简介：摘要：对露香园 B2地块文物保护建筑 1号楼的结构替换技术研究与分析，详细研究拆除过程中如何确保保留墙体的稳固，以及置换过程中新老结构的如何衔接，为历史建筑内部结构拆除置换的施工质量控制积累有益的经验。

简介：摘要：文首先阐述了三维激光扫描技术的测量原理，接着分析了三维激光扫描仪在历史建筑测绘中的应用，最后对三维激光扫描仪在历史建筑测绘中的展望进行了探讨。

简介：摘要：我国城市发展速度不断加快，需要进一步优化和完善城市规划，通过合理城市规划，加大文化遗产以及历史建筑保护力度，使城市具有现代化发展气息的同时，还能丰富城市文化历史底蕴。深入分析城市规划中的文化遗产以及历史建筑保护研究，通过研究找到解决保护过程中遇到的困境的方法，从而获得良好的文化遗产以及历史建筑保护效果。

简介：摘要

简介：摘要：旧城镇化背景下，乡村人口流失和乡村经济发展动力不足导致我国乡村历史建筑及其环境保护困难重重。新型城镇化强调保护文化特色、用现代文明和科技提高村民居住舒适度、解决村落生产问题，为乡村历史建筑及其环境保护创造了良好的政策环境。本文以福建省中埔村为例，分析其历史建筑及其环境保护不力的现状，根本原因在于乡村经济动力不足和村民保护传统历史建筑和环境的观念薄弱。但如何实现传统历史建筑及其环境的“活存”，目前尚无行之有效的解决方法，探索传统历史建筑及其环境保护的道路仍在继续。

简介：摘要： 可以说不论南宋北宋，其经济的繁荣是在多元文化和制度共同作用下的一个结果，而与此同时经济文化的丰富与发展也会反过来作用于各种文化，比如建筑上，建筑可以说是一个时代一个城市经济水平最为直观的体现。

简介：摘要：地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。不同地区独特的地域文化为地理实践活动提供了丰富的资源，其中历史建筑是地域文化在城市景观上的重要体现之一。以青岛市历史建筑为例，进行地理实践活动的设计的初步探索，促使地理学科核心素养落地。

简介：摘要： 2017年住房城乡建设部发文要求加强历史建筑保护与利用工作，大量老旧的历史建筑面临着与现代功能需求脱节的困境。在可持续发展背景下，统筹历史建筑的保护与利用，需要结合建筑类型、使用功能等制定差异针对性的策略。广州是南方的贸易中心和与外界交流的窗口，民国至改革开放兴建了大量旅馆类历史建筑，如新爱群大厦、广州宾馆、广东迎宾馆、白云宾馆等，在各个时期都是全国旅业类建筑的典范。该类建筑人群使用率高，专业要求复杂，常需进行设施更新以达到行业规范标准，如设备更新涉及历史建筑的、核心价值要素便与历史建筑保护要求相悖，导致保护成为旅馆业历史建筑发展的重要障碍。

简介：摘 要：城市化进程的加快，使城市成为人们工作、生活的主要场所。城市建设过程中，极大地改善了城市生活环境，但也在同时间破坏了城市内分布的历史遗产。城市历史遗产彰显着历史文明和城市发展记忆，保护措施十分必要。本文主要分析了城市历史遗产保护概况、文物建筑和历史保护区两方面的遗产保护措施，希望可为后期工作提供借鉴。

简介：摘要：历史学是学生了解人类历史发展过程、培养历史知识和历史意识的一门基础学科。在教学过程中,教师应注意历史发展过程的完整性和历史的发展规律,并与其他学科结合,这样学生可以有一个广泛的理解过去和现在,从历史的角度看问题。历史意识与历史学习是互动的，历史意识有助于学生学习历史知识，学习历史知识能有效提高学生的历史意识。由于死记硬背教学思维的长期影响，教学对学生历史意识的培养不够重视。如何提高学生的历史意识，使学生具有完善的历史思维能力、历史理解能力和历史研究能力，是值得历史学教师关注的问题。

简介：[摘要]：本文以上海市某优秀历史建筑为例，阐述如何在遵循恢复建筑原有风貌的原则下，对旧的砖混结构进行结构加固与修缮设计，使其符合现代化的功能要求，并为城市历史建筑修缮提供了新思路。

简介：摘要：伴随着时代的飞速发展，每个城市都在争先恐后的加速自己的城镇化，清一色的城市化，让纯质朴素的乡村出现了很多的现代化建筑，显得那么格格不入，十分突兀，让建筑风貌被忽视。

简介：摘要：中国建筑经历了漫长的岁月，建筑做为一个载体，能够反映出当时那个年代具备的文化底蕴，承载了诸多的历史信息。世界一直在发展，后起的现代建筑也如雨后春笋般出现。具备有丰富历史底蕴传统建筑比如长城、故宫、四合院、苏州园林等都受到国家的保护，并制定出相关的法律条例。但是再不受国家限制的空间外有一些兴起的建筑物风格夸张，不能够提供广大人民对民建筑文化的需求。简而言之，就是在传统的建筑文化与现代建筑文化之间的建筑设计元素怎样才能达到一个完美的融合，所以本文将在“泛历史环境”下的，建筑设计元素应用进行分析与探讨。

简介：摘要：文章以丰镇市隆盛庄历史街区为例，从文物建筑保护的角度出发浅谈历史街区更新改造的一些实际问题，并对问题进行分析，从专业角度给出一些保护整治建议。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，在整个教学过程当中，我们发现高中历史学科逐渐走出了沉闷的阴影，在很大程度上得益于历史故事的使用。大多数的老师在教学的过程当中改变了传统的教学方法，将历史故事融入到整个教学过程当中，充分展现历史故事的价值，使得学生的学习兴趣不断提高。本文将对其进行深入探究，如何发挥故事的价值时的学生，在高中历史学习当中学到更多的知识。

简介：【摘要】在 中学历史教学中将乡土历史与教材内容相结合，丰富教学资源，有利于提高学生学习兴趣和巩固知识， 更有助于对 学生实践能力的培养和家国情怀的教育 ，提升学生的历史学科素养。中学历史教师要加强对乡土历史资源的开发 ,有效地将乡土历史融入到教学中。

简介：摘要：随着课程改革的深入发展，构建高效课堂成为各科教学赖以追求的目标，初中历史教学也不例外。而故事是历史传承的重要手段和途径，是普及历史知识的主要方式。故事教学法是初中历史教学的一种重要教学方法，它不仅能够提高学生的历史学习兴趣，而且有助于使学生形成更丰富的知识体系，对进一步发展学生的历史素养有着一定的积极意义。

简介：　　【摘要】：历史是由一个个故事组成的，在教学过程中，教师可以引入历史故事，这样方便学生对历史知识的理解，并为历史课程教学提供了有利的条件。因为历史故事渗透在历史课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时让学生理解历史背景，从而简化教学难点，便于教师教学。所以教师为了能够提高教学质量，不妨将历史故事穿插在教学过程中，从而实现高效历史课堂。

简介：摘要：现阶段，诸多以素质教育理念为基础的教学模式逐渐地出现在了人们的视野当中，并且在教育领域当中得到了广泛的应用，故事教学模式就是其中的一种，该种教学模式在一些文科类学科教学当中极为适用，既可以有效地增强教学的趣味性，同时还可以提升学生学习的积极性，帮助学生集中注意力，让学生高效地理解知识的核心含义。在历史教学当中故事教学也不例外的能够发挥出其应有的应用成效，针对于这一情况，此次研究主要就巧用历史故事，助推初中历史课堂，历史故事在初中历史教学中的运用策略做了简要的分析，目的在于进一步提升故事教学模式在历史教学当中的应用成效。

简介：摘要：课堂作为教师教学以及学生学习的主要地点，教师的教学方式对于教师的课堂教学有着重要的影响。教师在教学过程中，如何利用所有资源来对课堂教学效果进行提升，就需要教师能够在课前进行充分准备，通过科学合适的方式进行教学，能够充分利用好初中阶段的学生对于学习的特性，为学生建立良好的学习氛围，从而将教学目标顺利高效的完成。而初中历史的教学过程中，通过历史故事的方式展开课堂教学，是较为主要的历史教学方式。