简介：亚洲私立高等教育发展迅速,一直以来都是高等教育的重要组成部分。亚洲各国私立高等教育的发展迥然不同,如印度的私立高校大多数依靠政府公共资金资助得以生存;日本的高等教育接受者在公立、私立大学的各个层面有明显的性别差异,且天主教举办的高等教育机构面临生存危机;韩国的私立高校极度依赖学费,面临经济危机;马来西亚私立高等教育的发展借助于国际合作;菲律宾的私立高校是高等教育的主要实施者,但公众对他们又爱又恨,因为他们营利目的强,学术研究少。研究亚洲私立高等教育的发展,对我国民办高等教育的发展有借鉴意义。本刊上期已刊登菲利普.G.阿尔特巴赫《私立高等教育：全球革命》（2005年）一书的部分文章,这期继续刊登该书亚洲私立高等教育的部分文章,标题＂亚洲私立高等教育的发展＂系编者所加,以飨读者。

简介：高等教育是反映一个地区整体教育水平的重要标志。文章阐述江西教育的辉煌历史,分析江西高等教育的发展现状,强调江西高等教育必须实施新的发展战略,围绕一个目标,力促两大转变,实现五个一流。

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简介：由于高等教育国际化发展水平、大学数量及教育质量等方面所存在的问题，印度已成为智力外流的主要国家之一。在高教改革的推动下，印度的私立院校较之公立大学在开发创新服务项目和满足西方大学学术研究及学生的需求等方面，显示出更强的竞争力和灵活性。印度只有建立有效的学生支持服务体系及质量评估策略，与国外大学机构实现功能对接，才能在高等教育国际化发展中成为对外国留学生和教师流动有吸引力的国家。

简介：民办高等教育的非排他性和非竞争性以及外部效应，决定了它是一种公共产品，这种公共产品属性决定政府必须而且应该促进其发展。政府促进民办高等教育的重要途径即政策扶持。其中包括税收优惠政策和资助政策。

简介：陕西近现代高等教育发展具有两大源头：陕源与京源。在陕源即将断流之际，京源济陕，成为陕西高等教育发展的再生之源；国立西北联合大学的诞生，曾成为中华民族危难时期，支撑和延续中国高等教育的擎天柱石；国立西北联合大学的五校分立，促进了陕西乃至西北地区高等教育的持续发展；其办学传统与精神，对陕西高等教育的后续发展产生了深远影响。全文史多论少，旨在穷原竞委，以翔实史料，着重厘清陕西高等教育的发展同国立西北联合大学的历史渊源关系。

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简介：摘要高等教育是社会精神财富创造和科技创新的中心，在很大程度上决定了一个国家综合国力的强弱。谁赢得了高等教育，谁就掌握了世界的话语权与领导权。而教育公平是社会公平的重要基础，在信息化的知识经济时代，是现代高等教育的必然选择。高等教育公平是教育公平的更高层次的体现。高等教育能否在教育公平的阳光下和谐发展，是高等教育能否引领整个国家和民族前进的关键因素之一。

简介：受美国高等教育管理地方分权体制的影响，加之各州在历史传统、文化背景、社会人口状况、经济发展模式等方面的差异，美国高等教育特别是公立高等教育具有了明显的区域性（州域性）特征，各州的公立高等教育在管理模式、层级结构、职能划分等方面存在显著区别，形成了若干风格迥异且极具研究价值的发展模式。发展模式的区域性特征为从州这一层面探讨美国公立高等教育提供了理论可能和现实依据。

简介：一、联邦政府和邦政府的作用印度是拥有世界上第二大高等教育体系的国家，也是拥有世界上第三大技术人力资源的国家。

简介：摘要高等教育发展趋势与区域经济具有互动的关系。区域经济对高等教育发展的主要影响表现在经济是教育的物质基础；经济决定着教育规模、结构与速度，还有基本制度和体制、内容等。

简介：<正>新世纪以来,在自治区党委、政府的正确领导下,宁夏高等教育坚持以"改革、深化、提高、发展"为方针,以教育结构调整为主线,提高办学质量为核心,外延建设和内涵发展相结合,体制机制创新为突破口,不断优化资源配置,进一步促进了宁夏高等教育事业的快速发展。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《高等学校创新能力提升计划》和《宁夏中长期教育改革与发展纲要(2010-2020

简介：提高成人高等教育的质量，增强成人高等教育的竞争力已迫在眉睫。只有首先准确对成人高等教育进行定位，找到当前成人高等教育存在的主要问题，才能有针对性地更好更快地推进成人高等教育创新发展。

简介：本报长沙4月30日电（记者龙军）由湖南大学主办的高等教育质量与评价高层论坛日前在岳麓书院举行。出席论坛的厦门大学副校长邬大光教授、汕头大学副校长王伟廉教授、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授、华中科技大学教育科学研究院院长张应强教授等专家认为，教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》非常及时，是引导我国高等教育健康、持续、

简介：美国高等教育认证制度是在美国社会和高等教育发展中自然成长起来的,并不断地将高等教育内外的合理成分吸收进来,随时进行着相应的调整。三种类型的认证机构所开展的六种基本的认证活动指向两个核心目标：关于学校的机构目标和关于公众的公共目标。美国高等教育认证制度经过百余年的发展,逐步形成了自律性、自治性、未来导向性、多样性与统一性共存、与美国文化精神的一体性等特点。它为中国高等教育质量保障制度建设提供了有益的启示：制度建设应深深地扎根于自己的母体文化和历史土壤中;始终恪守自己的核心功能与价值;区分学术权力与政治权力的行使空间;把握制度变革的均衡性;注意国际经验吸收的适宜性。

简介：摘要公安教育改革是国家司法体制改革的重要内容，经过几年的改革取得了阶段性的成果。可持续发展作为一种新的社会发展观和价值观已应用于普通高等教育研究，要实现公安高等教育的可持续发展必须遵循可持续发展的原则，通过优化资源配置、教育改革创新不断推动公安教育的发展。

简介：本文通过对以往高等教育发展的研究，指出了以往高等教育发展现的主要理论缺陷和应用局眼，并结合我国小康社会建设目标的要求，在科学发展观的思想指导下提出了以人为本的高等教育发展现。

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简介：<正>在全区教育系统认真学习贯彻自治区十一次党代会精神,喜迎第28个教师节之际,今天,张书记等领导安排一天时间,看望慰问教师,专题调研高等教育,充分体现了自治区党委、政府对我区教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀,我们倍受鼓舞。我代表全区8万教职员工对张书记和各位领导表示衷心的感谢!下面,我就全区高等教育发展的基本情况向各位领导汇报如下。