简介:摘要众所周知,语文阅读教学是语文课程教学的重要组成部分,语文阅读课程不但可以帮助小学生提升对汉语的理解能力,还可以锻炼小学生的逻辑思维能力和语言表述能力。随着国家进入新课标教育时代以来,小学生的语文阅读教育与语文课程教育是相辅相成的。如在新课标背景下更加有效地培养小学生的语文阅读理解能力是我国当下小学语文老师所需要努力的地方。基于以上关于小学语文阅读教学的背景,本文先分析了我国小学的语文阅读理解教学现状,又对如何提升小学生的语文阅读理解技巧进行了简要分析。
简介:摘要阅读课不仅可以丰富高中学生的科学文化知识,还可以提高学生的理解能力和写作能力,所以在新课改背景下提高高中语文阅读课的教学质量是现代教育的必然要求。但是在很多学校只重视正常语文课本的教学,忽略了语文阅读教学的重要性,语文阅读教学的质量不高,提高语文阅读课的教学质量是现代语文教师非常重要的任务。
简介:摘要阅读是人们获取知识的主要途径,同时也是拓展个人见识、提升自身能力的主要方法,《三国志》中说“书读百遍,其义自现。”只要多读书,就能够明白事理,通晓其含义;唐代的伟大诗人杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神。”在教学过程中做好阅读工作,对于提升学生的写作能力是极为重要的;宋朝诗人陆游也曾经感叹“书到用时方恨少。”只有在平时多进行阅读练习,才能够不断地积累知识,在用的时候信手拈来。所以,就需要教师从小学时期就培养学生良好的阅读习惯与阅读兴趣,以便他们能够从小养成良好的阅读习惯,不断地积累知识素材,为日后的学习、生活打下坚实的基础。就自身数年来的小学语文教学经验入手,谈谈对小学语文阅读教学的一点认识。