简介：【摘要】目的：分析孕妇在孕期期间保健知识的需求，探究在孕妇孕期期间进行保健知识宣教，对于其围产保健的积极影响。方法：孕妇孕期保健知识需求以及孕期保健姿势，对于孕妇实际施教效果主要采用问卷调查形式完成。结果：孕妇普遍存在孕期保健知识的需求，同时对孕期自我监护、不同妊娠时期，胎儿发育及母体变化，以及新生儿护理等内容需求度较高；与施教前相对比，施教后孕期生理知识、自我护理方式等孕期保健知识分数较高，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：孕期保健知识宣教能够积极促进围产期保健，同时，护理人员可根据孕妇对于孕期保健知识的具体需求，动态调整孕期宣讲相关内容，满足孕妇需求。

简介：【摘要】目的：分析孕期保健用于孕产妇的价值。方法：对2021年1月-2022年12月本辖区建册孕妇（n=400）进行随机分组，试验和对照组各200人，前者采取孕期规范保健，后者行常规保健。对于不良妊娠结局发生率等指标。结果：关于不良妊娠结局这个指标：试验组发生率1.5%，和对照组数据12.0%相比更低（P＜0.05）。关于满意度这个指标：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：孕妇孕期规范保健，不良妊娠结局发生率更低，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：分析孕期保健用于孕产妇的价值。方法：对2021年1月-2022年12月本辖区建册孕妇（n=400）进行随机分组，试验和对照组各200人，前者采取孕期规范保健，后者行常规保健。对于不良妊娠结局发生率等指标。结果：关于不良妊娠结局这个指标：试验组发生率1.5%，和对照组数据12.0%相比更低（P＜0.05）。关于满意度这个指标：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：孕妇孕期规范保健，不良妊娠结局发生率更低，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：探讨中心群组化孕期保健模式对初产妇分娩恐惧及妊娠结局的影响。方法：将我院2021年1月-2022年12月80例初产妇，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施中心群组化孕期保健模式。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、自我管理能力、自然分娩率、护理满意度、恐惧心理发生率、会阴损伤率。结果：实验组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分低于对照组，自我管理能力高于对照组，自然分娩率、护理满意度高于对照组，恐惧心理发生率低于对照组，会阴损伤率低于对照组，P＜0.05。结论：初产妇实施中心群组化孕期保健模式效果确切。

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简介：【摘要】目的：本文主要的目的是研究甲状腺功能检测诊断孕期亚临床甲状腺功能减退意义。方法：本次研究主要选取2019年1月一直到2022年1月来我院医治的100例孕期亚临床甲状腺功能减退孕妇作为研究的对象，作为本次研究的实验组，在选取同期的100例孕妇且甲状腺水平正常作为对照组。对比分析两组孕妇的FT4、FT3、TSH的水平，同时在分析孕妇的妊娠结局以及新生儿的结局。结果：实验组孕妇的TSH明显的高于对照组孕妇，实验组孕妇出现产后出血、妊娠期高血压以及妊娠期糖尿病、胎膜早破的发生率明显的高于对照组。实验组的新生儿出现畸形、胎儿窘迫、早产的概率也明显的高于对照组。结论：在妊娠期间进行甲状腺功能的筛查对于诊断孕期亚临床甲状腺功能减退具有极为重要的意义，同时对于妊娠结局以及新生儿结局可以进行改善，减少不利因素的出现。

简介：【摘要】目的：分析叶酸基因精准性与孕期疾病及出生缺陷的影响。方法：收集我院备孕及孕早期孕妇的叶酸代谢基因检测的数据及一般临床资料。入组时间为2020年1月至2022年1月。入组对象例数：80例。将其按照随机方式分组，分为对照组和观察组，各组40例。对照组实施传统的方式摄入叶酸，观察组对叶酸的摄入方式进行个体化干预。对比相关疾病发生率。结果：观察组相关疾病发生率明显低于对照组（P

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简介：摘要：目的：分析早孕期间质部妊娠经阴道超声检查的临床效果。方法：2021年12月到2023年12月，选取30名早孕期间疑似质部妊娠的患者参与实验，均接受经阴道超声检查，以手术病理学检查为金标准，分析经阴道超声检查的准确率。结果：经阴道超声检查的准确率为93.10%，P>0.05，差异无统计学意义。结论：早孕期质部妊娠经阴道超声检查准确率较高，具有较高的临床价值，值得推广。

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简介：【摘要】：目的：分析中年女性常见妇科疾病及其保健方法。方法：选取2022年1月-2022年12月200例中年妇女，随机分组。对照组采取常规健康宣教，观察组采取综合保健措施。随访半年，观察两组患者妇科疾病发生情况及预后结局。结果：观察组妇科疾病发生率低于对照组，差异有意义（P＜0.05）；观察组总有效率高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：阴道炎、宫颈炎、子宫肌瘤是中年妇女常见妇科疾病，通过综合保健措施，可以减少妇科疾病发生率，同时可提高患者的临床疗效，可推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨小儿营养不良实施健康教育及保健方法指导的效果。方法：将本院2021年04月-2022年05月期间就诊的92例营养不良患儿随机分为对照组（n=46）和观察组（n=46），对照组予以常规保健指导，观察组予以健康教育及保健方法指导，比较两组营养指标、营养保健知识掌握程度。结果：观察组干预后血清白蛋白（ALB）、血清总蛋白（TP）水平明显高于对照组（P＜0.05）；观察组营养保健知识掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在营养不良患儿护理中予以健康教育及保健方法指导，可提升家属对营养保健知识的认知程度，有效改善患儿营养不良状态。