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  • 简介:摘要如何适应时代发展和新课改的要求,提高学生的澡堂参与积极性,增强课堂教学的有效性这一难题长期困扰着每一位教师。研究者在积极践行新课救理念的过程中,结合教材编排特点,利用每个单元活动环节,精心设计学习内容,发挥同伴同桌的互助作pairwork()用,取得一定成效。

  • 标签: 英语教学 同伴互助 如何 积极 编排 英语
  • 简介:陈老师新接手六(4)班时,看着学生个个乖乖模样甚是高兴,布置了几项工作,学生积极性颇高,于起来也顺畅,于是乎在班级对学生大加褒奖一番,学生不禁喜笑颜开。但高涨的情绪并没有解决学生作业中频频出错的问题,且是一些一看就会、一做就错的问题——粗心?!

  • 标签: 同伴互助 学生积极性 会诊 学生作业 老师 班级
  • 简介:正咱们真的能指望八零、九零后的孩子么!在法国,一群单身的老年妇女建立起了属于自己的老年公寓,将互助养老从理想变为现实。这个在巴黎市郊蒙特勒伊的老年公寓交通便利,距离商店、电影院和地铁站都只有几步之遥。公寓叫做芭芭雅嘉,这是一个来自斯拉夫童话里的名字,属于一个住在密林深处的可怕女巫。但在这里居住的,不是可怕的巫婆,而是年老的退休女性们,这里有25个套间,每间35平方米,月租金是420欧元(1欧元约合8元人民币),目前已基本满员。

  • 标签: 养老问题 互助 老年人 养老院 社区老人 老年公寓
  • 简介:<正>在五师八十四团七连,职工王萍从一个四川打工妹成为一名团场致富能手的故事被大家奉为传奇,而她无私帮助困难职工群众的事迹也被传为佳话。如今,回忆起从四川到兵团这20多年的点滴往事,王萍依然历历在目……1988年,王萍在高考时以全县第二名的好成绩被绵阳师范大学录取,成为村

  • 标签: 职工群众 打工妹 连队 四川 师范大学 自然灾害
  • 简介:克鲁泡特金在《互助论》中指出,互助是我们人类赖以生存的原则,人类要想走向繁荣,就必须进行互助。文中通过对我国历史上互助行为的梳理和研究,指出互助思想是我国现行社会保障制度的必要补充,在一定程度上可以提高社会保障的待遇水平,促进我国社会主义和谐社会的建设。

  • 标签: 互助 社区邻里互助 社会保障
  • 简介:摘要为缓解临床供血压力,保障急救和临床供血需求。各地通过建立互助献血流程完善输血,用血和献血各项制度,从而理顺医疗结构,用血者,献血者和互助献血者之间的关系。虽然在一定程度上缓解了临床供血的压力,对无偿献血起到一定的宣传作用。产生了一定的社会效益和经济效益,得到了广大医疗机构和患者的支持,但互助献血也带来一系列的社会问题。这其中的利与弊需要我们共同思考。

  • 标签: 献血 互助献血
  • 简介:片段1一天吃过晚饭后,妈妈带着5岁的儿子昂昂去楼下花园玩,不一会儿便抱着大哭不止的昂昂回来了。原来,昂昂在花园和邻居小男孩大可打了起来。昂昂输了,被摁倒在地上。昂昂妈是个爱恼火的急性子,生气地把儿子抱回来后训斥道:“你以后不要和大可玩了!整天受他的欺负。就知道哭。你刚才怎么不打他,

  • 标签: 同伴冲突 教育 花园 儿子
  • 简介:采用同伴提名法获得215名早期青少年(5年级、7年级)的同伴地位(同伴拒绝、同伴接纳)分数,采用关系网络问卷(NRI)获得友谊支持分数,以学生期中考试的语文、数学、英语成绩的班内标准分的三科平均分作为个体学业成绩的指标,分析同伴拒绝与学业成绩的关系,以及同伴接纳和友谊支持对二者关系的调节作用及其年级和性别差异。结果发现:(1)女生的学业成绩高于男生,同伴拒绝、同伴接纳、友谊支持水平均不存在性别差异;(2)同伴拒绝均显著负向预测5、7年级学生的学业成绩,且这种预测作用不存在显著的性别差异;(3)在7年级,学生的同伴接纳可以调节同伴拒绝与学业成绩的关系,尽管高同伴接纳并不能补偿高同伴拒绝给学业成绩带来的消极影响,但它也是个体获得良好学业成绩的必要条件;在5年级和7年级,友谊支持都不能调节同伴拒绝与学业成绩的关系。

  • 标签: 学业成绩 同伴拒绝 同伴接纳 友谊支持 早期青少年
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  • 简介:摘要同伴冲突是幼儿生长过程中常见的现象,但绝大多数幼儿自身不能用合理的方式来解决。本文根据多年的教学经验,针对幼儿同伴冲突,结合自己的教学实例来阐述教师在幼教工作中如何利用“规则”引导幼儿自主解决同伴冲突。通过尝试已见成效,使幼儿自主解决同伴冲突的能力得以培养与提高。

  • 标签: 幼儿规则教育同伴冲突自主解决
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  • 简介:在幼儿园活动中,有些幼儿难以融入同伴群体,他们处在活动边缘,或是畏缩旁观,或是无所适从。本文依据布朗芬布伦纳的生态理论,从幼儿、家长、教师、社会等角度寻找幼儿不良同伴关系形成的原因,并从幼儿的自身身心发展规律、家长的教养方式、教师的态度等角度提出相应对策,力求帮助幼儿建立和谐的同伴关系,促进幼儿的身心健康发展。

  • 标签: 幼儿 同伴关系 对策
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  • 简介:有幸拜读了《教学革命——蔡林森与先学后教》《崔其升与杜郎口经验》两部教育名著,并亲去杜郎口中学实地参观学习,使我明白现在的学生之所以越来越厌倦学习,根本原因在于学生学习最大的敌人是依赖,教师教学最大的悲哀是包办。真正的素质教育是唤醒每个学生自我改变、主动发展的意识,是解放每个学生内在的求知渴望。特别是在新课程理念这根指挥棒下,我们语文老师更要及时转变教育教学观念,大胆尝试,让学生真正成为学习的主人。于是我尝试在语文学习中采用小对子互助方式,调动每个学生的主动性,

  • 标签: 语文老师 学习观 教育教学观念 杜郎口中学 教育名著 先学后教
  • 简介:目的:总结本血液中心在互助献血工作中遇到的问题,分析原因,探求解决方法,以期提高无偿献血率。方法:对比统计2011、2012年1—7月的本血液中心无偿献血及互助献血的情况,对其献血量、体检不合格者数量及其原因进行分析,并总结在实际工作中遇到的普遍问题或家属质疑的问题。结果:互助献血者的体检不合格比例〉15%,明显高于采血车,其合格不献血率、持无效证件率明显高于自愿无偿献血者,人均献血量低于自愿无偿献血者。结论:互助献血面临比自愿无偿献血复杂的情况,需要引起医疗机构和采供血机构的高度重视。

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