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浅谈小学英语教学中的情感教学

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摘要摘要情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性强不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此，在小学英语教学中，情感教育就显得尤其重要。

DOI odwpkpg9jk/3683532

作者甘杰兰

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词情感教育独特作用措施小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）