简介：

简介：随着医疗体制改革的不断深入、医院已成为医疗市场竞争的主体。为满足社会对医疗服务日益增长的需求，我院从90年代末就开始使用聘用护士，越来越多的聘用护士进入护理队伍。我院制定《医院聘用护士管理规定》对聘用护士进行规范化管理，采取建立制度，择优录取，重视继续教育等方法。使她们在临床上起到积极作用，全院护理质量稳步提高，使整个护理队伍年轻化。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，物质享受已经不是人们的唯一追求，关于精神满足方面的需求越来越多，因此文化消费必然成为今后经济发展的“新动能”。旅行作为一种既能调节身心，又能丰富阅历、锻炼身心的文化消费娱乐方式，自然受到了人们一致的欢迎和喜爱，旅游市场形势一片大好，迎来了发展的黄金期。相对应地也导致对于导游的需求越来越高，因此有必要加强旅游管理专业培养目标与培养模式方面的研究，以适应和满足如今市场对于旅游专业的要求。本文首先阐述我国旅游管理专业教学现状，进而指出其专业设置存在的问题，最后结合自身所学和现实实际提出相对应的改进建议和措施。

简介：摘要近年来，公司积极致力于青工培养管理的研究探讨，建立了岗前培养、跟踪考评、定岗使用、强化培养、选拔任用等常态管理模式，广泛发掘、扎实锻炼、及时选拔、大胆使用青工，形成了有利于青工脱颖而出的环境和机制，最大限度地发挥了青工在现代公司建设中主力军、突击队作用，从而推动了企业可持续健康发展。

简介：摘要道德情感是道德的生命力，是品德结构重要组成部分，是连接道德认识与道德行为的桥梁。只有真正体验到道德主体的情感历程，道德的认识才能升华为道德的行为，才能收到良好的教育效果。因此，在班主任的工作中，如能培养学生积极的道德情感，可优化班级的管理。

简介：作为学习的主体学生，在掌握知识、接受知识的同时。也在形成、发展自身的感知意识、行为意识和审美意识。求其根源，这几种意识都是对美感的自我体现、发展，从而使自身的言行、修养、形象等方面给人以美的感受和体验。学生进一步寻求他人的关注、认可。这就是所谓的美感动机。

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简介：摘要学校管理是一门微妙的科学，校长在学校管理中充当组织者、推进者、激励者、服务者的角色。校长要管好一所学校要有自己的观念，不求轰轰烈烈，但要踏踏实实。

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简介：摘要班主任工作是学校教育教学工作最基层、最重要的一个方面，担任着教育学生的大任，为祖国现代化建设培养德智体美全面发展的高素质人才。担任班主任工作，是所有教师走上工作岗位必须经过的一个历程，也是一个不断淬炼，提升自我的机遇，更是教育生涯中令人难忘的工作经历。作为一名有着十余年教育经历的教育工作者，我在班级管理旅程中不断深思，大胆探索，用爱心点燃梦想，用爱心呵护孩子，用爱心教育孩子，在自己的班级管理中大胆实践“塑造学习楷模培养管理精英”班级管理模式，效果明显，值得推广。

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简介：本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。

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简介：[摘要] 在班级中，班干部是中坚力量，是班主任的左右臂，如果班干部队伍团结协作、积极向上、管理能力强，那么班主任对班级的管理将会收到事半功倍的效果。同时让学生形成自我管理正是当代素质教育的重要环节。 所以，培养一批德才兼备、精明能干的班干部是每一位班主任必须也应该做的工作。

简介：〔摘要〕班主任作为学校德育工作的中坚力量，不仅要引导学生求取知识，更有教养化育人、为学生未来人生奠定基础的职责。常言习惯决定命运，养成什么样的习惯事关培养什么样的人，要想实现道德教育要求就要培养学生良好的习惯。

简介：【摘 要】当前，以核心素养推进教育改革与发展已成为与时俱进的共识。班级管理是培养学生的核心素养的重要核心环节，它要求教师重视班级管理，营造良好的学生学习氛围，形成良好的班级作风，促进学生的全面发展。从培养学生的核心素养出发，笔者探讨了在班级管理中培养学生的核心素养的策略，以期提高学生的综合素质。

简介：学生自主管理是指学生在老师的指导下,依靠班级主体力量进行自我教育和发展。开展自主管理,实际上就是让学生学会自我管理。老师的管理办法再好,都要通过学生的行动来落实。培养学生的自主管理能力,能够同时提升学生多方面的素养。教师可以在自习课管理、班级建设、课外作业等多方面尝试开展学生自主管理,促进学生核心素养的发展。

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