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  • 简介:摘要:幼儿园教育是培养儿童综合素养和社会交往能力的关键阶段,而开展区域活动是其中不可或缺的一部分。区域活动以其强调亲身体验、合作与探索的教育方式,被认为有助于儿童的成长与发展。然而,尽管其潜在益处,我们不得不面对的现实是,主题背景下,幼儿园开展区域活动时存在着一系列问题。这些问题不仅影响了活动的质量,还可能对儿童的学习和发展产生不利影响。在本文中,我们将深入探讨主题背景下幼儿园开展区域活动所面临的问题,并分析这些问题的根本原因

  • 标签: 主题背景 幼儿园 区域活动
  • 简介:     摘要:项目化学习以构建主义理论为基础,改变了传统将幼儿奉为被动接受者的教学模式,转向以幼儿为主导的探究式学习。 文章就幼儿园开展项目化学习主题活动的有效开展策略进行探讨。

  • 标签: 幼儿园主题活动 项目化学习 实施策略
  • 简介:摘要:周记是记录一周的得失,一周的收获,教师利用周记为学生提供了一种反思的空间和实践的空间。班主任情感投入的阅读学生周记,写下真心实意的批语,能更好的增进学生情感。周记在提高德育的有效性方面确实有其自身较为明显的优势,值得我们进一步发掘和完善它的功能,使它在班主任工作方面发挥更大的作用。

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  • 简介:摘要:中国有着五千年的文明,他所承载的华夏优秀文化可谓数不胜数,民间艺术就是其中一颗璀璨的明珠,而染纸艺术就是民间艺术的一朵奇葩。如何让这个古老的传统工艺重放异彩,我们就应该从祖国的未来抓起、让传统的染纸工艺走进小学的美术课堂,让学生体验和传承中华优秀的民族文化,并将其发扬光大。

  • 标签: 染纸艺术 美术课堂 核心素养
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  • 简介:摘要:在所有火力发电方式中,以煤炭作为主要能源是历时最长的,同时也是最主要的方式,而以磨煤机为主要能源的一种方式,由于其工作状况直接影响着电厂的发电,而且由于在经过碾磨后的煤炭中还掺入了硫化铁等或者其他更坚硬的材料,因此这种物料也很容易造成磨煤机的主要零件受损,其中包括磨辊套、磨碗衬片、折往靠片、中间衬片、叶轮靠片、侧机体衬片、内晶锥衬片,以及石子煤刮等的主要功能和使用寿命,其中又以磨煤机的震动影响尤为突出。

  • 标签: 磨煤机 震动 磨损
  • 简介:摘要:榕江县第四初级中学学生90%来自偏僻的农村,学生身体素质较差,学生活动时间较少,导致学生体质下降,文明病越来越普遍。因此,加强体育活动拓展,正确引导青少年积极参与身体锻炼,促进学生掌握运动技能。

  • 标签: 中学,课外 羽毛球运动 价值
  • 简介:摘 要:在当前教育环境下,语文教学已经成为了学生学习的重要组成部分。通过对语文课文进行深入分析和理解,可以帮助学生提高自己的阅读能力和写作能力,同时也能够培养他们的思维方式和逻辑推理能力。因此,有效地开展初中语文语篇研读对于提升学生的语文素养具有重要意义。然而,由于各种因素的影响,如教材的更新换代、教师的专业水平和学生自身的兴趣等因素,使得语文教学的质量难以保证。因此,如何有效地开展初中语文语篇研读成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究高效开展语篇研读的策略,旨在提升学生语文核心素养。

  • 标签: 初中语文 语篇研读 核心素养 有效策略
  • 简介:摘要:班会课是班主任工作的一项重要内容,作为教师进行德育教育的主要阵地,占据着不容忽视的教育地位。教师在开展主题班会的过程中,对学生的个性化发展需求与认知发展水平进行全面了解,针对教育期间的突出问题进行深入剖析,充分发挥主题班会作为思想品德教育重要途径的作用,为班内全体学生能力的发展与良好品质的形成打下坚实的基础。本文将研究有效开展主题班会的策略。

  • 标签: 计划性 针对性 整合性 创新性 五美
  • 简介:【摘要】“班本课程”是园本课程的组成部分,为了让教师成为课程的主人,让孩子成为发展的主人,[3]以班级为单位,班级教师参与选择和编制、师生共同实施、共同评价、共同开发的课程。课程的内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开,以幼儿的实际兴趣为导向,以促进幼儿的科学发展为前提,着力打造与幼儿自身相符的适应的课程体系。[1]引导幼儿在循序渐进拓展和深入过程中有效实施,反映的是教师、幼儿之间真实地学习、探索的过程,最终促进课程质量的提升。

  • 标签: 班本课程 幼儿
  • 简介:摘 要:自主游戏能够带给幼儿快乐的体验、丰富的学习和生活经验、发展幼儿的思想,并促使幼儿健康成长,是实现幼儿健康快乐成长和个性化发展的良好途径。同时,自主游戏也是幼儿教育的重要手段。如何在实际教学中有效开展自主游戏活动呢?本文从培养幼儿自主游戏兴趣;选择适当的自主游戏材料;科学规划自主游戏时间;幼儿教师在自主游戏的不同阶段给予的不同指导策略等四个方面提出了一些建议。

  • 标签: 自主游戏 游戏兴趣 游戏材料 游戏时间 指导策略
  • 作者: 黄洪春
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  • 创建时间:2023-05-04
  • 出处:《双语教育研究》2023年3期
  • 机构:福建省宁化县水茜中心学校    
  • 简介:摘要:红色基因,重在传承,重在发扬。我们要牢记习近平总书记重要指示,把开展红色教育,传承红色基因作为重要任务,用好红色资源这一宝贵精神财富,大力开展红色教育。文章结合宁化当地丰富的红色文化资源,探讨开展红色教育,传承红色基因的有效途径:在主题教学活动中传承红色精神;挖掘本土红色资源,让红色文化融入血脉;以红色文化树人,以红色课程育人。文章有助于红色文化基因在下一代中的传承,有助于教育工作者更加重视红色文化在学科教学中的有效渗透。

  • 标签: 红色教育 传承精神 融入血脉 树人育人
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