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简介：当代作家、南方微型文学研究会会长、《语录》和《微型小说精品》、《幽默大王》主编、《作家天地》旬刊总策划水爬山（张桂生）先生，已和中国文联出版社、中国戏剧出版社等出版单位联手，成功地编辑出版了《作家新视野丛书》、《圣火丛书》等文丛，推出了专业作家、记者、政府官员、军人、大中专院校教师和学生及工人、农民、金触界人士等各条战线上作者的个人专集，反应极佳。为了宣传名家，推出新人，彰显企事业的丰功伟绩、展示私营企业家不凡的创业经历、记载家族的悠久历史，张先生与多家出版社和文化发展公司商定，帮助您圆出版梦。

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简介：摘要：本文从文化创意产业的视角出发，探讨了图书编辑与出版业态的创新。当前图书编辑与出版行业面临着市场竞争激烈、读者需求多样化、数字化技术冲击等问题和挑战。为了应对这些挑战，本文提出了一系列创新策略，包括加强编辑能力培养、创新出版模式和加强版权保护。通过实施这些策略，可以推动图书编辑与出版行业的转型升级，实现可持续发展。展望未来，图书编辑与出版行业应继续积极探索和创新，满足读者的需求，为文化创意产业的繁荣做出贡献。

简介：《金代图书出版研究》一书的出版,有力地推进了中国古代出版史和金代历史文化的研究,具有较高的学术价值。该书从图书出版的角度来探讨历史文化认同问题,其突出的思想与理论价值跃然纸上。该书融汇出版理论与史学理论,结合传播学与历史学的研究方法,对大量史料进行深入挖掘,对某些问题进行探索性研究,尽显作者深厚的考证功底和开拓精神。

简介：2006年1月12日，京城雪花飞舞，瑞气呈祥。中国人民大学出版社为我的新著《思想统治企业》举行首发式。下午，顶着飘飞的雪花，我以作者的身份来到中国人民大学的“逸夫学术交流中心”。中国人民大学的校徽是由三个“人”字组成的，分别代表着“人民”、“人本”和“人文”。那天的即兴演讲，我就是从“人民”、“人本”和“人文”这三个角度展开来说的。

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简介：<正>河南省第二届修志承办的唯一一部纵贯古今的通志《登封市志》于2009年3月由中州古籍出版社出版发行。(河南省情网)梅森著《地方志书内容要素探微》于2009年9月由方志出版社出版。作者以丰富的方志编

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简介：<正>2009年6月,魏桥、王志邦为主编,浙江省地方志编纂委员会办公室编辑的《宋元浙江方志集成》由杭州出版社出版发行。(浙江方志2010.1)

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简介：<正>《桃源县志(1978～2002)》由方志出版社正式出版发行。该志是《桃源县志》的续志,全书共120万字,除概述、大事记、附录外分23篇、74章、329节。(《湖南地方志》2010年第4期)文思中著《实用方志学》由中国文联出版

简介：宋代,可说是我国雕版印刷的黄金时代,宋代的图书出版事业也特别兴盛。当时出版的书种类多、数量大,北宋初期就编纂了《太平御览》一千卷,《册府元龟》一千卷,《文苑英华》一千卷,继之又编纂了《太平广记》五百卷,这就是宋代有名的四人类书。在史学方面有司马光的《资治通鉴》,袁枢的《通鉴纪事本末》,郑樵的《通志》,对后世的影响较大。而诗、词、散文、平话

简介：【摘要】美学对于图书出版的意义十分重要，美学在图书出版中具体应用于封面设计、字体、布局和图片等方面，对于给读者留下深刻的第一印象和良好的阅读体验起着至关重要的作用。

简介：摘要:随着国家经济水平的高速发展，以及人民日益增长的美好生活需要，民众对于精神方面的需求不断提升，特别是对新闻图书品质的需求逐渐提升。随着国家改革开放的不断推进，许多出版机构都在改革其本身的出版机制，目前的图书出版走势已经难以满足社会民众的要求。因此，要求出版机构利用各种渠道提高图书编辑的水平，切实有效地为社会民众创建出高品质、高质量的优秀作品。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。图书出版机构的教辅出版部门主要负责出版各类教辅图书，其中主要涉及组稿、编辑加工、审校、印刷以及销售发行等环节。近些年以来，数字出版方式迅速发展，进而不断丰富和影响了传统纸质教辅图书的出版。面临数字化出版转型背景，教辅图书的出版必须面对全新的挑战，充分发挥纸质内容资源优势，不断增强教辅图书出版中对数字化技术手段的运用，转型升级以适应时代的融媒体的出版方式。

简介：从资本的角度出发,廓清出版业和资本运营的涵义以及入世后我国出版业的资本政策,评析我国已组建的出版集团进行资本运营的策略及模式,探索建立出版社分类监管政策试点的可行性,研究出版企业'双效'实现的资本运营途径,以促进我国出版业的全面发展.

简介：随着全球信息化的不断发展,数字出版逐步被世界各国所关注和重视,数字技术的不断突破和终端设备的不断发展,为数字出版的发展奠定了技术基础。民主改革以来,尤其是改革开放以来,西藏的出版事业在发展中不断壮大,图书、期刊、网络、电子、音像等出版物在品种、质量上都有了长足的进步。在这一背景下,探讨西藏数字出版发展的前景,剖析其所面临的问题,并针对问题给出意见和建议。