简介：对比中法两国教育体系在培养模式、教学组织形式、学制、办学规模、课程设置等方面的差异性，可以看出法国专业学位研究生教育的经验对我国研究生教育有参考价值，主要体现在以下几方面：构建三位一体的专业学位研究生教育体系；增强专业学位研究生教育的职业导向性；优化办学结构和办学模式；增强课程设置的指向性。

简介：虽然教育部对硕士研究生教育结构做出调整，提出要加大专业学位研究生培养力度，但受传统文化价值观念等因素及现实条件的影响，有关高校在具体落实时，无论从认识层面还是实践层面看都还存在一些差距，深入开展专业学位研究生教育改革势在必行。本文对东北大学软件工程硕士专业学位研究生教育进行经验总结，并提出今后的改革发展思路。

简介：简述了专业学位的内涵和特点,从五个方面详细阐述了近几年我国专业学位研究生教育发展趋势所体现出的新特点,并从三个方面提出了其在今后发展中所应注意的问题。

简介：《学位与研究生教育》自1984年创刊以来，杂志社在国务院学位委员会办公室的领导和支持下，会同中国学位与研究生教育学会已经共同举办了四次优秀论文评选活动。优秀论文的评选，推广和宣传了学位与研究生教育的优秀研究成果，鼓励了广大作者，促进了研究生教育理论和工作研究，取得了良好的效果。经研究决定，杂志社近期将开展第五届《学位与研究生教育》优秀论文的评选工作，以表彰优秀作者，推动学位与研究生教育研究工作向纵深开展。

简介：从专业学位研究生培养的基本问题、培养实践改革以及质量保障等方面梳理了第五届中国研究生教育学术论坛的专家报告和代表研讨内容，认为提高专业学位研究生教育质量不仅要探索符合其教育规律的研究生培养模式，更要持续改进专业学位研究生教育的质量保障体系。

简介：体育硕士专业学位是我国2005年设置的专业学位,是一种以在职学习为主、培养应用型人才为主的体育学研究生教育方式。与传统的体育学硕士培养模式相比,体育硕士专业学位在培养目标、培养方式等方面均有自身的特点,不能简单照搬。结合体育硕士专业学位人才培养实践,对体育硕士培养模式进行探索,并就进一步完善体育硕士人才培养提出发展思路。

简介：介绍了上海外国语学院在全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养中强化教学实践环节。提升研究生教学实践能力的做法及其初步成效，同时对教学实践中存在的问题进行了分析。

简介：全日制教育硕士专业学位研究生是一种新型硕士培养模式，培养目标是高层次的中小学教师，其明确的专业性和定向性要求培养过程高度重视实践教学，培养教学实践能力。课程设置需要注重实践取向，课程教学需要注重理论联系实际，实践教学需要综合运用多种教师专业发展培训形式，注重临床教学和模拟教学，健全教育实践基地学校和专业实训基地，充分发挥双导师制功能，并通过行动研究提高教育硕士教学改革研究能力。

简介：一、法国专业学位研究生教育历史沿革及现状法国高等教育可以追溯到12世纪。18世纪以后，随着第一次工业革命的逐渐展开，法国经济社会进一步发展，以经院哲学和神学为支柱的旧大学在学术上因循守旧、脱离实际，在组织结构上封闭守旧，在政治上与世俗国家政权格格不入，越来越不适应历史发展潮流，一批高等专科学校在这种情况下便应运而生。

简介：近几年来,我国研究生教育工作呈现了蓬勃发展的局面,为我国经济建设培养了大批高端人才,但研究生数量的增加并没有带来培养质量上的提高,这一点在近几年研究生学位论文完成质量上可以完全体现出来。本文基于创新培养角度,从研究生学位论文选题、学生自身原因和论文评审体系方面对研究生毕业论文质量下滑现象进行了分析,结合笔者的实际调查,给出了如何提高学位论文创新质量的建议措施。

简介：《研究生教育研究；是由中国科学院主管、中国科学技术大学和中国学位与研究生教育学会联合主办的教育类学术期刊，中国学位与研究生教育学会会刊。为便于作者投稿，特敬告如下：一、凡本刊刊登的论文，将统一纳入《中国学术期刊（光盘版）》，同时通过中国期刊网、万方数据一数字化期刊群、维普资讯等网络媒体传播。若您的作品不愿编入相关数据库上网，请在来稿中注明。

简介：2012年5月25日至27日，新诗所2012届研究生学位论文答辩顺利进行并圆满结束。共有43位同学参加并通过答辩，其中1位博士、35位研究型硕士、7位专业型硕士。

简介：对全国35所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查，从在读研究生的视角来审视研究生教育。通过分析收回的7293份有效问卷可知，研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高，具体来看，男生对研究生教育的总体满意度高于女生，科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高，医学研究生的总体满意度最高，博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生，学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生，不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显。统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况。

简介：[摘要]研究生学位论文著作权保护的关键在于《版权使用授权书》的规范化。《版权使用授权书》在内容上必须包括以下条款：论文基本信息、著作权的主体、著作权的客体、许可的具体权利内容、许可的对象及转许可声明、许可使用的期限和范围、论文保密期限、是否为专有许可、报酬标准及领取方式、违约责任等。在形式方面，《版权使用授权书》的名称需要统一为《著作权许可使用协议》，同时，协议应当提供选择性条款，充分体现著作权人的意思自治。而“规范化”的最终实现离不开高等教育主管部门行政规章的强制力。[关键词]研究生学位论文授权书规范化许可使用协议一、研究生学位论文著作权保护的关键----规范《版权使用授权书》近几年来，涉及研究生学位论文著作权纠纷的民事案件数量大幅度上升。据笔者对北京法院网裁判文书的搜索和统计，北京市仅2008年审理并裁判的研究生学位论文著作权纠纷案件就达到1000余件，而被告多集中于三家电子数据商：北京万方数据股份有限公司（简称万方公司）、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社（简称CAJ-CD）以及中国知网（简称CNKI）。其中仅万方公司一家便涉案900余件，约占总案件数的90%。[1]新闻媒体对此也多有报道。①笔者经过仔细分析，发现绝大多数案件具有一个明显的共性--即审理中双方争论的焦点主要在于：原告是否授权学位授予单位以案件中诉称的方式使用其学位论文。换句话说，原告是否授权给学校决定了被告的侵权是否成......

简介：[摘要]我国正在大力推进全日制专业学位研究生的培养，对其制定合理的培养方案至关重要。本文以重庆邮电大学全日制专业学位硕士研究生培养方案的制定为例，介绍了如何制定适应其发展规律和发展目标的培养方案。[关键词]专业学位研究生培养方案按照国家战略需求，我国学位与研究生教育正在进行结构化大调整，即在稳步发展学术学位研究生教育的同时，大力发展专业学位研究生教育，以适应社会经济结构和发展方式的转变，适应新科技革命和战略性新兴产业发展的要求。为充分反映国家、社会及学校对研究生的提高培养质量、突出研究生创新能力和综合素质培养的要求，就必须制定合理的培养方案。研究生培养方案是制定培养计划、开展研究生培养和学位授予工作的最基本性文件，也是进行研究生培养质量管理、检查与评估等工作的重要依据，是保证研究生培养质量的标准。培养方案指引着研究生培养的方向，不仅涉及到研究生的培养质量，同时也影响到一定时期内所培养研究生的知识结构、能力水平、综合素质以及研究生就业竞争力和学校的声誉等。本文就以重庆邮电大学全日制专业学位硕士培养方案为例，探析适应其发展规律和发展目标的研究生培养方案的制定......

简介：摘要临床医学硕士研究生的培养，是以临床实际工作能力培养为主。如何更好地规范化培养中医内科研究生，使其具有严谨的工作态度、良好的医患沟通能力和职业道德、过硬的业务技能，在医学模式不断转换的现阶段，显得尤为重要。

简介：8月4日到5日，由中国国家留学基金管理委员会与加拿大阿尔伯塔大学联合主办的“中加研究生教育合作论坛”在四川大学成功举办。

简介：2009年以来,国家改革硕士培养模式,从以学术型为主转向以专业型为主,全日制专业学位硕士研究生的培养工作在前进中发展。本文分析了全日制专业学位硕士研究生在培养过程中面临的挑战,并提出了相应的思想政治教育工作举措。

简介：使用问卷调查法,从学习动机、课程设置、教学效果、导师指导、论文情况、就业等方面调查了某学院环境工程、环境规划与评价、应用气象三个专业研究方向全日制专业学位硕士研究生的培养情况,分析了现阶段存在的问题并提出了相应的管理对策。

简介：基于CNKI数据库2002-2011年度的数据．采用文献计量学方法和内容分析法，对所收集的关于专业学位研究生教育的文献分析表明：国内有关专业学位研究生教育的文献数量明显增多，专业学位研究生教育的发展同教育政策的制定和改革密切相关；专业学位研究生教育研究尚未得到在校研究生的广泛关注：研究“工程硕士”的文献数量最多；同国外比较的相关研究较少；“培养模式”、“质量”与“课程”是国内专业学位研究生教育的研究热点。