简介：中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院学位委员会主任委员李岚清近日提出,要深化学位工作的改革,继续完善学位制度,建立有中国特色的学位管理体制,推动学科建设,提高教学质量,为国家培养更多的高素质人才。面对当前国内外新形势和我国加入WTO带来的机遇与挑战,必须大力实施"科教兴国"战

简介：学位制度是我国高等教育的一项重要制度。20多年来，我国学位制度在培养社会主义人才、促进经济社会及教育发展的同时，也出现了诸多的不适应性。突出表现为：内容规定滞后、创新因子不足、结构划分单一、特色不够鲜明。当前，学位制度的改革要以培养“四有新人”为目标，大力推进创新教育，尽快颁布实施《学位法》，进一步深化高等教育课程与教学改革。

简介：在简要介绍我国学位授权审核工作的基础上，探讨了学位授权审核系统的总体框架，结合学位授权审核的改革目标探寻了学位授权审核改革的基本流程，分析了学位授权审核工作的改革要点，得出了学位授权审核改革应予以重点关注的六个结论。

简介：本文首先对历年来我国学位授权审核工作所取得的成绩作了充分的肯定；在此基础上，分析了在新形势下学位授权审核办法面临着诸多现实问题，必须通过深化改革来解决；最后对改革学位授权审核办法提出了几点建议

简介：摘 要：专业学位研究生是为了满足特定职业人才需求，以“职业化”导向为特征。为了更好的满足国家和社会对专业型人才的需求，分析目前专业学位研究生培养的瓶颈性困难， 探索高校与政府、行业企业联合培养才人新机制，促进产学研深度融合，推进专业学位研究生教育与职业资格的全方位衔接， 提高专业学位研究生的社会认可度。

简介：只有学生素质极为过硬,能够用才华彻底征服用人单位,才会淡化附丽在文凭上的权力色彩。前不久,教育部已经正式发文,批准南方科大筹建。据南方科大校长朱清时介绍,教育部的批文同意南方科大筹建,并确定其为公办大学,筹建期为3年。之前,在没有教育部任何批文的情况下,南方科大开始了自己的筹建、招聘甚至招生的工作。

简介：我国自开展名誉博士学位授予工作以来,已形成了良好的国际声誉,但在实施过程中也暴露出授予对象范围过窄、审批程序比较复杂等不足之处。在评析英国、法国和中国台湾地区名誉学位制度的基础上,在坚持授予条件高标准的原则下,从厘清认识、放宽授予对象的职业界限,取消国别限制、明确权责、下放审批权力、简化审批环节等方面提出了改革建议。

简介：<正>10月17日至18日,国务院学位委员会在北京召开了第八次会议。何东昌主任委员,张光斗、胡绳、周光召、朱开轩副主任委员出席并主持了会议;35位学位委员出席了会议。朱开轩副主任委员作了题为《总结经验,深化改革,进一步做好学位工作》的工作报告。会议通过了《国务院学位委员会议事规则》,研究了进行第四批博士、硕士学位授予单位审核工作的问题,讨论了授予名誉博士学位问题,确定了下一年度的工作要点。

简介：双学位教育是一种培养复合型人才的重要模式。以提高金融双学位本科人才的培养质量为出发点，从双学位本科教学的特点着于分析当前金融双学位本科教学中存在的主要问题，提出了相应的解决对策和配套措施。

简介：<正>当前,由于高等教育的蓬勃发展、一系列国家学位管理规定的出台以及学生权利意识的高涨,高等教育学校的学位管理制度面临着严峻的挑战。高校因为学位纠纷频频被推上法庭:1998年北京科技大学本科生田永起诉母校拒绝颁发毕业证、不授予学位;1999年7月北京大学96届博士毕业生刘燕文将母校北京大学告上法庭,起诉北京大学不颁发毕业证书、拒绝授予博士学位;2000年12月襄樊三作弊考生状

简介：在我国中医药事业、中药产业迅猛发展，中药学硕士专业学位研究生培养的起步阶段，探讨人才培养模式的改革显得尤为重要。在分析中药学专业学位研究生培养过程中存在相关问题的基础上，结合调查研究和培养工作经验，提出进一步改革和完善中药学专业学位研究生培养模式的具体举措。

简介：20世纪90年代以来，俄罗斯就政治经济体制进行了改革，其教育领域也发生了深刻的变革。本文就俄罗斯高等教育结构的变化和发展做了简要的梳理，并着重就其研究生教育在结构和学位制度等方面的变化进行了分析，探讨了研究生教育之于俄罗斯高等教育的历史意义和现实重要性。

简介：对2015年启动的深化工程专业学位研究生教育综合改革的进展情况进行了总结，重点介绍了培养德才兼备的研究生、探索混合式教学模式、构建实践教育新机制等改革情况及思考。

简介：摘 要：课程学习是专业学位研究生获取专业知识的直接途径，职业能力培养是课程建设的核心。专业学位课程建设既然以职业胜任力为旨归，就必然重视课程内容的专业性和实践性，又强调教学方法的实用性和灵活性。一般而言可以分为理论课和案例课。学生满意度是课程教学质量的重要观测指标，也是衡量学生知识内化和能力塑造的重要标尺。以西北农林科技大学农业硕士为例，通过实地调研和访谈，结果表明：理论课程和案例课程对学生职业胜任力的培养都具有显著的、正向的作用，不可偏废。因此，在专业学位人才培养过程中，居于基础性地位的课程教学须进一步改革专业学位人才培养学术化倾向，重视课程教学内容、方法和反馈机制的改革，建立健全校地协同、产教融合育人机制，以培养行业社会所需的高层次应用型人才。

简介：

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简介：　　1、本论部分的结构,　　从上述本论部分的结构布置,　　6、对各部分标题的要求

简介：专业学位研究生入学考试中的英语考试由原MBA高校联考演变而来。2009年以来,国家大力发展专业学位研究生教育,2010年实现第一次全国统考。本文通过分析几年来的统考试卷发现,该考试在对语言应用能力的考查上有别于学术型研究生的入学考试,而且其考查的形式和内容还需要进一步完善和提高。同时,专业学位研究生入学英语考试应该强调对英语综合应用能力的考查,尤其是要注重对实践能力和创新能力的考查。

简介：2013年11月26日，教育部、人力资源社会保障部联合发布《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》。提出：发展专业学位研究生教育，要深入推进培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高教育质量。

简介：本刊讯（记者周文辉）全国专业学位研究生培养模式改革推进会2013年9月17日在江苏宜兴召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育厅，各专业学位研究生教育指导委员会，64所专业学位研究生教育综合改革试点高校以及教育部有关司局负责人参加了会议。