简介：近代高等教育改革始于德国,1810年德国教育家创办的柏林大学,成为现代大学的楷模,为欧美各国大学现代化提供了榜样。由于强调教学与生产实践相结合,并造就了大批受到系统训练的人才,尤其是培养了一批科学家、工程师、商人三位一体的近代化人才,使德国这个在19世纪以前欧洲有名的封建落后的穷国一跃成为欧洲经济强国,成为第二次世界技术革命的故乡。二战后,面对一片战争废墟。德国政府再次把教育作为立国之本,各层次教育在战后都得到发展,高校的数量和

简介：一、国外高等教育问责制的现实（一）为什么问。高等教育问责的动因有三个方面：新自由主义、新公共管理和全球化。（二）谁来问、问什么及怎样问。英国的高等教育资金来源渠道多样，所以问责主体也较为广泛。美国问责制度的类型多样，从内容上分为法律财政问责、学术问责，从来源上分为内外部问责。

简介：近年来，世界各国的高等教育均不同程度地面临高等教育体制僵化、高等教育质量难以保证、高等教育资源分配不公等发展困境；为使大学发挥其应有职能，真正成为培养高级人才的场所，各国采取了下放大学权力、对高等教育质量进行评估、加大对高等教育投入、促进高等教育资源公平等举措来对本国高等教育体制进行改革。

简介：民办高等教育的异军突起，是当前我国高等教育体制改革中的一个关系重大而又极为复杂的敏感问题。为了深入研究这一问题，探讨我国民办高等教育的存在与发展的意义，我们有必要对世界各国、各地区的私立高等教育的模式和作用进行一番比较研究。

简介：当代大学面临的社会环境正发生着巨大的变化,作为导致环境变化主要因素之一的高等教育政策的变化要求大学在任务、组织结构、管理等方面进行改革.各国大学结合自身特点采取各种各样的改革措施做出回应,以达到系统与外界的平衡.

简介：像美国与日本这样大规模发展私立高等教育,一、私立高等教育的各种模式世界上许多国家都有私立高等教育,二、各种模式私立高等教育的不同作用私立高等教育的模式是对私立高等教育复杂结构的一种概括

简介：<正>近些年,国外学者针对近一个世纪以来高等教育迅猛扩展(expansion)的现象,对高等教育扩展的原因进行了多方面的研究。学者们的研究有定性论证,也有史实分析,还有采用光谱分析(spectralanalysis)技术展开的定量研究,所取得的成果是比较丰富的。弄清其深刻与不足之处,对于我们探明高等教育扩展的根本原因,尤其是揭示出教育扩展与经济扩展之间的具体联系,具有借鉴意义的。

简介：受本国教育传统和当代网络技术的影响,许多国家的远程高等教育教学管理各具特色。如英国开放大学,重点研究怎样制作课程和传送学习包;美国的学校充分利用现代技术、校企结盟的课程开发和较为完善的信用鉴定等。世界各国远程高等教育教学管理的成功经验启示我们要加强课程建设上的统筹和管理力度;建设远程高等教育质量保证体系;以及加强社区学习中心建设等。

简介：本文在对英美等国的高等教育管理特点分析的基础上,结合我国高等教育管理中存在的问题,提出了国外高等教育管理对我国的几点启示。

简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：尽力做好自己的事情,接受人生最好的教育。李伟高考落榜后就随哥哥到深圳打工。深圳很美,李伟的眼睛就不够用了。哥哥说:"不赖吧?"李伟说:"不赖。"哥哥说:"不赖是不赖,可总归不是自己的家,人家瞧不起咱。"李伟说:"咱自己瞧得起自己就行。"李伟和哥哥在一个码头的仓库

简介：

简介：

简介：教育公平是目前最为响亮和令人动心的主流话语。高等教育大众化进程促进了教育公平,但高等教育公平仍凸显出不少矛盾。应通过发展成人高等教育,促进高等教育公平。

简介：高等教育立法与高等教育改革国家教委高等研究中心王昆高等教育立法，是通过立法程序，把国家的教育方针、政策和教育目标，用法律的形式确定下来，并调整高等教育内部和外部各行为主体的关系，使高等教育的改革和发展有法可依，保持高等教育政策的权威性和稳定性。制订《...

简介：对高等教育研究兴趣的增加在一定程度上源于最近几十年高等教育的不断扩张。现在，不管人们是否直接从事高等教育，它的特点和功能对社会所有成员都具有重大意义。大量研究是源于政策和实践需要，通常这种需要也显得很迫切。

简介：

简介：美国宾夕法尼亚州立大学的JamesH.Ryan(2002)指出,当前的高等教育面临着许多挑战,主要包括:高等教育的需求日益多样化,加强结果评估和交流,成本控制和寻求新的财政支持,与个人、组织和社会进行更多的联系,应用信息技术来传播知识,通过终身教育来开发人力资源,强调教育要以顾客为中心,以及具备迎接新挑战的能力和管理变革的能力。平衡计分卡能够充分考虑上述各方面的因素,来对高等教育机构进行战略规划和绩效评估。一、什么是平衡计分卡平衡计分卡最初源于1990年美国诺顿研究所支持完成的'衡量未来组织的业绩'这一课题的研究成果,是由美国著名管理会计学家罗伯特·S·卡普兰

简介：家庭高等教育投入呈逐步扩大的趋势，社会分层现象深刻地影响着家庭高等教育的投入。为了促进合理的社会流动和分层，高等教育应该建立补偿机制，有效抑制或弱化高等教育投入的家庭差异对于教育公平的渗透。

简介：本文对我国高等教育规律扩大的现状进行分析，进而指出要想使高等教育需求与供给基本保持平衡，缓解高等教育规模扩大与教育经费不足的矛盾，就要改革高等教育办学体制，拓宽高等教育经费来源；积极培育高等教育市场，优化高等教育资源；建立教育成本分担制度，完善奖、助、贷学金制度。