简介：摘要在新课程改革的过程中，我国中学教育体系极为重视学生综合素质的发展，逐渐转变着传统的教育理念，对素质教育的落实与贯彻较为全面。初中美术教学是初中教育体系中素质教育改革的重要对象之一，在初中教学中深化改革美术教学，可以提高初中学生的审美能力以及创新思维。但是就目前来看，我国初中美术教学还存在一定的问题，影响着初中学生的学习兴趣，从而导致初中美术教学的效果以及教学目的得不到集中展现。鉴于此，本文根据笔者自身多年从事初中美术教学相关工作经验，简单地对初中美术教学中学生学习兴趣的培养作出了几点探讨，以供参考研究。

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简介：摘要学生的学习兴趣对于任何一门学科的教学工作而言都至关重要，但是纵观现在的初中美术课堂教学，学生兴趣缺失的问题非常严重。作为教师而言应该正视初中美术教学过程中学生学习兴趣缺失的问题，并结合自身所处的教学环境采取有效的策略加以解决，确保学生能够在美术学习过程中学有所得。

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简介：摘要美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识，进而树立正确的审美意识，但在美术教学中由于评价不合理、学校美术教育比重少以及教学方法单一，因而在美术教育中遭遇瓶颈。通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析，提出了美术学习兴趣培养的方法，以此来不断地提高学生学习美术的兴趣。

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简介：摘要21世纪的基础教育，应该是全面实施素质教育，充分展现学生的主体性，追求个人的全面发展。

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简介：摘要爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师。"著名教育学家乌申斯基说过"没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。"兴趣"是一种带有情绪色彩的认识倾向。"兴趣"是一种特殊的学习动机，它是学习中最活跃的因素。所以，小学美术教学中培养学生的学习兴趣十分有必要。

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简介：初中学生学习英语的兴趣不够浓厚，需要学校和教师共同加以关注；培养学习兴趣，要贯穿于课堂教学的全过程，要组织好各种英语课外活动，要挖掘利用本地的学习资源。

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简介：《英语课程标准》提出，义务教育阶段英语课程的目的是为了发展学生综合应用语言能力打基础，为他们继续学习英语创造有利条件。因此，在这一阶段培养学生的学习兴趣，激发学生学习潜能是非常重要的。

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣，就能促使学生积极、主动、坚持不懈地，甚至是废寝忘食地钻研知识。所以教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣。教师应从教材的内容和学生实际出发，运用各种合理的方法和手段，培养和激发学生的学习兴趣，调动他们学习数学的积极性，取得最佳的教学效果。

简介：摘要从高考角度来讲，学好英语有助于提升学生的总体考试成绩；从学习意义的角度来讲，学好英语有利于拓展学习领域，使学生有机会接触到国外更多的先进技术，成为高科技人才，为国家发展贡献一份力量。

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的学科，对于课堂教学的高效率也一直都是每一位小学数学教师的追求。在提高课堂教学效率方面，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性和主动性显然是一条最佳途径。在实际的教学过程中，教师要注重突出学生的课堂主体地位，提高学生的课堂参与程度。同时也要注意丰富课堂教学手段，多角度地激发学生学习兴趣，培养学生能力。不仅如此还要合理地运用教学评价，培养学生的学习自信心，促进学生良好学习习惯的养成。

简介：摘要新课改要求培养全面发展的学生，蔡元培曾说道“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”因此，美术教学对于促进学生的全面发展起着非常重要的作用。小学美术教师应该在注重对学生进行美术知识教学的同时，加强对学生的学习兴趣的培养，以此来激发他们学习的主动性，达到好的教学效果。

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