简介:摘要本人从事中职学校《数学》学科教学工作多年,由于这门学科是自然学科知识,逻辑性很强、抽象,知识难度较大,因此学生掌握这门知识很困难,从而对学习这门知识产生厌烦情绪。为使学生有效地学好这门知识,在多年的教学实践中自己深刻地体会到,只有采取多渠道多形式激发学生浓厚的学习兴趣,才能提高教学效果。
简介:摘要说话能力是语文能力的重要组成部分,是社会的进步和经济的发展对人才标准的要求。随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高。流利、高雅的谈吐是现代人必备的素质。无论你从事的是哪个行业,都需要高素质人才,而口头表达能力是衡量一个人素质能力的重要的一个方面。作为一名语文教师,要从思想上充分认识培养学生说话能力的意义,要责无旁贷地做好这项工作,选择合适的方式训练学生的说话能力,让学生的说话能力在语文阅读教学中绽放,从而真正提高学生的语文素养。
简介:在我国现代化治理模式的探索时期,文化治理作为社会治理的一种新思路愈发得到重视。社区文化是公共文化服务体系中最为基础的组成部分,社区文化治理水平的高低直接关系到居民的文化生活质量。然而如何将文化治理与社区治理相结合,从治理的向度对社区文化进行具体操作,既从理论高度又从实践操作层面提供方案,成为我国社区文化治理研究亟需解决的问题。本文借鉴了美国社区文化治理的定义、历史由来、组织结构、社区文化项目类型、资金资助体系、评估体系等内容,提出我国在社区文化治理过程中应注重多个领域多种部门共同参与、文化艺术形式多样、资助投入主体多元、监管评估体系精密等内容,以更好地开展社区文化活动,构建社区文化治理模式,为实现国家治理体系和治理能力现代化目标而服务。