简介：

简介：内容摘要：家访是学校教育的一个必要环节。通过家访既可以了解学生的成长环境，又有助于与学生、家长建立互动的情感交流，使家校形成合力，共促学生分健康成长。要达到家访的预期目的，保证家访活动的成功，应从学生、家庭、家长、方式、内容、回访等六个方面备好家访课。

简介：摘要：习近平主席在思政教师座谈会及在广东考查时的谈话，进一步明确教育的根本任务是立德树人，培养有理想、有担当的时代新人，如何在新时期更好发挥教师尤其是班主任在教书育人中有更大担当，把既教书又育人落到实处，结合自己多年的班主任历程，深刻体会到家访是一种不会过时的教育形式，对于形成学校、社会、家庭三结合，尤其是家与校的对接，共同扶助学生成长有持续的功效，家访方法多样，形式不断发展，要解决的问题也各不相同，需要顺应时代发展灵活运用对症下药，方能达到预期效果，传统家访模式也有其不可替代的功效作用。

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简介：摘要：作为一名小学班主任，在教学的过程中我一直坚持“以生为本”的原则，时刻关注着每一位同学的日常变化。时光荏苒，岁月蹉跎，不知不觉间送走了一批又一批学生。在教育工作的岗位中，有辛苦也有甘甜。通过实践摸索，我深知做好家访工作也是协调家庭与学校教育的重要任务之一。

简介：【摘要】：

简介：摘要：俗话说：“万事开头难”。班主任的工作任重而道远。新班级的组建有个良好的开端，可以达到事半功倍的效果。开学前的新生家访是家校沟通不可或缺的重要途径，是教师与学生及家长情感的纽带，学生与家长感受到教师的责任 心，爱心与真心，学生更能服从教师的教育，家长更能配合支持班级的工作。教师登门拜访，充分了解学生的家庭情况、学习生活环境及兴趣爱好等，教师更能因材施教，制定个性化的教育方案；教师登门拜访，通过与家长沟通，掌握了学生家庭教育的第一手资料，有利于指导家长更科学地配合学校指导学生的生活与学习。新生家访，是组建良好班集体的捷径。

简介：摘要：从教三十余年，家访年年不断。在乡村时，跋山涉水，沟沟坎坎；进县城后，穿街入巷，深深浅浅。

简介：

简介：摘要：教师利用课余时间有目的、有计划地访问学生的家庭，时常了解学生的家庭情况和学生在家的表现，及时和家长交换教育学生的意见，是做好学生思想工作的前提条件和重要保证。作为教师要想做好学生的思想工作，必须积极利用家庭访问这个有力手段。鉴于此，本文对如何在家访中延伸德育教育进行了探索。

简介：摘要： 家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，是班主任经常性的工作。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育过程要充满爱和期待，如果把一份爱放到家访中，就会取得意想不到的效果”。　　

简介：摘要：目前，教育领域的教学理念及教学模式、教学方法等都开始进行改变，而作为教学管理工作中不可或缺的家访工作，也应顺势而为进行创新和优化。家访工作体现的是班主任班级管理及教育管理方式，其与学生学习效果、学生管理成效等具有密切联系。初中阶段，要想有效做好家访工作，必然需要班主任注意家访理念的积极转变，明确家访工作意义及作用，如此才能确保家访工作更好地开展，使班主任能对学生进行更全面地了解，确保后续教学计划方案、班级规范等的制定更具针对性。

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简介：摘要：家访是课堂管理中的重要任务，在开学初期时学校与家庭进行沟通的主要方式就是以家访为主，家访工作可以更好地了解学生的基本情况，同时可以更好地组织班级委员会的工作；与学生之间的家访工作，可以更好的使学生进入学习状态。

简介：

简介：摘要：班主任是一个班集体的组织者和领导者，要管理班级之中大大小小的时期，不仅仅要联系各科教师、学生以及学生家长，还要去沟通学校、家庭及社会教育。作为新时代的高中班主任，家访是我们工作的一种有效方法。我们应该适时地进行家访，辅助我们各项工作的开展。接下来，笔者结合自己多年的班主任工作经验，对如何开展家访谈几点自己的建议。

简介：摘要： 在现代科技时代，我们越多的家访是微信的形式与家长联系，但我现今的理解是微信式“家访”充其量也只是信息传送，相比真正意义上的家访还有很大距离。叩开学生家门，走进学生心理，面对面地沟通，拉近彼此间的距离，真正把家访走实、走好。

简介：

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注，各个学校的教育方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。其中，家访是每个教师重要工作任务，家访工作的顺利进行能够让家长更加明确学生在校期间的表现，也可以让教师对学生成长的家庭环境具有着更加清晰地认知，其重要程度不言而喻。教师应该深感肩上的重责大任，及时进行家访方式的革新，将宝贵的工作经验和崭新的家访理念进行有机融合，促进此项工作的顺利开展，完善每个学生所处的教育环境。本文对现阶段教师家访的主要问题进行分析和总结，并提出了一些切实可行家访方案，旨在帮助更多教师能够完善自己的家访形式。