简介:摘要 :2020年春节期间,新冠肺炎病毒在我国肆虐。教育部门提出要求,各地区不同学段教育应当在疫情防控期间有效地展开线上教学,保障停课不停学这一目标的实现。在此背景下,数字媒体线上教学在各地区大范围展开。本文对疫情背景下的线上数字媒体技术教育进行了深入探索,并对这一教学模式的展开进行了分析,以期能够为线上数字媒体技术教育在各地区不同学段教育中的有效应用提供理论的参考和帮助。
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简介:【摘要】随着教学改革 的不断深入和计算机 技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术教学能把声音、图文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,而在科学活动中引入现代信息技术,就可创造生动、愉悦、高效的学习氛围,提高教育、教学效果和质量。我在此方面进行了一些探索和尝试。一是利用信息技术,创设有价值的科学教学情境,激发幼儿的学习兴趣。二是运用信息技术,培养幼儿的创新 精神和思维能力。三是利用多媒体技术开拓幼儿视野,使科学活动过程实现多维互动。
简介:摘要:我国从八十年代改革开放以来,国家经济逐步向上发展,国家社会主义建设也在迅猛的建设当中,我国的教育工作也随着国家的发展在不断地革新,目前传统的教学方式很难满足当下新时代学生教育发展的需求,将教育与科技相融合,更加有利于教育发展,使用多媒体教学不仅仅是丰富了教学方式,而且是有利于激发学生的学习兴趣,从而将一些抽象的知识变得更生动,虽然一些地区小学已经建设了许多多媒体教室,但是课堂运用仍然不够全面。导致学生无法掌握更多的技巧和知识。针对这样的现象,学校必须重视多媒体教学。加强对多媒体教学的利用的学习与传统教学方式相结合,进而提高学生们的学习效率。
简介:摘 要:在全面进入信息化、知识化社会的今天,在小 学政治教学中充分运用现代教育技术手段已 … 势在必行。更新教师教学观念,巧妙运用现代教学手段,激发学生的学习热情,晓之以理 ,动之以情,正确引导学生的行为,以提高学生的综合素质。恰当运用现代教学手段,优化小 学政治课堂教学的教学过程及教学手段,以提高课堂教学效应。