简介：中国共产党的党性是党的世界观、政治理想和人生理想的集中体现，是党立身行事的准则。加强共产党员党性修养是保持党的先进性、巩固党的执政地位、抵制腐朽思想影响的题中之义。当前高校大学生党员队伍不断扩大，已经成为我党新鲜血液的重要来源。因此，大学生党员党性修养状况直接关系到党和国家的未来发展。本文以高校学生党员党性修养的现状调查为基础，分析大学生党员在党性修养方面存在的问题及其成因，进而提出加强高校学生党员党性修养的对策建议。

简介：大学生党员素质的高低不仅关系到党员队伍的素质,更能影响到党和国家的前途命运,而他们的党性坚定还是不坚定,则是素质高低的关键。高校应从国家前途命运的高度,审视大学生党员党性教育存在的问题,从优化教育内容和改进教育方式两个方面入手,提高大学生党员党性教育的实效性。

简介：摘要坚持践行“三严三实”，不仅是党员干部的修身之本，也保障了企业经营发展大局，推进了企业持续发展。党员干部如何在具体工作中将“三严三实”内化于心、外化于行并落到实处是关系党员党性修养、企业发展的重大问题，需特别重视。本文分析了践行“三严三实”加强施工企业党员党性修养的必要性，并探讨了践行“三严三实”加强施工企业党员党性修养原则与措施。

简介：摘要古人言修身治国平天下，也就是说一个人要想干成大事就必须加强对自身修养的提升，这和我国所提出的“三严三实”理念相符合。习近平主席自上台来就多次提出加强党员干部修养的重要性，要把修身作为“三严三实”的重要内容，可以说“三严三实”的践行对于提升党员党性修养有着极为重要的意义，相关人员必须加强对其的重视。

简介：大学生党员是未来社会的中坚力量,是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量。目前国内外政治环境的不断变化、新媒体信息网络的急速发展,对大学生党员成为了严峻的考验。高校作为肩负培养祖国优秀人才的重要阵地,如何培养优秀的大学生党员是高校大学生思想政治教育工作的重要任务。

简介：大学生党建工作是高校党建工作的有机组成部分。做好新形势下大学生党员发展与教育管理工作,应严格坚持标准,加强学生党员发展工作指导,拓展学生党员教育培养途径,健全管理服务机制,充分保障学生党员党内权利,加强组织领导,不断推动学生党建工作创新,进而提升大学生党员质量。

简介：本文探讨了在新时期新形势下，中青年干部如何维护党的形象，自觉接受党性教育，加强自身党性修养，弘扬良好作风。

简介：目前，大学生党员规模庞大、人数持续增长。大学生党员既是青年知识精英，也是青年政治精英，他们的政治忠诚度如何，直接关系到党和国家的政治稳定和命运前途。大学生党员在政治思想上正面临着经济全球化、政治民主化、文化多元化、以及利益复杂化带来的多重挑战，如何开展对他们的政治忠诚教育，已成为高校必须致力解决一项重要课题。基于此，本文从马克思主义视角探讨了大学生党员政治忠诚教育的理论基础与科学内涵，通过运用实证调查方法对大学生党员的政治忠诚现状进行科学分析和研究，以此提出针对性的解决思路和问题对策。

简介：入党后大学生党员先进性保持与示范引领作用发挥尚显不足,主要体现在学生党员在校园中身份不够凸显、示范引领作用发挥不够显著、学生入党后教育管理制度零散。传统党支部结构模式、入党后学生党员标准模糊、党员有效管理体系缺失、支部活动缺乏创新是其制约因素。探索建立加强大学生党员入党后教育管理体系,提出＂党员星级管理＂模式,促进大学生党员保持先进性,发挥示范引领作用。

简介：当前的大学生党员教育存在着教育重视程度不够、教育方式缺乏创新、教育内容缺乏针对性、教育过程缺乏连续性、教育制度不健全、教育工作队伍建设有待加强等问题.新形势下,需通过创新教育理念、培训工作、实践活动、考核测评、监督制度等措施,科学合理地构建大学生党员教育长效机制,强化教育效果.

简介：加强党性修养,对于每一个共产党员特别是领导干部来说,是一个必须终身解决好的重大问题,也是事关加强党的自身建设,巩固党的执政地位的重大问题。习近平同志兼任中央党校校长5年间,对于干部教育培训必须加强党性教育提出了系统深刻的重要思想,强调在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。

简介：根据高校学生党员发展的要求构建了发展的指标体系，通过AHP模糊评价方法对指标体系进行量化评价，并通过具体实践来检验该方法的科学性和先进性。

简介：高校学生党员作为优秀青年学子的代表,其质量高低关乎能否胜任建设者和接班人的重任,关乎中华民族的前途和命运。探索＂主位诉求＂教育理念,在学生党员教育中坚持理论创新、实践创新和制度创新,既是学生党员教育的理论探索需要,也是实践价值归因。学生党员教育只有做到理论常新、实践常态、制度长久,方能提高学生党员教育质量,从而实现立德树人教育根本任务。

简介：党员身份认同是指个体对自己作为＂党员＂这一身份的接受和确证,其认同＂党员＂身份本身以及与＂党员＂身份相关的价值观念和角色期望。大学生党员对＂党员＂身份的认同在知、情、意三个层面上的表现存在一定程度的脱节,对党员身份和党的性质的认知度较高,但在情感和行为层面上未形成与认知层面的统一性。要在知情意层面上实现身份认同统一,需要加强大学生党员的身份建构。

简介：大学生作为党员中的特殊群体、高校中的先进分子,其模范作用和先进性的发挥是高校党建工作的重要内容,意义重大。该文在高校问卷调查的基础上,从学生党员发挥先锋模范作用的现状出发,分析影响学生党员先锋模范作用发挥的因素,提出提高先锋模范作用的立体化途径。

简介：本文在调查大学生党员成长状况基础上,突破传统线性思维分析框架,分析影响大学生党员成长因素,形成系统化的实践视角,对大学生党员发展教育管理进行了深入探究。

简介：立足当前高校党建发展现状,从学院基层党组织学生党员作用发挥的现状出发,从严格组织发展、加强教育管理、实施考核激励、搭建实践平台和拓展网络阵地等5个方面探索发挥学生党员作用的长效机制地建立,力求打造"学习型、奉献型、创新型、持续型"的大学生党员队伍。

简介：民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力严重威胁新疆高校的稳定,对高校党组织提出了重大挑战。大学生党员作为学生群体中的先进分子,充分发挥先锋模范作用,必将对新疆高校维稳工作产生积极作用。由于政治觉悟不足、党员身份意识不强等因素,部分大学生党员在新疆高校维稳工作中未能充分发挥党员先锋模范作用,需要从思想教育、组织管理等方面思考应对之策。

简介：社会主义核心价值观在学生党员先进性教育中的贯彻具有重要的现实意义,实施过程中要注重切合实际地加以具体凝炼,实践环节上要重视完善教育过程、健全教育制度、创新教育方法、打造教育平台、塑造教育品牌等,要积极探索新媒介技术的运用,注重提高学生新媒介技术素养。

简介：将朋辈教育理念运用到大学生党员教育管理实践中,充分发挥大学生党员的主体作用,在开展朋辈教育活动中,让他们担当起朋辈教育的主体,让他们在辅导同伴的过程中,达到自我教育、自我管理和自我提高的目的。