简介:摘要目的探究老年帕金森痴呆患者运用盐酸美金刚治疗的临床成效。方法选取我院2013年-2015年入院的老年帕金森痴呆患者30例,按照随机分组法分为观察组和对照组,每一组15人。对照组患者运用盐酸多奈哌齐治疗,给予观察组患者盐酸美金刚治疗。对两组患者治疗前后MMSE评分情况及不良反应发生率进行对比。结果观察组患者治疗后MMSE评分情况明显高于对照组,两组之间差异显著(P<0.05);观察组不良反应发生率为20%,对照组不良反应发生率为46.7%,观察组明显低于对照组,两组之间差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论老年帕金森痴呆患者运用盐酸美金刚治疗的临床成效显著,能有效降低患者不良反应发生率,改善神经功能状况,应在临床大力推广应用。
简介:摘要:目的:探讨盐酸美金刚治疗帕金森痴呆(英文缩写:PPD)的近期临床效果。方法:本研究课题主要围绕我院2020年内收治的部分PPD患者开展临床研究,并筛选其中符合本研究纳排标准的患者54人作为本研究的观察对象。采用数字奇偶法将上述患者分为一般组和干预组,对前者采用美多巴进行治疗,后者采用盐酸美金刚进行治疗,并对两组患者的功能恢复情况进行分析。结果:通过对两组患者的研究数据对比分析可以发现相对于一般组患者,干预组患者的临床症状改善效果较好(P<0.05)。结论:研究发现在针对PPD患者的治疗中,单纯应用美多巴的效果有限,在其基础上联用盐酸美金刚能够提高患者的症状改善效果,提高治疗整体质量。
简介:【摘要】目的 探讨分析对帕金森痴呆采用卡盐酸美金刚进行治疗的近期疗效。方法 本次研究对象均选自本院2020年2月到2021年8月期间收治的帕金森痴呆患者,共56例,按照数字表法对其分组,分别为研究组28例并对其采用卡盐酸美金刚进行治疗,以及参照组28例并对其进行常规药物治疗,观察对两组的治疗效果。结果 比较两组的治疗有效率,研究组高于参照组(P<0.05);比较两组的不良反应发生情况,研究组低于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对帕金森痴呆采用卡盐酸美金刚进行治疗的近期疗效较为确切,可以有效控制其病情进展,安全性也有着很好的保证,具有推广价值。
简介:
简介:摘要目的盐酸美金刚治疗老年帕金森病痴呆患者的临床疗效。方法选取2013--2015年我院收治的老年帕金森病痴呆患者92例,将所选患者随机分为对照组和观察组,每组46例,对照组患者采用盐酸多奈哌齐加上多巴丝肼治疗,观察组患者采用盐酸美金刚加上多巴丝肼治疗,在进行一段时间的治疗后,比较分析两组患者的临床疗效。结果经过治疗,两组患者的MMES和MoCA评分均优于治疗前,而治疗后观察组患者的MMES和MoCA评分明显优于对照组,且观察组患者的不良反应发生率为19.5%,对照组患者的不良反应发生率为45.6%,观察组患者的不良反应发生率明显低于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论在临床上治疗老年帕金森病痴呆患者,可以采用盐酸美金刚加上多巴丝肼治疗,能有效提高患者的治疗效果,值得在临床上广泛应用。
简介:[摘要] 目的:探究盐酸美金刚治疗帕金森痴呆患者的临床效果及作用。方法:在2019年3月~2021年2月期间,因帕金森痴呆疾病而在本院接受治疗的86例患者为本次的研究对象,随机分组,两组各有43例患者,对照组患者实施盐酸多奈哌齐治疗,实验组实施盐酸美金刚治疗,对比两组患者在治疗前、治疗4周、治疗16周的蒙特利尔认知量表(MoCA)评分及简易智能状态检查量表(MMSE)评分。治疗前后两组患者Barthel指数(日常生活活动能力评分)以及神经功能缺损评分。结果:对本院接受治疗的帕金森痴呆患者实施盐酸美金刚治疗前,两组患者MoCA评分、MMSE评分、Barthel指数、神经功能缺损评分数据对比无意义,(P>0.05),实施盐酸美金刚治疗后,MoCA评分、MMSE评分、Barthel指数、神经功能缺损评分数据,得到了显著改善,组间数据对比差异显著,有意义,(P<0.05)。结论:在对帕金森痴呆患者实施盐酸美金刚治疗后,改善了患者的临床指标,治疗价值高。
简介:摘要目的探讨注射用脑蛋白水解物治疗帕金森病痴呆的临床疗效分析。方法选择我院2011年2月至2014年2月收治的80例帕金森病痴呆患者为研究对象,随机分为对照组40例,观察组40例,对照组行常规治疗,观察组在行常规治疗基础上给予注射用脑蛋白水解物治疗,对两组患者治疗后效果进行分析。结果观察组治疗总有效率为92.50%,对照组为70.00%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组患者的Blessed-Roth、WMS、MMS无明显差异,经治疗后,两组均较治疗前有明显改善,但观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论帕金森病痴呆患者给予注射用脑蛋白水解物治疗是一种安全性高,且效果显著的治疗方式,可降低患者痴呆程度,提高认知能力,值得临床进一步推广使用。