简介：【摘 要】通过对“互联网+”背景下医院宣传工作的分析，阐明医院宣传工作在当前新冠疫情常态化防控形势下新特点与新趋势，并提出构建医院文化品牌格局的方式与路径。在医院发展与新冠疫情防控的新形势下，充分把握融媒体的传播特点，通过利用全媒体进行最新、最快的短新闻、短视频、网络直播等宣传途径和方式进行宣传，强调内容策划与文化提升，探索出一套适应医院自身特点的长效传播机制和工作模式路径。

简介：摘要：以疫情防控档案在疫情防控常态化下的应用为研究内容，首先解读了疫情防控档案的内涵、特点，继而从疫情防控档案在疫情防控常态化下的价值出发，多维度提出了疫情防控档案的应用策略。

简介：摘要：现阶段，在常态化疫情防控的背景下，为贯彻落实党和国家各部门的建设方针，政府以及相关部门在省市厅内严格部署新冠肺炎疫情的防控工作，加强高职院校的疫情防控工作，使每位师生的身体、心理以及生命健康得到保障，从而制定出“健康校园”的执行方案，使各部门能够掌握常态化疫情防控的背景下大学生的发展现状，具体项目的由来以及保证大学生健康校园生活的相应对策。以期对相关部门的新冠肺炎疫情防控工作有所帮助。

简介：摘 要：摘要：新冠型肺炎疫情持续了近3年，这期间为响应“停课不停教，停课不停学”的号召，全国高校推行在线教育。如何保证学生的安全并做好教学工作，是高校教师面临的共同难题。笔者根据自己近两年的工作情况，从教学到实践环节，从课程资源、教学设计、信息技术手段等方面对疫情时期混合式教学模式的教学改革进行探讨和研究

简介：摘要：现如今，我国经济在快速发展，而疫情防控是关键阶段，优化小学体育教学策略势在必行，实际教学中，教师应对教学理念、方法和内容进行全面升级和优化。基于国家教育部门要求，在保证小学生生命健康安全的基础上保证教育工作有条不紊地推进，这需要小学体育教师继续在现代教育领域中进行深入研究。借助科学的教学策略，让学生在家依然可以接触更全面的学习内容，获得很好的学习环境。下面，笔者将对此进行详细的分析论证。

简介：[摘要]：幼儿教育是我国教育事业的起点，也对幼儿成长具有关键性作用。在疫情防控背景下，幼儿园教育呈现出了新的发展趋势，也对于幼儿教师带来了新的挑战。本文在此基础上从家园共育及其重要性出发，分析了疫情防控常态化背景下家园共育面临的难题，提出家园共育应围绕疫情防控重新定位家园共育双方的角色，应充分运用云端供应形式和网络教育资源，还需共同关注家园共育的教学效果和家长在这一过程中的需求，希望家园共育能更好地发挥其在幼儿教育过程中的关键作用，推动幼儿教育的发展。

简介：[摘要]本文从疫情防控常态化背景入手，对医院后勤保障管理进行系统探究，重点结合实际情况对具体实施的措施及经验角度切入，旨在探索和提升医疗机构在后勤防控工作的效果。

简介：摘要：新冠疫情发生到现在已经将近两年的时间了，疫情也已经逐渐趋于常态化，但是全球疫情仍然处于流行阶段，我国需要对外防止输入，国内防止反弹，对护理人员的要求在不断提高，而且防控压力还非常大。本文主要根据疫情的特点，讲述了“医防分离”现象存在的原因并给出改善意见，针对“医防协同”的护理管理工作提出了几点建议，希望能给相关的工作人员作为参考。

简介：摘要：在经历了2020年的新冠疫情后，各地政府包括各类行业都出台了具有针对性的疫情防控政策。由于疫情防控政策的实施，使建筑企业在人员管理，材料运输等方面受到较大影响，导致工程工期延长，成本增加。建筑企业必须通过技术的创新，管理模式的转变，成本的有效控制将疫情常态化防控下建筑施工的影响降到最低。

简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情正处于持续暴发的状态，为了公共卫生安全，各地都展开了疫情防控措施，各个学校也不例外，持续推出了封校政策，不少的学生因此有了应激心理反应。由此可见，我国心理健康教育还不完善，需要各个学校尽力弥补缺失点。尤其是中职院校不能只关注学生受教育情况和就业状况，一定要开设相关的心理课堂，做好心理引导工作，缓解学生因疫情产生的压力。为此，本文将重点介绍疫情常态化背景下学生容易出现的心理问题，并对中职院校应如何做好心理引导工作进行阐释。

简介：摘要: 改革开放以后，随着市场经济的发展，教育为了适应社会发展的需要，越来越重视素质教育。在素质教育体系中，德育教育是重中之重的环节，小学作为一个人价值观形成的重要阶段，小学德育教育尤其重要。疫情应急防控转化为常态化防控之后，小学的德育教育任务和整体发展随着素质教育的理态势发生了重大变化，为适应发展，应对新变化，需要对小学现有的德育教育路径进行一定的变革，以适应疫情防控常态化的大环境需要。

简介：摘要：在常态化疫情防控中，做好卫生健康宣传工作是必要的，促进健康教育、健康宣传工作质量的提升，使全民都具有卫生健康意识，一同防控疫情。对此，依据常态化疫情防控背景下卫生健康宣传工作实践必要性，并从重视工作的创新、强化疫情监测预防、完善健康码政策标准、开展线上线下工作模式的维度，提出常态化疫情防控背景下卫生健康宣传工作实践的对策。

简介：

简介：摘要：目前，我国疫情防控已经进入常态化发展阶段，但国际社会疫情仍具有极大的不稳定性，疫情尚未真正结束，且具有极强的反弹性、反复性和不确定性，在此情境下，如何贯彻落实国家疫情应急处置部署，筑牢高校疫情防控的“壁垒”，确保大学生自身良好发展和身心健康，维护校园稳定，是疫情防控常态化背景下高校学生管理工作中的“大考”。

简介：摘要：今年疫情肆虐期间，各地学校纷纷开展在线教育，有效地满足了学生们居家期间学习的需要，也使得在线教育迅速走进了千家万户，成为学生和老师连接沟通的重要桥梁。疫情防控常态化背景下，对在线教育的特点和方式等问题展开研究，更好地认识在线教育，从而更好地运用在线教育，对于弥补因防疫需要导致的课时不足显得非常必要。

简介：摘要：疫情防控常态化条件下生产生活面临着新的挑战，在这一背景下，开展科学、有效的安全生产执法工作有利于维护生产秩序、确保生产安全并帮助实现脱贫致富。疫情防控常态化下安全生产执法工作的进行需要注意对执法理念、执法模式等方面的改进，同样也需要重视信息技术的应用，注意执法的人性化，确保执法活动能够有效防范各项风险，保障生产安全。

简介：摘要：为进一步贯彻落实疫情防控常态化工作要求，切实加强医院的组织领导和医院内新冠肺炎疫情防控工作，全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，认真落实管控措施，按照坚持及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的要求，全面掌握医院住院病区疫情防控工作现状，加强日常监管，进一步明确防控工作职责，切实做到工作到人、职责到人、责任到人，及时发现和消除隐患。

简介：摘要：大学生作为社会主义建设者和接班人，在大学这个阶段是其思想价值观念形成的关键期，疫情对之影响更为凸显，这也给高校思政工作带来了更大的挑战和更高的要求。在党中央的集中领导下，新冠肺炎疫情得到了较好的控制，但是疫情防控常态化也成为必然趋势。在疫情应对实践中，网络舆情、价值导向混杂，我们也遇到了疫情带来的最直接的影响——跨时间、空间的诸多不便。因此，作者也从新冠肺炎疫情爆发初期的停工停产停课居家隔离，到复工复产复学实践过程中，剖析总结出疫情防控常态化背景下高校思政工作的几个着力点。

简介：摘要：当我们的生活已经与新冠肺炎并行的时候，人们的工作、心态等方面都发生了非常大的变化，特别是当新冠肺炎疫情转为常态化防控后，其产生的影响是非常巨大的。而是对我国的教育来说，引导学生正确的看待新冠疫情，维护其的心理健康，已成为所有教育工作者重点关心的内容。并且随着高职学生所面临的生活压力、就业压力不断增大，要想更好地维护他们的身心健康，就应通过采取有针对性的措施，来帮助他们解决心理上的问题，以使他们能够以积极的心态去迎接疫情的挑战。基于此，本文以常态化疫情防控下高职学生主要心理表现为切入点，来进一步分析高职学生心理健康的维护方法，希望能为我国在该领域提供一些参考和意见。