简介：摘要：地方高师学校需要根据其专业的特性来实施个性化的教育方式，充分利用自身的地域特点或者资源，以培养实用性和综合性的技能为主导方向。实际操作中的学习过程与理论知识相结合，这是区域高师学校培训实用型人才的关键教学阶段和核心课程。学校可以通过制定实践教学计划、安排实地实习、研究论文等方式，建立起实践教学的系统框架;在实践教学过程中，强调全面提升学生的能力和人文素养，以此作为补充人文素质教育的手段，从而塑造出具备人文精神并富有创造力的新型人才。

简介：摘要：随着全面三孩政策的放开，社会对早教专业人才需求的日益增加。高师院校学前教育早教专业人才培养越来越受到重视。笔者以安徽省H校为例，对早教专业人才培养模式进行了研究，从培养目标、培养规格、课程设置、师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价和质量管理等方面进行了调查，并提出了针对性的建议：加强早教专业人才培养的师资队伍建设；构建统一早教职业资格准入标准；建立以就业为导向的校企之间的实践合作；加大教学资源经费的投入；加强教学质量管理体系的构建等。旨在提升高师院校学前教育早教专业人才培养的质量，为社会输送优秀的早教专业人才。

简介：摘要：伴随国民经济的高质量发展，国家对职业教育重视程度也前所未有。推进校企合作、深化产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，产业学院作为新时代职业教育产教融合的一种新形态，有效促进了教育和产业的融合，发挥了积极的育人作用。

简介：摘要：本文旨在探讨技师院校机械专业教学中如何有效培养学生的创新能力。首先，分析了创新能力的内涵及其在机械领域的重要性，随后探讨了当前技师院校机械专业教学中存在的问题，包括理论脱节、实践能力不足等。在此基础上，提出了一系列可行的策略，包括改革课程设置、优化实践环节、搭建创新平台等，以期为技师院校机械专业教学提供参考与借鉴。

简介：摘要：在当今信息化时代，互联网技术的发展已经渗透到各行各业，对于技能培训领域也提出了全新的要求和挑战。传统的技师院校在培训学生的过程中，往往存在着培训内容和形式滞后、与市场需求脱节等问题。为了更好地适应社会发展的要求，许多技师院校开始探索“互联网+”培训模式，以培养更适应市场需求的技术人才。

简介： 摘要：本文针对高职院校适应地方产业发展的策略进行了探讨，提出了通过教育教学改革高职院校应更新传统教学模式，采用项目式、案例式教学方法，以增强学生的实践能力和创新思维。文章还强调了产教融合的重要性，通过企业与院校的深度合作，实现教育内容与产业需求的紧密结合。同时提出高职院校应建设地方特色专业，直接对接地方产业，为地方经济发展培养专业人才。通过这些措施，高职院校能够更好地服务于地方经济的发展，同时也为学生提供更多的就业机会和职业发展空间。

简介：摘要：现阶段我国的经济呈现了新常态,经济增长由高速向中高速转换,经济产业由劳动密集型向技术密集型转变,对各方面的专业技能人才的需求极大。职业院校在确定其人才培养定位时，必须充分考虑学校所在地的区域产业集群的种类和规模，根据当地的产业集群的种类和规模进行学科建设、专业设置、课程开发，把区域性集群优势和特色作为职业人才培养定位的目标和特色，这样培养出来的学生才能更好地为地方经济社会发展服务。

简介：摘要：项目式学习在高中历史教学中的应用具有显著的教育价值，不仅能够激发学生对历史学科的兴趣，使学生更加积极地参与到历史学习中来，还能够通过实践操作和深度思考，培养学生的综合能力和创新精神，有助于打破传统课堂的束缚，让学生在真实的历史情境中探索、学习和成长。本文以技师院校机电一体化专业为例进行分析，提出合理化的专业技能训练方法。

简介：摘要：本文针对地方本科院校非学历继续教育得展开现状展开分析，明确了几个方面的突出问题，并且对其成因进行了论述。而后在此基础之上，就如何对非学历继续教育工作进行优化，推进其发展，落实其在具体社会经济环境中的价值和作用，从宏观和微观不同角度进行了论证，对于推进其进步有着一定积极意义。

简介：摘要：地方红色文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思想政治教育价值，在中职院校思想政治教育中具有独特优势。以红色文化资源为载体，将地方红色文化资源融入中职院校思想政治教育中，能够使中职院校思想政治教育更好地发挥作用，使学生在接受知识的同时受到精神上的熏陶。基于此，本文在分析中职院校地方红色文化资源融入思政教育的意义基础上，提出中职院校地方红色文化资源融入思政教育的实践策略，以期能够促进中职院校思政教育工作的开展。

简介：摘要：高校非学历教育服务乡村振兴是国家赋予高校的重要历史使命。本文立足地方本科院校非学历教育服务乡村振兴的现实基础，分析在服务乡村振兴战略方面面临的主要困境，并提出地方本科院校非学历教育服务乡村振兴的策略。

简介：摘要：深入探讨新工科背景下地方理工类本科院校土木工程专业的现状、面临的挑战以及转型发展的迫切必要性。力求找到土木工程专业转型的切入点和关键策略，以适应新工科理念对工程教育的要求，提高本专业毕业生的综合素养和职业竞争力，以期能适应新经济发展需求。通过深入了解新工科理念，更好地理解未来工程专业人才的培养方向，为地方理工类本科院校的土木工程专业提供实际可行的转型策略，使其能更好地适应社会需求，并提供可供其他院校参考的经验和启示，推动整个土木工程教育领域的不断进步，为地方理工类本科院校土木工程专业的转型提供具体而有针对性的建议。

简介：摘要：地方师范院校作为以培养基础教育教师的主要教育机构，为全国输送了数以万计的中小学优秀教师。现如今全国师范院校有一百多所左右，这还不包括有些非师范专业院校里设置的师范专业。据相关调查数据得出全国的重点师范院校的毕业生基本上都以一、二、三线城市为主，三线以下的城市中小学教师主要力量则是由地方师范院校输送，即使在这样的情况下，尤其是贫困县域下的贫困村镇地区的基础教育资源还是十分匮乏。

简介：摘要：高职院校要实现自身可持续发展，必须增强服务地方经济社会的意识和能力，通过创新办学体制、校企合作、师资队伍建设、科技创新等措施，不断完善与地方经济社会发展相适应的人才培养、科技研发、社会服务机制，充分发挥自身优势，更好地为地方经济建设服务。

简介：摘要：围绕高职院校提升地方餐饮企业食品安全能力的策略，分析了高职院校在此方面的重要作用及其实施的策略。通过培训人才、开展科研、推进技术创新等措施，高职院校为地方餐饮企业提升食品安全能力提供了有力支持。旨在深入探讨高职院校在此领域的作用，并为相关研究和实践提供借鉴。

简介：摘要：文章以河北衡水学院区域经济和社会发展的实践为案例，采用文献研究法和调查法相结合的方法，对河北衡水学院当前的学校建设和发展状况进行了分析和探讨。

简介：摘要：“双师双能型”师资队伍的建设是保证地方新建本科院校实现应用型人才培养目标的重要手段。针对师资队伍建设过程存在“双师双能型”认定不科学、师资队伍结构不合理、培养模式单一等问题，进行地方新建本科院校“双师双能型”师资队伍建设路径探讨，期望为我校师资队伍改革发展提供借鉴性参考。

简介：摘要：在社会快速发展的时代背景下，名利逐渐掩盖住师德师风的高尚光辉，误导人们忽视了教师素养与职责操守的重要性。时代的发展、社会的进步、人民对教育的更高需要，都对新时代高校教师的师德师风提出更高要求。而高校师资团队受到师德师风建设不足的限制，无法有效提升教育教学水平。基于此背景，探索高校师德师风的建设路径是当前教育事业中尤为重要的一项任务。

简介：摘要：通识教育在地方应用型本科院校中居于核心位置，需要院校基于高度重视。本文以张家口学院为研究对象，探讨了通识教育在地方院校中的重要性，分析了张家口学院通识教育课程建设的现状，并提出了提升通识教育质量的对策，包括优化课程设置和内容、加强师资队伍建设、引入实践教学和跨学科教学，以及拓展国际交流与合作。通过本文的研究，可以为地方应用型本科院校的通识教育课程建设提供有益的参考。

简介：摘要：近年来我国软实力不断提升，离不开教育事业的支持。目前很多高等师范院校的音乐教育水平显著提升，日常教学过程中注重打破传统教学模式的束缚，应用小组课这种教学方法。尤其是高师钢琴小组课成为一种备受关注的新型教学模式，拓展并创新教学内容同时提高教学效果。这就要求钢琴小组课教师自身具备诸多知识储备，灵活应用与小组课相符方法，保证实际落实的教学工作符合新时代教学要求。本文将高师钢琴小组课中的问题作为切入点，结合主要发生原因展开阐述，针对如何提高各类问题的优化效果进行全面探讨。