简介：

简介：【摘要】目的：分析孕妇在孕期期间保健知识的需求，探究在孕妇孕期期间进行保健知识宣教，对于其围产保健的积极影响。方法：孕妇孕期保健知识需求以及孕期保健姿势，对于孕妇实际施教效果主要采用问卷调查形式完成。结果：孕妇普遍存在孕期保健知识的需求，同时对孕期自我监护、不同妊娠时期，胎儿发育及母体变化，以及新生儿护理等内容需求度较高；与施教前相对比，施教后孕期生理知识、自我护理方式等孕期保健知识分数较高，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：孕期保健知识宣教能够积极促进围产期保健，同时，护理人员可根据孕妇对于孕期保健知识的具体需求，动态调整孕期宣讲相关内容，满足孕妇需求。

简介：【摘要】目的：分析孕期保健用于孕产妇的价值。方法：对2021年1月-2022年12月本辖区建册孕妇（n=400）进行随机分组，试验和对照组各200人，前者采取孕期规范保健，后者行常规保健。对于不良妊娠结局发生率等指标。结果：关于不良妊娠结局这个指标：试验组发生率1.5%，和对照组数据12.0%相比更低（P＜0.05）。关于满意度这个指标：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：孕妇孕期规范保健，不良妊娠结局发生率更低，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：分析孕期保健用于孕产妇的价值。方法：对2021年1月-2022年12月本辖区建册孕妇（n=400）进行随机分组，试验和对照组各200人，前者采取孕期规范保健，后者行常规保健。对于不良妊娠结局发生率等指标。结果：关于不良妊娠结局这个指标：试验组发生率1.5%，和对照组数据12.0%相比更低（P＜0.05）。关于满意度这个指标：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：孕妇孕期规范保健，不良妊娠结局发生率更低，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的 探析助产士群组孕期保健护理的临床应用效果。方法 回顾筛选我院在2020年3月~2022年2月时间内，在妇产科收治孕妇110例为研究对象，依据登记病例先后顺序分为2组各55例，基础组给予常规孕期保健护理，试验组则开展助产士群组孕期保健干预，观察组间临床效果。结果 经统计显示，试验组孕妇焦虑、抑郁情绪评分较基础组均明显降低，且自我效能评分较基础组升高，数据有较大差异性（P

简介：摘要：目的：探讨孕期保健中应用健康教育护理的临床效果。方法:为达成实验目的，选取82例处于妊娠期的孕妇作为研究对象，其均符合实验入组标准，并同意参与实验。为探究健康教育在孕期保健中的应用效果，采用双盲法将82例患者分配为两组，分别为对照组和观察组，每组41例，其中对照组使用常规护理，观察组则使用健康教育护理，对比其临床效果。结果：观察组顺产率显著高于对照组，（P＜0.05）。其次，观察组孕妇的满意度评价也更高，非常满意、一般满意、不满意例数分别为19例、20例、2例；反观对照组分别为17例、17例、7例，对比来看对照组满意度明显低于观察组，（P＜0.05）。结论:孕期保健中应用健康教育护理能够降低剖宫产率，提高顺产率，同时也为优生优育这一政策的落实有重要意义。

简介：摘要：目的：研究围产期孕妇保健中营养指导的实践和作用，提高孕妇和幼儿的生命质量。方法：从 2019年 1月 -2020年 4月我院妇产科围产期孕妇中选取 48名人员作为此次研究的对象，然后将其随机分为营养组与普通组，每组成员各 24人，营养组即实施孕期营养指南与辅导，普通组即实施平时的护理方式，得出两组孕妇在围产期出现病症和最后分娩情况的相关数据，并进行对比分析。结果：营养组和普通组围产期期间孕妇发生病情的情况相比，营养组明显要低，差异均具有统计学意义（ P<0.05）；在分娩方式中，营养组的顺产率相对普通组要高，差异均具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对围产期孕妇进行营养指导是妇产科护理中的重要手段，不仅是孕妇和幼儿健康成长的物质保障，而且可以避免不必要的发病和死亡，为后期安全生产做好铺垫，值得广泛推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨中心群组化孕期保健模式对初产妇分娩恐惧及妊娠结局的影响。方法：将我院2021年1月-2022年12月80例初产妇，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施中心群组化孕期保健模式。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、自我管理能力、自然分娩率、护理满意度、恐惧心理发生率、会阴损伤率。结果：实验组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分低于对照组，自我管理能力高于对照组，自然分娩率、护理满意度高于对照组，恐惧心理发生率低于对照组，会阴损伤率低于对照组，P＜0.05。结论：初产妇实施中心群组化孕期保健模式效果确切。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：