简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：一、让学员变“辅”为“主”，增强课堂学习的主动性利用多媒体技术制作的课件，把文字、图形、图像、声音、音乐、动画、色彩、视频图像等多媒体信息集合于一体，使枯燥抽象的学习内容变得富有趣味性和吸引力，较好调动起了学员的眼、耳、手、脑等感觉器官，丰富了感性认识，开阔了视野，引发了学员的学习兴趣。但是仅仅通过多媒体课件播放的教学过程，仍然是以教员讲解为主，只是在表现形式上实现了多样化，这样是很不够的。从实践情况看，网络多媒体教学改变了常规呆板的教学格局，能给学员提供更多的参与机会，使学员乐于学，善于想，勤于动手，积极主动地学习，较好发挥了学员的主体作用。

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简介：论文摘要：职业教育是培养社会技能型人才，多媒体网络教学不再是辅助性的教学工具，而是培养学生在多媒体网络中掌握多媒体应用技术，建立一种新型的网络环境，为学生熟练掌握多媒体应用技术创造良好的学习条件。

简介：流媒体文件需要在网络上实时传输,流媒体传输网络是适合多媒体传输协议甚至是实时传输协议的网络,WindowsMediaServer对外提供ASF流式媒体的网络发布服务

简介：摘要多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。本文分析了我国多媒体网络教学以及其对教育体制改革的深远影响。

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：本文首先从分析网络教学的基本特点出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势.

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简介：摘要随着社会的进步，教学的网络化、多媒体化已成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。在化学教学中引入多媒体网络技术，利用其如下优势，能够优化初中化学教学，大大提高教学效果，让化学课变得更加有声有色。（1）激发学生学习兴趣，营造氛围。（2）丰富更新教材内容，开阔视野。（3）扩大丰富课堂空间，方便师生。（4）促进自主探究学习，培养能力。（5）优化化学教学过程，提高效果。

简介：摘要在网络科技日益变革的时代，利用高科技手段与钢琴艺术指导课相结合

简介：结合使用PowerPoint设计开发多媒体课件的经验，讨论了多媒体教学课件的设计方案和制作过程。

简介：摘要随着现代科学技术的迅速发展，教学手段的多样化和现代化给教育事业注入了巨大的活力和生机，多媒体越来越多地成为教师不可缺少的教学手段之一。多媒体教学以其丰富的教学内容、直观和形象生动的情境,成为一种充满活力的新的教学模式,特别是其直观形象的画面显示，这是传统教学无法比拟的能力。但是，任何教学模式都不是万能的，多媒体技术在教学中的应用也有其弊端，这就需要我们准确把握多媒体技术的特性，使其在教学中充分发挥其功效，适应现代化教学的需要。

简介：阐述多媒体技术在当代教学中应用的突出优势,详细介绍了制作多媒体课件的一般流程,并指出学校要发展多媒体技术教学应做好的多方面工作.

简介：摘要：本文主要研究和探讨在小学信息技术教育中多媒体技术的应用。通过实践和调查研究，发现多媒体技术能够提高学生的学习兴趣、激发创造力，并且有助于培养学生的信息技术素养。本文还介绍了多媒体技术在小学课堂中的应用案例，并提出了相关建议和措施，以促进多媒体技术在小学信息技术教育中的有效应用。

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简介：摘要多媒体网络教学以其先进的技术、强大的功能，代表了现代教育教学技术的发展方向，在教学中得到迅速开发和利用。本文论述了多媒体网络教学在地理教学中的应用。

简介：多媒体网络教学发展至今已初具规模.目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价.通过评价,得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势,优势在那里,不足又是什么样的结果,从而保证多媒体网络教学的健康发展.多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行,通过大量的数据采集得出结果.在对多媒体网络教学进行评价之前,首先要对评价的对象进行资格审查,只有当其满足一些基本要求时,才能对其进行评价,得出的结论才有说服力.

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