简介:摘要随着新课程改革的不断推行,初中语文教学过程中也越来越注重培养学生名著阅读的习惯。因此,在实际教学过程中初中语文教师要积极思考如何有效激发学生阅读名著的兴趣,并以此来提升学生的综合素养。文章通过对培养初中生阅读名著兴趣的途径进行了分析和探讨,并相应提出了一些促进学生提高名著阅读兴趣的有效策略。
简介:内容摘要:整本书阅读势在必行,作为语文教师,如何引导学生阅读整本书;如何知道学生读了没有,读的怎样;整本书阅读教学教什么,怎么教,怎样才能长期系统化的推进,这些都是我们需要通过一系列阅读实践活动,形成一定的阅读策略,为初中生名著整本书阅读保驾护航。
简介:摘要:在新一轮的新课改下,在当前中学语文教学中,更多地关注学生对名著阅读习惯的培养。因为,初中学生正是处在一个发展的关键期,是一个可以提升自己综合素质的时期。在初中语文的教学中,经常会出现一些名著阅读的内容,这些名著都是经过了岁月洗礼的艺术作品。而且通过这些名著还可以让学生们开阔自己的眼界,还可以让自己的人文素养得到提升。所以,在具体的教学过程中,初中语文老师要积极地考虑,怎样才能提高学生们对名著的阅读兴趣,并让学生们的综合素质得到提升。本文对如何培养初中阶段学生对名著的阅读兴趣展开了分析和讨论,并针对这些问题,给出了几种可以提高学生对名著的阅读兴趣的有效策略。