（p＜0.05）。同时，观察组不良问题发生几率为1.37%，对照组不良问题发生几率为5.56%%，两组患者之间的数据对比存在统计学意义（p＜0.05）。结论护士分层级管理模式有助于提高护理管理的综合质量，提升患者的临床护理总体满意度，降低护患矛盾发生几率，对和谐护患关系的构建能够产生积极的影响。

简介：摘要目的探讨手术室护士实施层级管理的效果。方法通过建立护士层级管理模式，制订岗位职责，并且制定有效的排班系统，以此对手术室护士进行有效的管理。结果手术室护士的护理服务质量和对待工作的态度得到明显提高，通过这样的管理，让护士本身的专业知识得到了明显的提高，同时，保证了手术室护理的工作安全度。结论实施手术室护士层级管理，可利用有限的管理条件和资源，优化手术室护理专业的护理人力资源，提高护理工作效率，从而提高整体护理服务质量。

简介：摘要目的观察分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用效果。方法对我院2009年7月至2015年9月期间重症医学科护理管理工作中存在的问题进行分析与研究，分组分层级管理的模式应用在护理管理工作中，对其应用效果进行观察与分析。结果2013年7月至2015年7月的护理管理工作引入分组分层级管理的模式后，我科室护理人员的护理质量、工作满意程度、以及SCL-90得分与管理前比较，得到了明显的提升，（p＜0.05），数据差异明显，（p＜0.05），具有统计学意义。结论分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用效果显著，值得在临床上推广及应用。

简介：摘要目的探讨院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的效果，为院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用提供理论依据。方法选取2015年1月-2015年12月在医院工作三年以内的140名护理人员作为研究对象，随机平均分成对照组和观察组，每组各70名护理人员，对照组采用传统的培训方法进行培训，观察组采用分层级培训方法应用院级护理操作培训进行操作培训，首先成立护理院级培训队伍，根据实际情况制定相关的培训计划，配置好培训时要使用的相关教学用具，比较比较培训前后院级护理操作培训员的培训效果。结果采用二级综合医院分层级培训后，护理人员的专业素质得到了显著的提高；观察组患者的考试合格率、满意度、抽检操作规范率和实际受训率分别为97.14%、95.71%、87.14%和98.57%，对照组的为85.71%、82.86%、71.43%和84.28%。观察组明显要高于对照组，两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用，能过很好的提高护理人员的工作积极性，提高其相关的专业知识。

简介：摘要目的为提高各层次护士开拓其专业知识的需要，探讨如何有效地做好心血管专科护士的在职教育工作。方法针对各层次护士制定不同的培训目标及实施方案。结果实施分层次培训后，使各层次护士明确了自己的培训方向，临床护理质量、护理人员的整体素质及专业知识、业务水平和病人的满意度得到很大的提高。结论采用分层次培训改变了以往培训的盲目性、随意性，较好地满足了各层次护理人才的需求，使临床护理质量得到提高，更好地为病人服务。

简介：摘要医院护理管理与护士水平的高低，直接影响到医院的医疗护理质量，护理管理者应注重个人知识修养，提升人格魅力，提高护理管理艺术，合理分配资源，注重护士素质教育，加强服务意识，规范护理行为，才能使护士为患者提高更全面、高质量的服务。

简介：摘要目的分析心胸外科护士分层培训对促进责任制整体护理模式的作用。方法选取我院2014年2月至2015年2月期间心胸外科的护理人员40例进行研究，根据护士的工作时间、能力、级别等进行分层管理，并制定各层的培训目标，定期考核各层级护士的专业知识和操作技能等。结果培训结束后，各级的护士的总达标率均超过95%，在护理专业的基础知识方面的达标率为98%，在护理操作方面的达标率为95%，经过培训后，不安全事件的发生率为0，所有护理人员对该培训的满意度高达88%。结论采取护士分层培训加强了护士对专业基础知识的掌握，提高了护士的责任感，减少了不安全事件的发生率，提高了护士整体的综合素质。

简介：摘要目的对层级护理管理模式在ICU护理中的应用临床应用效果和应用价值进行探究和分析。方法采用对比试验的方法，以我院ICU科室中的120名护理工作人员作为对象。对2015年3月开始在ICU护理中采用的层级护理管理模式的临床应用效果和价值进行研究。分析实施层级护理管理模式前后，患者的临床护理效果以及患者对于护理的满意程度。结果采用层级护理管理模式之后，ICU护理工作人员的工作压力明显降低，护理技能水平明显提高，患者的临床护理效果以及对护理工作的满意程度显著的提高，两者之间的差异具有显著的统计学意义（P<0.05）。结论在ICU临床护理中采用层级护理管理模式，能够为患者提供更优质的护理模式，改善患者的临床护理效果，提高患者对于护理的满意程度，具有重要的临床应用价值，值得在临床上得到广泛的推广和应用。

简介：摘要目的研究层级管理模式在精神科病区中的具体应用价值。方法选取我院精神科﹙临床心理科﹚病区21名护理人员作为研究客体，运用层级管理模式在精神科病房中进行相关的护理管理工作，详细分析住院患者对于护理工作的满意度等相关的数据指标情况。结果进行层级管理后发现，护理人员在护理工作中并没有出现任何护理不良事件，不良率为0%。层级管理实施前有2起不良事件发生，不良时间发生率为0.13%；进行层级管理后，患者对病区的护理工作的满意率为98%，显著高于之前的90%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论层级管理模式在精神科病区护理工作中的良好运用，能够在很大程度上提升护理人员的自身责任心，另外还能够使不同水平的护理人员自身的经验得到相应的提高，最终减少病区护理工作缺陷的发生，提高病区住院患者的满意度及提升病区总体的护理工作质量。

简介：摘要目的研究层级管理模式在产科病房护理管理中的具体应用价值。方法选取我院产科病房的20名护理人员作为研究客体，运用层级管理模式在产科病房中进行相关的护理管理工作，详细的分析产妇对于护理工作的满意度等相关的数据指标情况。结果进行层级管理后发现，护理人员在护理工作中并没有出现任何不良事件，不良率为0%，之前有2名护理人员出现不良事件，不良率为10%；进行层级管理之后，产妇对病房护理工作的满意率为98%，显著的高于之前的90%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论层级管理模式在产科病房护理管理中的良好运用，能够在很大程度上提升护理人员的自身责任心，另外还能够使不同水平的护理人员自身的经验得到相应的提高，最终减少病房护理出错率，提升病房护理患者的满意率以及总体的护理工作质量。

简介：摘要目的分析层级护理模式在消化科病房管理中的应用。方法选取2013年1月～2015年1月我院消化科的26名护理人员及220例患者为研究对象，自2014年1月起在病房管理中采用层级护理模式，比较实施前后护理的质量。结果实施后护理质量评分高于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）；实施后院内感染发生率、护理意外事件发生率、护理满意率均优于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论消化科病房管理中应用层级护理模式，满足了患者及护理人员的需求，提高了护理服务质量。

简介：摘要护士是职业风险中受危害较大的群体之一，而妇产科护士由于面对繁重的工作，加上工作本身的特殊性、专科性，以及国家全面开放的二胎政策，必将承受着比其他护理领域更巨大的职业压力。妇产科护士职业压力和职业风险主要来源于工作负荷、角色压力、管理因素、职业暴露等方面，因此对妇产科护士进行合理、科学的管理和职业发展规划，能够稳定妇产科护士队伍，保证护理质量。本文从我国护士管理与职业发展现况，妇产科护士的管理措施（护理管理者要提高管理水平、合理调整护士工作强度、降低护士的职业风险），妇产科护士的职业发展规划（分阶段制定职业发展计划、建立清晰的职业发展路径）三大方面分析妇产科护士管理与职业发展现状，旨在提高妇产科护士的职业认同感和价值感，提高妇产科护理质量。

简介：摘要目的研究分析护士长实施人性化管理对提高护理管理和护士能力的应用效果。方法选取2015年11月以来6个月我科室14名护士作为研究对象，对其实施人性化护理管理，比较实施前后该组护理人员护理工作质量和护士能力的变化情况。结果实施人性化管理后，护士在操作技能、工作积极性、服务态度、沟通能力、护理质量以及护士的自我评分等方面均明显提高（P<0.05），差异具有统计学意义。结论护士长实施人性化管理能够充分调动和激发护理人员的积极性，全面提升了护士的整体素质和护理管理，有效提高了护理工作质量。

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简介：摘要护理管理是医疗机构管理中的重要组成部分，目的是提高护理服务质量，创造和谐的医院环境，使患者满意、医院满意、社会满意。良好的办公室护士管理工作可以促进医院护理工作的提升，协助医生共同完成工作，为医生和患者间建立沟通的桥梁，减少医疗纠纷的发生。本文通过对办公室护士在护理管理中的作用进行分析，旨在为医院护理管理工作提供参考。

简介：摘要目的观察在临床护理管理中应用护理人员分层管理方式的效果。方法选取在我院各科室当中不同时段的护理人员划分为2组，一组为对照组（2012年11月~2013年10月），一组为观察组（2013-11月~2014-10月），40名为一组。回顾性分析对照组未进行分层管理的护理人员当中存在的问题，并于2013年11月开始实施临床护理分层管理，2013年11月开始对比2组的各项指标。结果观察组理论知识掌握程度、操作熟练程度、患者对护理人员的满意程度、护理人员自我工作成就感的分值优于对照组，P值小于0.05。结论在临床护理管理中实施分层管理的效果可观。

简介：摘要目前心理健康的定义没有一个公认的客观标准，就是说心理健康是一个相对的概念。如果从心理现象的自身规律来分析，心理健康可以定义为以积极有效的心理活动、平稳正常的心理状态，对当前和发展着的社会环境保持良好的适应功能。护士被人们贯以天使的称谓，可见护士要承受比从事其他专业的人群高出很多的压力和委屈。而当代患者对自己的生存质量要求也越来越高，这就使目前护士所承受的压力越来越大。国内外许多研究也表明在各种职业中护士人群的心理健康问题尤为突出，具体表现在一些强迫、抑郁、躯体化症状，如做事必须反复检查，遗忘率高，感到自己精力下降，活动减慢伴头疼、腰疼、肌肉酸疼等。美国和日本等国的学者通过对医护人员的心理健康状况调查研究提出了身心衰竭综合症的概念，提出因心理能量的长期奉献，在给予别人的过程中被索取过多而产生的以极度身心疲惫和感情枯竭为主的综合症，表现为自卑、厌恶工作、失去同情心等。我国也有调查显示，职业性应激可导致部分医护人员的身心健康失衡。此外，职业心态偏差，人格异常，身心疾病等并不鲜见。显然，这与全新护理模式的要求是格格不入的。本文就引起护士不良心理的原因具体分析并提出对策。