简介：摘要：“跨文化交际是双向的且是外语学习的重要目的之一”已成为外语教学界的共识。近年来高职英语教学出现重“目的语文化输入 ”轻“传统文化输出”现象，暴露出高职外语教学中“母语文化”英语表达能力的缺失。基于此，本文根据跨文化交际理论，在高职英语教学中母语文化缺失情况分析基础上，究其成因，以期找出相应对策。帮助高职学生树立科学的跨文化交际意识，提高文化双向交际能力。

简介：摘要 :国家安全关系到整个国家发展和民族生存，也关系到每一位公民的切身利益。加强大学生的国家安全意识是我国当前思想政治教育的重要内容之一。外语专业大学生作为国家对外交流储备人才，清楚认识国家安全形势，坚定维护国家安全是每个外语人的责任与担当。本文根据成都高校实证调研，发现外语类高校大学生的国家安全意识总体上滞后于时代发展的需要，基于此提出增强大学生国家安全意识的对策，为新形势下完善高校国家安全教育体系、保护外语专业大学生的安全增强大学生国家安全意识提供数据分析与理论依据。

简介：摘要：习近平总书记在南开大学考察时说，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。而外语类专业大学生比别人有更多机会接触涉外工作，更容易走出国门，站在世界的舞台去讲述中国故事，他们的爱国主义素养更需要去进一步培育和提升。浸润式育人能够激发学生的主动性、提升活动的长期性、提高项目的实践性，从而提高爱国主义情怀培育的实效性。本文通过分析当前外语类大学生爱国主义教育存在的问题和面临的挑战，创新引入“浸润式”教育方法来提升外语专业大学生爱国主义情怀培育，探索新路径，以期让爱国主义情怀内化于心、外化于行。

简介：摘要：在经济全球化和国家“一带一路”倡议的大背景下，社会对小语种人才的需求逐渐扩大，而小语种学生因其专业的特殊性，易受西方多元文化影响，导致部分学生出现政治理论学习积极性低、入党意愿不强等现象，给高校党建工作和思想政治教育带来挑战。本文立足小语种专业特点，以浙江外国语学院“青年学子学青年习近平”学习教育活动为例，提出“党建+专业”的新模式，在中国文化和西方多元文化的碰撞中针对性地帮助学生坚定政治信仰，为其武装社会主义思想护盾，培养成兼具翻译能力和中国文化传播能力的国际化人才。

简介：摘要

简介：摘要：习近平总书记曾明确指出：“做好宣传思想工作，要加强话语体系建设，讲好中国故事，传播好中国声音。”强调讲故事是国际传播的最佳方式。外语专业大学生是对外交流的主要储备人员，拥有独特的优势，担负着传承和传播中国优秀文化传统的重任。通过加强对思想政治教育工作者学习、擅用新媒体和抓好时间节点，让外语专业大学生真学真懂知行合一讲好中国故事。

简介：摘要：近年来，随着我国外交贸易的飞速发展以及我国教育改革的不断推进，有不少的高校在展开学科教学模式改进的过程中，为了让学校的教学方式契合当下的时代发展，就根据语言教学的实际要求，在学校专门开设了非外语专业非通用语的公共选修课，以此让学生的综合性语言能力提升有据可循，并为后续的语言课程教学建设指明方向。

简介：[摘要 ]：习主席在关于传统文化的论述中曾讲到：“优秀传统文化是中华民族伟大复兴的坚强基石，是文化强国的历史支撑”。在这场伟大的中华民族文化复兴进程中，高校外语专业学生应努力学习传统文化，承担起自己“传统文化旗手”的责任与义务。本文也基于这样的时代要求，立足于高校外语专业学生群体，通过调查研究来审视这个群体的不足，并积极探索对策。以期望传统文化在这个群体能够迸发出新的时代活力，从而更好地传播传统文化，进而提高中国的文化软实力。

简介：摘要：高等教育是培养专业性人才的教育阶段，本校土建类专业的大学本科生在学习表现上普遍低于其他专业，通过调研呈现出土建类专业大学生的学习全貌，主要有 1. 学习基础薄弱； 2. 学习动力不足； 3. 学习成就不高。分析出现以上情况的原因， 提出相应的对策和建议，旨在帮助土建类专业大学生提高学习动力，促进其全面发展。

简介：摘要：随着全面发展人才培养战略的推进，在新时期培养学生的过程中，除了要重视对学生理论知识的培养，更要注重对学生实践能力的培养，尤其针对艺术设计类学生来说，只通过理论教学只会让学生在单调的审美与枯燥的设计方案与原则中迷失艺术设计的本质。对此，必须通过构建科学有效的实训实践平台，才能够生动的通过艺术实践来激发学生的设计灵感，促进学生探寻更具特色的、更具创新色彩的设计方案，从而促进学生实践能力的不断提升。

简介：摘要：人文素养是当代学生必须具备的基础素养之一，也是学生全面发展的根本。当前，高职院校学生人文素养培育当中的诸多缺陷，给学生的成长和持续发展造成了不利影响，特别在医药类高职院校，重医轻文，人文素养的培养始终处于可有可无的状态之中。基于此，文章拟对医药类高职院校人文素养教育的现状进行分析，对问题的成因进行探讨，并尝试提出解决的策略和建议。

简介：摘要：据调查，高职类大学生在学习过程中普遍存在学习目的缺失的现象，缺少强烈的学习动机和科学的学习方法。学习动机的缺失严重制约了大学生在校期间的学习效果。文章从学习动机的分析出发，结合心理学及行为学的相关研究，探讨了学生的学习动机激活方法，以期为高职教育工作者提供一种思路。

简介：摘要：在本文将特别讨论高校如何积极抓住新媒体时代BC学生的特点，调整自己的教学方法，提高自己的网络教育能力。随着高等职业学校的扩招和新媒体时代的日益繁荣，对退役军人、农民工、在职职工等各类学生的培养提出了新的机遇和挑战。

简介：摘要：在互联网时代中，万事万物都可以在互联网中呈现出来，这就可以充分运用微信平台，将其作为增加小学生课外语言积累的有效工具，一方面可以创建微信公众号，便于拓展更多的阅读量，另一方面可以创建班级微信群，便于随时管理班级学生，从而能够增强课外语言积累。

简介：摘要：当前随着移动电子设备的普及和网络技术的发展，互联网及其衍生产品渗透到了大学生生活及学习的方方面面，也使大学生在学习过程中的注意力和学习方法相较之前发生了很大的变化。一个明显现象是，电子设备的使用对学习注意力的下降有明显的影响。如何在学习注意力上正确引导对于任课老师及辅导员们来说不失为一个难题。通过对大学生行为及思维的观察研究，适时提高大学生对于注意力缺失的意识，找到行之有效的注意力训练方法，是当前教育工作中不可忽视的环节。

简介：摘要:纵观英语教材的不同版本，歌曲从无到有并作为重要的教材资源，越来越得到重视。显然，歌曲尤其是英语儿童歌曲节奏明快、旋律简单，歌词简单易懂，深受学生的喜爱。那么，有歌曲的教材无疑更有吸引力，同时也符合生的心理特点和认知程度，也代表着教材改革的方向。然而，在教学过程中，歌曲教学实际开展情况却并不尽如人意。

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简介：摘要：道路与桥梁类专业作为土木类专业的重要分支，目前其发展契合了我国经济社会发展需要和“一带一路”走出去发展战略。在大学毕业生日益严峻的就业形势和行业难得的发展机遇的历史条件下，道路与桥梁类大学生如何进行职业规划，分析行业发展趋势，探究自己的职业定位与职业发展，亟需道路与桥梁类大学生予以高度关注、重视和思考。

简介：摘要：目前我国大学生的培养大多数均为分专业进行的，大学生质量评价体系也应根据不同的专业领域有所差别。但现行大学生的综合评价指标体系比较笼统，不同专业之间评价体系基本相同，不能给学生一个符合本专业的全面且合理的评价。本文根据现行大学生综合评价体系结合工科专业的培养目标，综合考虑大学生专业特点，构建一个符合工科大学生特点的综合评价体系。