简介:摘要:现如今伴随着我国新时代的发展,全媒体时代的到来,彻底打破了传统媒体在时间以及空间上的局限性,这对广大新闻工作者来说既是机遇也是挑战。在我国全媒体背景之下,新闻工作者不仅代表着个人,同时也代表着广大新闻工作者的形象,其对于新闻的正确反应会对社会发展起着非常重要的促进作用。而且现如今信息技术也得到了大力的普及,不仅在一定程度上促进了新闻媒体的快速发展,也使得各种新媒体应运而生,这些媒体也在广泛应用于人们的生活和工作当中。现如今我们正处于新媒体迅速发展的时代,这个时代不仅显著改变了诸多行业的发展模式,同时也对新闻工作者的媒介素养水平有了更为严格的要求,所以本篇文章对全媒体时代下新闻采编人员的素养进行了分析,希望能在我国多元化的时代中,让更多新闻采编人员快速适应并融入到新媒体时代中。
简介:摘要:新闻记者是一门非常特殊的职业,作为从事这门工作的记者来说,不仅要有专业的新闻知识储备、敏锐的社会热点捕捉能力和事件剖析讲述能力,还要有系统的逻辑思维、流畅的语言表达能力,记者需要把一个事件从内到外清楚地报道出来,需要极高的专业素养。随着科学技术的发展,互联网融媒体时代已经渐渐到来,融媒体时代的特征也给当今新闻记者带来许多机遇和挑战,在如今信息化普遍存在的社会中,新闻记者在报道新闻信息时的专业素养和姿态妆容都对阐述新闻内容的优良有着很大的影响。因此,本文主要分析在当今互联网融媒体时代下新闻记者需要捕捉的机遇和面临的挑战,并提出一些对策帮助新闻记者把握当下融媒体时代的发展趋势,希望能为新闻行业提供帮助。
简介:摘要:新媒体环境下受众可以随时随地获取信息,同时也能自主发布信息,传统我们所认知的传者和受者的关系彻底被颠覆了,并且新媒体信息具有碎片化的特点,导致反转新闻进行野蛮的生长,反转新闻泛滥对各方面造成了很严重的负面影响。本文将利用案例分析和内容分析法对反转新闻的案例进行分析,包括反转新闻的一波三折的形成机制,以及社会机制的宏观客观原因和参与主体的微观主观原因。对此也分析了当下反转新闻媒介素养缺失的具体情况,包括专业媒体人、网络意见领袖以及普通受众分别缺失媒介素养的情况。最后在这三个方面提出了具体措施,提升媒介素养。希望舆论环境越来越绿色和谐,社会资源浪费情况减少。
简介:摘要:残障学生的网络素养问题的研究在我国始终没有引起广泛、充分的重视。在权威核心的学界论坛杂志上存在很少相关研究,没有真正的创新观点和建树。并且在不同时代不同阶段对于高职残障学生网络素养的调查结论不同,数据更新速度较快,不具有普遍的适用性。由于自媒体领域相对旧的互联网来说较为新颖,学者们欠缺对新兴媒体数据的调查和学习,具有一定的时代局限性,而年轻学者虽然对新兴领域较为熟悉,但学术造诣相对较为欠缺,所以使得当前高职残障学生网络素养的研究缺乏一定深度,批判目标较为模糊。在网络素养培育的对策方面多为理论性建议,缺乏符合实践的调查研究,因此国内仍需要系统完整的探寻高职残障学生网络素养培育的途径。
简介:摘要:在互联网信息技术的逐渐发展背景下,智能手机、iPad等移动终端得到越来越广泛的使用,进一步促进了新媒体的高速发展。新媒体环境下,人们思维方式、信息获取习惯产生了极大的变化,同时也对文字编辑人员的基本素养提出了新的要求。本文主要对新媒体时代文字编辑素养内涵、提升策略等进行分析,旨在进一步提升文字编辑素养,使其更加适应新媒体环境的特点需求,满足大众群体对新媒体信息的获取需求。