简介：摘要：目的：研究基于互动达标理论对胸部手术患者术后早期肺功能锻炼的影响。方法：将我院在2018年6月-2022年3月接收96例需接受胸部术后早期肺功能锻炼患者作为本次研究对象，利用Excel函数法将其分组，对照组给予术后常规护理，实验组实施术后常规护理+基于互动达标理论干预，对比护理质量。结果：实验组护理依从性明显高于对照组，肺功能及步行6min距离均明显优于对照组，P

简介：摘要目的探讨基于达标理论的康复训练在宫颈癌患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年1月—2019年12月在宁波市妇女儿童医院妇科就诊的80例宫颈癌患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组实施常规护理，干预组在此基础上实施基于达标理论的康复训练。采用一般自我效能量表（GSES）和癌症患者生命质量测定量表（EORTC QLQ-C30）对干预效果进行评价。结果干预前，两组患者的GSES总分、EORTC QLQ-C30各领域得分比较差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组患者的GSES总分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；EORTC QLQ-C30中躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、总体健康状况领域得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；疲倦、疼痛、失眠、腹泻、便秘领域得分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于达标理论的康复训能够提高宫颈癌患者的自我效能感，改善患者的生存质量。

简介：摘要目的探讨基于达标理论的护理专项管理对脑卒中后吞咽障碍患者的影响。方法选取2018年1月至2019年1月在该院接受治疗的脑卒中后吞咽功能障碍患者300例，随机分为对照组和观察组，每组150例，两组分别采取常规护理与基于"达标理论"的护理专项管理。比较干预12个月后两组患者吞咽功能、心理状态、生活质量的差异，记录相关并发症发生情况。结果干预前，两组患者的吞咽障碍程度、SAS与SDS量表评分、GQOLI－74量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后，观察组吞咽功能恢复总有效率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；两组SAS、SDS量表评分均降低，观察组较对照组改变明显，差异有统计学意义(P<0.05)；除躯体功能维度，观察组GQOLI－74量表其他维度评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组误吸、吸入性肺炎、呛咳等并发症的发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论为脑卒中后吞咽障碍患者提供基于达标理论的护理专项管理能有效促进吞咽功能恢复，缓解患者不良心理状态，改善生活质量。

简介：[摘要]  目的  探究互动达标理论护理对腰椎间盘出症的患者康复的影响

简介：【摘要】目的研究基于达标理论的运动方案对腹膜透析患者睡眠质量、营养状况、运动自我效能、相关并发症及患者满意度的影响。方法：选取2020年12月至2022年12月我院收治的40例腹膜透析的患者，采用方便抽样法，按入院顺序编号，对样本进行简单随机化分组，分为对照组和干预组，对照组采取常规活动健康教育，干预组在对照组基础上以达标理论为指导运用运动方案。对比两组干预前后的睡眠质量、营养状况、运动自我效能、相关并发症及患者满意度。结果：2 组PSQI评分、MNA得分、相关并发症差异均具有统计学意义。结论：基于达标理论进行运动方案的干预，能改善腹膜透析患者睡眠质量和营养情况，预防腹膜透析相关并发症，提高腹膜透析整体质量。

简介：【摘要】目的：探讨以达标理论为基础的延续性康复护理在中风偏瘫患者中的影响。方法：参与研究的80例中风偏瘫患者为我院于2023年1月到2023年12月所收治，按随机数字表法分成2组：对照组（常规护理，n=40），观察组（基于达标理论的延续性康复护理，n=40）。对比组间肢体运动功能、生活质量。结果：干预前组间FMA评分接近（P>0.05）；干预后各组评分上升，且观察组高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。干预前组间QOLI-74评分接近（P>0.05）；干预后各组评分上升，且观察组高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：对中风偏瘫患者开展基于达标理论的延续性康复护理，能够改善患者肢体运动功能，提升患者生活质量。

简介：摘要目的探讨基于King达标理论的综合教学在肿瘤内科临床带教中的实践效果。方法于2019年8月至2020年6月选取60名肿瘤内科实习医师按照随机数字表法分为对照组与研究组。对照组采用常规临床带教;研究组采用基于King达标理论的综合教学,包括以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学(case-based learning)、情景模拟、慕课等。均带教3个月。对比两组理论和实践考核成绩、岗位胜任力及对带教的满意度。运用SPSS 26.0行t检验和卡方检验。结果两组理论和实践考核成绩分布差异均有统计学意义(P<0.05),研究组的优良率均高于对照组(P<0.05)。带教前两组职业道德、专业能力、人际沟通与团队协作、教学与科研方向的岗位胜任力评分差异均无统计学意义;带教后均较带教前升高,且研究组评分均高于对照组(P<0.05)。研究组对教学在激发学习兴趣、提升学习主动性、提高分析解决问题的能力、培养批判性思维、培养医患沟通能力、培养团队合作精神、提高文献查阅能力、拓宽知识面、指导未来临床工作、增强自信心等方面的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论在肿瘤内科临床带教中应用基于King达标理论的综合教学可提高实习医师的考核成绩和岗位胜任力,还可提高其满意度。

简介：摘要： 目的探究基于 King达标理论的心理护理对冠心病介入治疗患者的影响。方法选取 2015年 3月至 2019年 1月在我院进行冠心病介入治疗的 112例患者，根据随机原则将患者分为常规组及干预组，对常规组患者行常规护理，对干预组患者在常规护理基础上实施基于 King达标理论的心理护理，比较两组患者干预前后心理状态、治疗依从性及心理应激情况。结果干预后，干预组患者自主健康感显著提高，无能为力感及沮丧感显著降低，与干预前及常规组均存在显著差异； 而社交障碍感维度与治疗前及常规组则无明显差异，且干预组患者对治疗的依从优良率显著优于常规组； 同时，在术前，干预组患者心率、收缩压及舒张压显著优于常规组及干预前。结论对冠心病介入治疗患者采取基于 King达标理论的心理护理，能够有效改善患者心理状态、同时对提高其治疗依从性及降低心理应激情况也具有重要意义，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨基于达标理论的康复训练对直肠癌术后的影响。方法 选取2020年1月至2022年1月我院收治的37例直肠癌手术治疗患者，按护理方式不同分为研究组20例和对照组17例。对照组采用常规直肠癌围术期护理，研究组在对照组基础上采用基于达标理论的康复训练，比较两组干预前后希望量表、 社会关系质量量表、自我效能得分。结果 干预后，研究组希望量表、社会关系质量量表各维度及总分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究基于king达标理论护理用于膀胱肿瘤电切术后有效性。方法：将2020年10月至2022年12月我院收治的70例行膀胱肿瘤电切术患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=35例）和对照组（n=35例）。对照组实施常规护理模式。观察组实施基于king达标理论护理。结果：在患者护理满意度方面，观察组护理满意度为94.28%，对照组护理满意度为77.14%，观察组护理满意度明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施基于king达标理论护理在行膀胱肿瘤电切术患者的护理中，患者的各种不良反应发生率得到显著降低，保证了患者生活水平。患者各种负面情绪得到缓解，对于护理工作能够主动的进行配合，值得参考。

简介：摘要：目的：探究基于达标理论的护理干预在胫骨平台骨折康复锻炼中的成效。方法：本院自2023年4月至2024年4月间所收治的50例胫骨平台骨折患者被纳入此项研究，通过采用随机数字分组技术，将这些病患均分为观察组和参照组，每组各含25例病患。参照组采取常规护理，观察组介入基于达标理论的护理干预方案。分析并比较两组患者康复锻炼的依从性。结果：相较于参照组而言，观察组在康复锻炼中的依从性显著更高（P＜0.05）。结论：将基于达标理论的护理干预应用于胫骨平台骨折康复锻炼中，可明显提高患者康复锻炼的依从性。

简介：摘要：目的：以满足白内障患者护理服务需求为基础评价互动达标理论的实际效用与可用价值。方法：以2022年全年覆盖范围内登记手术的白内障患者病案为试验样本采集来源，结合盲法分组原则依次以等比例将其受试样本分裂至护理序列1（n=40）与护理序列2（n=40），测度患者生活质量水准及护理满意度评价结果。结果：以护理序列1为空白参考标准测度护理序列2的生活质量与护理满意度可得后者测度项目的评分更高（P<0.05）。结论：互动达标理论利于改善白内障患者的生存与护理满意度预期。

简介：【摘要】目的：探讨基于互动达标理论的心脏康复护理在老年心力衰竭患者中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月我院收治的60例老年心力衰竭患者，随机分为研究组和对照组，每组30例。对照组接受常规护理，研究组在此基础上实施基于互动达标理论的心脏康复护理，比较两组护理后心功能、生活质量。结果：与对照组相比较，护理后研究组各项心功能指标及生活质量评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：基于互动达标理论的心脏康复护理可以提高老年心力衰竭患者的生活质量，改善心功能，有较好的临床效果，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究基于互动达标理论的心脏康复护理在老年心力衰竭患者中的应用价值。方法：选取医院2022年12月至2023年3月入院治疗的80例老年心力衰竭患者为研究对象，使用抛硬币法分为研究组、对照组，各40例，对照组-常规护理，研究组-基于互动达标理论的心脏康复护理，对比两组心功能指标。结果：护理前，两组心功能指标差异可忽略（P＞0.05），护理后，研究组6MWD长于对照组，LVEF高于对照组，LVEDD、LVESD低于对照组（t=5.972/10.490/20.821/12.802，P＜0.05）。结论：老年心力衰竭患者护理中使用基于互动达标理论的心脏康复护理效果较好，对于患者心功能恢复有显著价值，值得推广。

简介：摘要 目的 探究基于达标互动理论护理干预对脑出血康复患者神经功能、生活质量的影响。方法 选2019年6月至2020年6月在我院治疗的94例脑出血患者，随机分为常规组及研究组，对常规组患者行常规护理，对研究组患者实施基于达标互动理论的护理干预，比较护理效果。结果 干预后研究组患者NIHSS评分显著低于常规组（P＜0.05），生活质量评分显著高于常规组（P＜0.05）。结论 对脑出血康复患者实施基于达标互动理论的护理干预措施，能够有效促进患者神经功能改善，同时对患者生活质量水平的提高也具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析并讨论将基于达标理论的延续性康复护理应用于中风偏瘫患者对其生活质量的重要影响。方法：设定2021年5月～2022年5月期间我院接诊并救治的100例中风偏瘫患者为本次的研究对象，对照组（n=50，常规护理）与观察组（n=50，基于达标理论的延续性康复护理）按照奇偶排序进行分组，针对两组患者的生活质量及护理满意度进行比较。结果:观察组的各项生活质量同比对照组明显处于更高水准（P＜0.05），观察组拥有远高于对照组的护理满意度评价（P＜0.05），差异均具有统计学意义。结论:针对中风偏瘫患者施以基于达标理论的延续性康复护理，患者的生活质量明显大幅提升，同时对医院护理服务拥有了更高的满意度评价，值得临床相互借鉴并推广。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，人们对于语文教育的需求和期望也在不断提高。新时代背景下，我们需要培养具有高素质、创新能力和综合素养的人才。而语文作为一门基础学科，对于学生的语言能力、阅读能力、写作能力以及人文素养等方面的发展具有重要作用。因此，在新时代语文教育中如何培养学生的语文素养和综合能力，是当前语文教学中需要关注的重要问题。本论文主要探讨基于社会化学习理论的新时代语文课堂教学达标范式，旨在提高学生语文素养和综合能力，促进学生全面发展。

简介：摘要目的探讨双相情感障碍患者护理环节互动达标理论的作用。方法选取我院精神科2015年3月至2017年3月收治的96例双相情感障碍患者，采取抽签法将其随机分为对照组(n=48)和观察组(n=48)，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用互动达标理论实施护理干预，比较两组患者护理干前预后的依从性及护理满意度。结果观察组患者遵医嘱占比97.92%明显高于对照组的83.33%(P＜0.05)；观察组护理满意度97.92%明显优于对照组的85.42%(P＜0.05)。结论运用互动达标理论对双相情感障碍患者患者实施护理干预，能够有效提高患者治疗依从性，提升护理满意度。

简介：摘要目的分析在家庭化产房护理中应用互动化达理论的具体效果。方法选取我院2013年12月-2014年12月收治的实施家庭化产房分娩的产妇150例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用互动达标理论实施护理，对照组采用常规方法实施护理，比较两组产妇的护理效果。结果观察组产妇的分娩疼痛程度以及分娩结局和对照组相比，差异显著（P<0.05）。结论在家庭化产妇护理过程中进行互动化达标理论进行合理，可有效减少产妇的分娩疼痛，充分调动产妇以及产妇家属的积极性，有效实现了产妇、家属以及护理人员之间的互动，作为一种有效提升产妇自然分娩率的方法，值得在临床上推广。

简介：摘要：目的：分析评价互动达标理论用于双相情感障碍病人护理中效果。方法：入选时间：2019.10--2020.10期间，研究对象：接受本院治疗的80例双相情感障碍患者，根据护理的方法分组，分为观察组（n=40例）和对比组（n=40例），对比组应用传统护理，观察组应用互动达标理论护理干预，比较两组患者治疗依从性的情况。结果：护理后，观察组治疗依从性、知识知晓率和护理满意度均较对比组高，P＜0.05，差异有意义。结论：对双相情感障碍病人应用互动达标理论护理干预，能有效提高患者治疗的依从性，促进了患者的康复。