简介:摘要项目教学法目前在职业教育专业教学中已经得到了广泛的应用,针对藏区“9+3”学生的特点,《客房服务》课程的项目化教学活动中对原有项目教学法进行了探索性的改进。
简介:摘要由于多方面的原因,小学生存在着差异,但是在课堂教学中要求学生都得到全面发展,教学要落实素质教育面向全体的要求,如果采用满堂灌的方法,就会顾此失彼,往往照顾不到全体学生,导致部分学生得不到发展。因此很重要的方面就是因材施教,针对学生的差异采取因材施教的方法,让每个学生主动和生动活泼地发展,从而实现小学教学大纲所指出的“既要面向全体学生,又要注意因材施教,努力提高教学质量。”下面我结合自己的教学实践谈几点看法。
简介:摘要问题是思维的开始。小学生的主体性发展需要小学生主动的提问,而通过对小学生数学问题意识的培养则可以使学生处于主动提问的状态。本文试图对小学生数学教学中问题意识的培养措施进行探讨,旨在使一个“没有问题”的学生变成一个有“问题”的学生。