简介：摘要：新课改背景下，小学英语教学出现了新变，更为重视学生综合素养和个体价值；更为关注教学效率和教学质量；师生关系和谐民主、各种教学力量参与其中，总而言之，一派生机勃勃的景象。基于此，本文以小学英语课程为例，探究做好英语教学工作的有效途径。

简介：摘要自新课改实施以来，我国小学生的英语成绩有了显著提高。这种提高不仅体现在北上广等一线城市，在一些小城镇和农村体现得更为明显。然而，一些地区受应试教育指挥棒的指挥，小学英语教学仍存在一些问题。因此，要保证小学英语教学的高效性，必须深度挖掘其现存的问题所在。本文就小学英语教学现状进行了分析，并提出了相应的解决办法，以期能促进我国小学英语教育的可持续发展。

简介：摘要新课标要求英语教师在教学中以学生为主体，这就使教师不得不转变自己的教学方法，从明确目标、保持课堂新鲜感、精心设计课堂入手来进行新课程理念下的小学英语教学。

简介：摘要兴趣是学好一门新语言的关键，小学教师开展英语教学的一项重要任务就是激发小学生学习英语的兴趣。基于此，本文简述了小学英语教学的主要特征，对小学英语教学兴趣的培养策略进行了探讨分析。

简介：

简介：摘要小学时期是学生学习英语的初级阶段和黄金时间。在持续发展的素质教育的影响下，提高小学英语教学效率与教学质量显得尤为关键。为此，阐述了打造小学英语高效教学课堂的策略，旨在实现理想的小学英语教学效果。

简介：

简介：教师在对学生的英语学习进行评价时,激发和培养学生对英语学习的兴趣和对语言的敏感性,是学生在教师指导下的主动学习过程

简介：摘要所谓小学英语兴趣教学也就是创建和谐融洽的师生关系，在轻松愉悦的学习环境中，采用多种灵活的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，从而使学生主动学习，提高学习效率。作者就小学英语兴趣教学谈了一点看法和建议，希望和其他各位同仁一起来推动小学英语教学的稳步发展。

简介：摘要在我们小学的英语教学的过程中，有的教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分热闹，使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但是时间一久，我们不难发现很多学生原有的最初的学习热情急剧下降，原始的兴趣正逐渐地不复存在，他们会因为有些游戏的重复，而显得无精打采。

简介：摘要当今社会国际化趋势明显，想要更好的适应未来社会的发展，具备英语交流的能力。英语作为一种语言学习方式，与其他语言学习是一样的，是一个长期不断积累的过程，不可能短期就能提高。因此，教师要在在小学英语课堂实现英语教学的最优化，使学生高效的掌握英语知识。

简介：【摘要】随着社会的不断发展与进步，英语已经逐步渗透到我们的生活中，英语在我们日常生活中处于不容小觑的地位。所以一直都是我们除了中文之外，必须要学习的一门语言。在新课改标准的要求下，小学英语的教学，不仅仅是要求教师自身素质得到提高，也要求教学方法要改善，从而达到使教学质量提高的目的。这也就对我们英语教师提出了更高的要求，需要进行更为深入的探索。  【关键词】小学英语  教学  方法探讨  　　小学英语的教学，应该是学生学习英语的开始，而我们作为小学英语教师，就是这些学生学习英语的启蒙者，对于他们学习的引导是非常重要的。那么应该如何更好的进行小学英语教学呢？下面笔者将展开探讨。  　　

简介：摘要随着新一轮教育教学改革的开展与推进，高效课堂也就自然成为了教育改革讨论的热点问题。小学数学教育教学改革也不例外，也在如火如荼地进行着，小学数学教师要在不增加学生课业负担，并且不能增加学生课下作业的情况下，圆满的完成教育教学目标，高效课堂的重要性不言而喻。那么，怎样才能提高课堂效率是摆在全体教师面前的一个尖锐课题。本文就在小学数学课中进行情景创设的策略及注意点加以阐述，以期与各位同仁共勉。

简介：摘要随着新一轮教育教学改革的开展与推进，高效课堂也就自然成为了教育改革讨论的热点问题。小学数学教育教学改革也不例外，也在如火如荼地进行着，小学数学教师要在不增加学生课业负担，并且不能增加学生课下作业的情况下，圆满的完成教育教学目标，高效课堂的重要性不言而喻。那么，怎样才能提高课堂效率是摆在全体教师面前的一个尖锐课题。本文就在小学数学课中进行情景创设的策略及注意点加以阐述，以期与各位同仁共勉。

简介：摘要学习一门语言需要了解和这门语言有关的文化背景，在小学英语的教学中，教师不仅仅要教授基本的英语知识，更重要的是要让学生英语的文化知识，要让学生在学习英语知识的过程中培养学生的文化素养，在平时的学习中经常给学生普及一些英语的知识背景，这样可以提升学生的学习效果。

简介：摘要小学生处于不成熟的年龄段，教师应该注意在小学英语教学中采用活动教学的方式激发小学生的学习兴趣、促进小学生英语水平提高。活动教学本身能够较好地吸引小学生的注意力，也能够让小学生充分发挥自主性。本文就小学英语教学的活动教学进行相关讨论，希望通过本文分析，最终提高小学英语教学效率。

简介：摘要小学英语教学反思有助于英语教师积累个性化经验，逐步掌握教学规律，形成教育智慧，提高教学水平。教学反思可从以下几个方面入手反思成功之处，反思不足之处，反思教学灵感，反思学生创新，反思“再教设计”。

简介：摘要情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性强不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此，在小学英语教学中，情感教育就显得尤其重要。

简介：摘要在小学英语的课堂中，词汇的地位是至关重要的。同时，对于小学生来说，词汇教学即是小学英语教学中一个重点，也是一个难点。目前，在小学英语的课堂中，词汇教学呈一种低效的状态。本文主要是通过探究合作学习及游戏教学在小学英语词汇教学中的运用。

简介：摘要朗读可以增加知识积累，提升听说能力。笔者针对当前小学英语朗读教学的现状，采取丰富形式、激发兴趣，强化指导、培养习惯，丰富形式、提高水平的策略培养学生的朗读技能。