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简介：家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,让生活环境可持续化。当我把目光投向芬兰初中课表时,一门课引起我的好奇,它就是家庭经济课（HomeEconomics）。这是一节什么课？学做家务的课？学经济学的课？初中学生就学经济学了？家庭经济课的＂三大主题＂参观时,芬兰教师解释说：＂家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,

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简介：历史教育教学是培养与发展学生核心素养的有效途径。新课程倡导以问题为中心的自主、探究、合作学习,历史课堂教学就是围绕'问题'的教学。创设问题情境能够激发学生探究问题和解决问题的积极性与创造性,是学生实现由'学会'向'会学'学习方式转变的途径,也是培育学生学科素养的有效手段。所以历史教师应通过优化问题设计,达到实施有效教学的目的。

简介：一,oughtto/oughtnotto1．根据不同情况oughtto后可接不同的动词形式。（1）接动词原形，用于谈论现在或将来的情况。

简介：本文为中国教师发展基金会资助科研公益项目第一期获资助项目'思维导图在综合复习的应用研究'的成果展示之一。该项目由辽宁省大连市红旗高级中学的王少博、卢元杰老师共同参与。项目成果将在本杂志持续展示。下期展示内容为通过思维导图梳理必修一中各个单元的知识点。

简介：师生共读教学模式,指的是教师引导学生在课堂内外阅读和探究与课本内容相关的课外资料,达到促进学生掌握知识、发展核心素养的目的。以下,笔者以《抗日战争》的教学为例,对师生共读模式进行思考与实践。

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简介：在老年大学初创时期，为吸引老年学员入校，助推他们的学习热情，所以在课程设置上多采取以学定教，因需设课。随着各地老年大学生源的逐步稳定和《老年教育发展规划》的出台，老年大学课程设置方式也应顺势而动，适时调整设置布局以适应时代诉求，满足学员需求，体现教育要求。

简介：幼儿园社会体验课程是利用幼儿园所在社区、家长等丰富资源开展幼儿主题活动,让幼儿从中获得真社会体验。精心组织的、形式多样、内容科学、富有实效的社会体验活动,往往让幼儿沉浸其中,使幼儿在品质和能力诸方面获得长足进步。多年来,杭州市滨江区白金海岸幼儿园在这方面作了有益的探索。社会体验课程实施现状分析。社会体验课程的实施,目前存在许多问题。一是划一的目标。社会体验课程的目标往往与幼儿核心经验缺少关联.

简介：温室里长不出参天大树,庭院中养不出千里马,人生不经历磨难、失败和挫折,便不会明白什么是真正的幸福。在物质生活丰富的今天,或许很多人都没有寒风中徒步、仓库里打地铺睡觉的生活经历,但近日一所中学却让十几岁的中学生体验这样的生活,引发网友热议。

简介：I．单词拼写。根据句意及所给首字母或汉语注释写出空格处所缺单词的正确形式。1．I’mafraidthem_______isawayonbusiness.2．Taketwoofthet_______threetimesdailybeforemeals．3．Decidewhatyouwanttodo，anddon’tjusti_______others．4．IrememberyoumentionedthepointataP_______meeting.

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