简介：摘要土木工程制图是土木类专业一门基础课,空间思维能力和读图能力的培养至关重要。本文首先从投影法概念出发，对基本体与组合体的投影图进行探究，希望对相关工作有所帮助。

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简介：地理是高中课程体系中的重要组成部分。近年课程改革对于高中地理学习提出了新的要求。在学习地理知识的过程中，同学们应当树立终身学习的观念，注重训练识图能力。在学习地理的过程中，有关地形地势、气候类型等知识，都是通过地图展现出来的，同学们的识图能力会直接影响地理知识的学习效果。同学们可以从以下几个方面来培养地理识图能力。

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简介：摘要当代教育改革的核心是课程改革，而《建筑识图与构造》课程的改革，主要是改变教师的教学方法。改革，不单止意味着课程教学内容上的更新，也是教学理念上的突破。其中，项目教学法逐渐受到世界范围内的广泛的认可和推广，提倡教师要在课程教学中发挥引导性的作用，以学生为主体，让学生自主学习，能够有效提高学生的自主实践能力。在现代课程教学中，教育质量的高低是与人才直接联系，随着时代的不断发展，过去的课程教学很难满足新形势下对人才培养的需求，因此进行课程教学改革是目前我国大多学校建设中的重点。近几年来，很多学校都在进行教学改革，本文就笔者所任教的《建筑识图与构造》课程的改革谈几点心得。

简介：摘要教育心理学研究认为，小学生处在学习活动的初级阶段，需要形象直观、生动有趣的画面或语言进行有效的刺激和引导。学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。

简介：摘要本文笔者结合多年的教学实践，围绕如何构建“快乐课堂”这一中心，从内涵再界定、构建的必要性、构建的策略以及构建应注意的问题四个方面进行了阐述，欲抛砖引玉，希望引起同行的思考。

简介：摘要《机械识图》是中职机械类专业一门重要的专业基础课。面对以学案式为架构的《机械识图》教材，如何有效组织教学，让许多习惯于穿老鞋的制图教师们无从下手。本文笔者结合四年来《机械识图》课程教法的实践心得，总结提出一种适合该课程的教学方法——“项目引领任务驱动”，供同行们参考、实践。

简介：摘要根据高职院校建筑类专业培养目标及BIM信息化技术发展趋势，针对目前学生工程识图能力培养方面相关课程，在教学中存在的问题，进行改革探讨，提高教学效率，促进学生对工程识图提升。

简介：“球”的最大特点是会“滚”,而且无论怎样“滚”,球的形状和大小都不会变.翻开历年的高考数学试卷,不难发现,考查球相关知识点的试题可谓是“源源不断,滚滚而来”.其原因是《考试大纲》和《普通高中数学课程标准都对球这部分内容提出了要求,而且高考题中涉及球的选择题及填空题不会给出图形,正好是考查考生“想图、画图、识图、用图”的空间想象能力和运算求解能力的极佳素材.

简介：摘要对目前《建筑构造与识图》课程理论教学过于依赖课件和教材、实训教学缺乏针对有效性等问题进行了分析，提出了将SketchUp技术引入课堂教学中的方法，进行了SketchUp技术在课程教学过程中理论和软件方面的可行性研究。利用SketchUp模型三维可视化的特点，将SketchUp技术融入到《建筑构造与识图》课前、课上、课下的教学实施中，以达到提高学生建筑施工图识读能力的目的。

简介：摘要《新平法识图与钢筋计算》是建筑工程专业的一门新兴专业基础课程，平法是结构设计、结构施工、工程造价、工程监理的通用语言，是建筑工程专业学生从事相关专业岗位的重要工具。理解平法识图原理、特点，熟悉G101图集，以此为本，聚集于教材，运用知识迁移，教学突出重点，利用信息化教学工具突破重点，作为本课程的教学指导思想。

简介：本文运用文献计量法,通过CiteSpace信息知识图谱软件绘制社会网络热点研究知识图谱,并分析了该领域的研究热点问题及发展趋势。

简介：中国鼓词是文学、音乐和表演三种艺术结合，而以文学为主的说唱艺术。鼓词历史十分悠久，既是我国具有独特艺术风格的“活态”文化遗存，也是人类文化传承的重要组成部分，其独特的艺术价值引起了国内外学者较为广泛的关注。为了知往鉴今，以启未来，本文重点基于CNKI中1956—2016年间鼓词研究文献，运用科学计量学理论，通过数据挖掘得到相关科学知识图谱，并分析其全景式图谱特征及文献的内在规律，探讨相关研究热点、存在的普遍局限性和今后的研究方向，为多学科交叉融合研究提供可资借鉴的依据。

简介：摘要要培养专业建筑工程人才，那么建筑结构与识图课程是必不可少的。项目教学法是提高建筑结构与识图课程教学质量的重要方法,积极引入和采用科学有效的教学方法,提升建筑结构与识图课程的教学质量和水平,是在新课程改革背景下加强建筑结构与识图课程建设的应有之义。本文立足于当前我国建筑结构与识图课程教学在课程教材、教学方式、教学内容等方面中存在的主要问题,介绍了项目教学法的概念内涵、基本原则和需要满足的基本条件,并就如何加强项目教学法在建筑结构与识图课程中的应用提出了几点思考建议。

简介：摘要图形与几何学习是小学数学教学的重点内容，旨在培养学生形成初步几何思维能力，掌握基本几何知识，具有启蒙作用，对今后初中乃至高中几何学习的重要性都是不言而喻的。本文从实际出发，从学习情感体验、教学方法、教学模式三个方面浅谈如何提高小学数学图形与几何教学质量。

简介：通过采用可视化热点知识图谱方法,借助于Bicomb软件对2006-2016年间代表国内青年研究现状的三种CSSCI期刊的1216篇研究论文中3842个关键词进行了词频统计、矩阵分析和多维尺度分析.结果表明,在研究对象上,大学生、青少年、农村青年和城市青年研究最为集中,而以青年志愿者、青年农民工和教育工作者等在职青年为对象的研究则相对较少;在研究主题上,青年工作、共青团、青年文化、青年组织、网络、青年成才与教育、青少年发展和政治参与等方面主题的研究最为集中;在青年研究热点领域上,主要集中在青年教育与成才、青年价值观培养、青年群体研究、快速社会变迁给青年群体发展带来的影响、共青团研究、农村青年社会流动、网络、青年政治参与、青年与社会的互动、青年思想政治教育、青少年发展、青年亚文化和青年文化建设等.此外,通过知识图谱分析,可以对以上青年研究热点领域的未来发展趋势做出预测,还可以看到我国的青年研究围绕四大领域从量上和内容上都有了长足进展,研究者提出了许多新鲜的理论和观点,同时也看到该研究领域的一些不足和薄弱环节,这对我们当前及今后的研究均有一定的参考价值.

简介：摘要随着我国经济水平的显著提升，中职院校的规模进一步扩大，社会整体对技能型人才的需求量加大，《建筑图与识图》在中职学生的课程教程中，在原来传统的教学模式下，就目前还存在着一些问题。以下结合目前对《建筑制图与识图》课程的特性进行分析，结合了目前中职学生的一些特点，及在教学模式上的一些想法进行综合分析，就对目前教学方法如何改革提出了一些针对性的意见及改革措施。

简介：创客教育是当前教育领域的研究热点,相关研究已经大量展开,发表文章的数量逐年增加.本研究以中国知网（CNKI）数据库收录的文献资料为样本,利用Bicomb、SPSS等分析工具,通过关键词聚类和知识图谱分析,清晰地展示了中国创客教育研究领域的基本情况,并对未来研究中需要特别关注的问题进行了系统的梳理.

简介：教师资源的均衡配置是实现教育均衡发展的关键所在,加强教师流动对于加强乡村教师队伍建设、提高乡村教育质量,促进教育均衡发展具有重要价值。运用知识图谱可视化分析方法,对1998年至2017年我国有关教师流动政策研究的数据分析发现,我国在教师流动政策研究中,研究文献近两年出现减少趋势。研究主题主要集中在乡村教师、流动教师和资源配置的研究,教育政策和对策的研究,教师轮岗及其制度的研究等方面。