简介:摘要:随着全球化的发展,带动经济快速发展,混合所有制经济是我国进一步发展社会生产力的必由之路,在新时代也得到了中央层面的充分重视。在市场化导向下发展混合所有制经济,有利于国有资本放大功能与保值增值、建立现代企业制度与完善公司治理结构、公有制经济引导非公有制经济发展,也可以使国有企业与私有企业获得帕累托改进。我国国有企业在市场化导向下的混合所有制改革经历了萌芽阶段、实践探索阶段、深化发展阶段后,出现了混合顾虑、混合壁垒、逆向选择、目标冲突等问题,这就需要我国国有企业在市场化导向下持续发展混合所有制的过程中,破除行政干预、扩大开放范畴、公开经营信息、进行分类改革。
简介:许多人认为,教育不是商品,教育不能市场化。其观点和理由有:第一,"教育要适应市场经济发展的需要"同"教育商品化、市场化"是两码事,不能混同,前者是客观的规律。第二,教育是为社会服务的,这种服务有两种:一种是公益性服务,一种是商品性服务,但公益性的教育服务在我国的教育服务中占主要地位。基础教育是一种公益性服务,应以国家提供为主。第三,学生不是商品,不可能进行等价的交换。即使在西方,也没有一个国家把教育当作盈利性的事业。第四,教育的功能是多方面的,只看到教育的经济功能,使其商品化,由市场调节决定其兴衰,等于否定教育的其他功能。第五,教育有自身的特点和规律,如教