简介：摘要目的观察探讨分层级管理模式在提高护理管理质量中的作用。方法选取2017年2月—2017年11月的护理人员230名作为研究人群，对护理人员采用分层级管理模式，将护理人员管理前的护理质量与管理后护理质量各项情况进行对比1。结果将护理人员经管理前护理质量评分情况与护理人员经管理后护理质量评分情况进行对比，前后差异显著且存在统计学意义（p＜0.05）。结论对护理人员实行分层级管理模式应用效果较为理想，对提高患者满意度、提升优质护理服务质量以及护理人员护理水平有重要作用，在临床应用价值较高。

简介：摘要目的研究分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法选取2015年8月~2016年8月我院收治的住院患者290例作为研究对象，并随机分成观察组与对照组。对照组实施常规护理管理模式，观察组在常规护理管理模式基础上实行分层级管理模式，对比两组患者对护理服务的满意程度。结果通过分层级管理模式后，观察组护理服务满意度明显高于对照组，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院总时长（5.98±2.10）d明显低于对照组（9.38±3.01）d，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院期间不良事件发生率（0.68%）显著低于对照组住院期间不良事件发生率（6.21%），两组数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对住院期间的患者实行分层级管理模式在临床护理管理服务中效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的研究分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法将本院2016年5月—2017年8月在职的78名临床护理人员作为实验研究对象，对照组、实验组各39人，对照组按照以往传统的管理模式，实验组使用护士分层级管理模式，进行一年的实际应用。对所有进行实验的护理工作人员的护理工作操作水平以及相关知识理论分别在实验前后进行考核并向患者进行问卷调查。结果对照组的护理操作水平以及相关知识理论考核、满意度均低于实验组，差异有统计学意义（P＜0.05）结论护士分层级管理模式应用在护理工作中，能够提高护理质量和满意程度。

简介：摘要目的分析在护理管理质量提高中护士分层级管理模式的影响。方法选取某院2016年2月-2017年2月科室工作者70例护理人员为本次研究的对象，将选取的70例护理人员随机分为对照组和观察组，对照组以常规的护理方法模式进行使用，观察组以护士分层级管理模式进行使用。结果对照组的护理质量要明显低于观察组的，两组比较具有统计学意义（P﹤0.05）；对照组满意度是77.1%，观察组满意度是94.3%，对照组患者的满意程度要低于观察组的，两组间比较具有统计学意义（P﹤0.05）。结论综上所述，在护理管理质量的提高中使用护士分层级管理模式，可以将患者的满意度和护理管理质量大大提高，所以应该将其推广力度不断加大。

简介：【摘要】目的：探讨在护理管理的过程中行护士分层管理模式的临床效果。方法：将 2016年 9月 ~2017年 2月我院的 64名护理人员和收治的 198例住院患者作为研究对象，根据管理方法的不同将护理人员分为研究组和参照组，各 32名。研究组行分层级管理模式，参照组行常规管理模式。观察并比较两组护理不良事件的发生几率以及患者的护理满意度。结果：研究组护理不良事件的发生几率 10例（ 5.05%）显著低于参照组 36例（ 18.18%），研究组患者的护理满意度 190例（ 95.96%）显著高于参照组 158例（ 79.80%）， P＜ 0.05为差异具有统计学意义。结论：对护理人员行分层管理模式，不仅能够减少不良事件的发生，同时，还能够提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的探讨和分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法研究在2015年5月-2017年5月间我院的54例护士当做研究对象，通过抽签方式分甲组、乙组，每组27例。给予乙组护士常规管理，给予甲组护士分层级管理，评价甲乙两组护士的护理质量和满意情况。结果甲组护士的护理质量评分（91.25±2.52）分高于乙组护士（82.35±2.14）分，差异对比具有统计学意义（t=13.988，P=0.000）。甲组护士对管理满意度（96.30%）高于乙组护士（74.07%），差异对比具有统计学意义（x2=5.283，P=0.022）。结论在临床上应用护士分层级管理模式可有效提高护理管理质量，并使护士对于管理的满意程度增加。

简介：摘要目的探讨和分析ICU护理应用对于分层分组护理管理模式的临床效果分析。方法选取某医疗机构中，在2015年1月～2016年1月期间采取ICU护理护理应用，并且进行分层分组护理管理模式，同时把该医疗机构中ICU的20名护理人员按照年龄、学历、入职时间、临床经验四个因素平均分为四组，其中第一个层次中有4名护理人员，分别担任四个小组中的组长，并且由组长在其他层次中分别抽取4名医护人员组成自己的小组，每组人数为5人。同时医疗机构中需要以小组为单位进行ICU中的护理工作，也需要这些小组对ICU护理的人员进行分层次的培训。结果医疗机构中的患者对于ICU护理人员的工作满意程度得到了良好的一高，同时医疗机构中ICU护理工作的质量也得到了良好的进步，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。讨论ICU护理使用分层分组护理的管理模式能够提高总的有效率，并且也能够得到更加好的效果，同时也能够达到人力资源的高质量应用，在整体上提升ICU护理的工作质量。

简介：摘要目的比较一般管理模式和分层级管理模式对提高护理管理质量产生的影响，分析其临床应用价值。方法目标性选择我院各个科室的68名护理人员，34例为对照组34例为观察组随机分配，对照组护理人员接受常规的管理模式，观察组则接受NO～N3级分层级管理模式；重点考察护理人员对管理模式的满意程度和患者对于不同管理模式下护理质量的满意程度。结果分层级管理模式的护理人员所实施的整体护理、病室管理、基础护理、文件护理、护理出错次数等各项护理工作质量，护理人员自身和患者满意度，护士操作技能和对患者病情掌握程度与分层级管理模式前比较有显著提高，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论分层级管理模式能够对人力资源进行合理配置，提高护理工作效率，保障患者安全。

简介：摘要目的探讨和分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法抽取我院的60名护理人员进行此次的研究，将所有护理人员分为研究组和对照组进行分组分析，两组中各有30名。对于对照组的护理人员进行常规的管理，研究组的护理人员则接受分层级的管理。对比分析两组护理人员在接受不同管理模式之后理论基础知识、操作技能等评分。结果研究组的护理人员在采用分层级管理模式之后理论基础知识、操作技能、不良反应时间发生情况以及患者对护理工作的满意程度评分均优于对照组，组间数据比较，P<0.05，差异具有统计学意义。结论对护士人员实施分层级的管理的效果较显著，能够加强护理人员的的专业知识和护理操作技能，同时患者对护理的满意度也明显提高。

简介：

简介：摘要目的分析分层管理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法随机选取我院2014年1-12月期间住院治疗的45例患儿设为对照组，接受常规护理。抽选我院2015年1-12月期间收治的45例患儿设为观察组，在常规护理基础上施以分层管理模式，以Spss17.0统计学软件分析两组患儿家长护理满意度、护理质量。结果观察组患儿家长护理满意度（95.56%）高于对照组（80.00%），差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组护理质量高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论分层管理模式有助于提高患儿家长护理满意度与护理质量，临床价值较高，值得推广。

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法回顾性分析本院构建护士分层级管理模式过程，对层级管理实施前后护理管理质量进行评价。结果实施护士分层级管理模式后，我院在整体护理、病房管理、基础护理、健康教育等各项护理工作质量评分上均要高于实施前（P＜0.05）；实施护士分层级管理模式后入院治疗患者对护理服务的总满意率明显高于实施前（P＜0.05）。结论实施护士分层级管理模式能够有效提高护理管理质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨分析在提高护理管理质量的过程中应用护士分层级管理模式所发挥的作用。方法选取40名护理人员作为研究对象，同时依据护理管理模式所存在的差异将其分为两组，即对照组和观察组，每组各20例，其中，在观察组中采用护士分层级管理模式，而在对照组则采用传统管理模式，分别采用相应模式为期一年，最终对两组护理人员进行专业知识的考核以及护理服务质量满意度的问卷调查。结果在采用不同的管理模式后，观察组护理人员的专业知识以及护理操作考核评分均高于对照组（P＜0.05）；而通过统计调查问卷发现，观察组中的护理人员满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理过程中采用分层级管理模式可有效提升护理质量以及患者护理满意度，且临床价值显著，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析内科护理管理中护士分层管理模式的应用价值。方法：择取 2015年 2月至 2017年 4月我院内科病房的内科护士 122例为研究对象，按照时间顺序，分为 2015年 2月至 2016年 3月实施常规内科护理管理的对照组（护士 61名），与 2016年 3月至 2017年 4月实施护士分层管理模式的观察组（护士 61名），比较分析两组护士护理质量评分，护士护理知识掌握情况及患者满意度。结果：内科护理管理中应用护士分层管理模式，患者对护理的满意度、护理质量评分、护士护理知识掌握情况评分，均有所改善，组间比较，差异显著， P＜ 0.05。结论：内科护理管理中护士分层管理模式的应用，可有效改善护士对护理知识的掌握情况，增强护士的护理效果，提升患者对护理的满意度，规避医患纠纷，效果显著，值得临床推广实践。

简介：摘要目的研究分析助产士分层管理模式对产房质量控制的影响。方法此次研究的对象是选取我院于2014年10月～2015年10月间收治的180例产妇，将其临床资料进行回顾性分析，并通过随机数字表法分为常规组和管理组，各90例。结果实施助产士分层管理区的产妇对护士的满意度97.8%，明显高于常规区（78.9%），P<0.05有显著差异；管理组实施助产士分层管理后，会阴伤口感染率、产后出血率、伤口愈合率、新生儿窒息率明显低于常规组，各项指标均呈现明显差异（p<0.05）。结论实施助产士分层管理模式，提高了助产士的满意度和产房的质量，值得临床推广。

简介：摘要目的研究分析分层分组管理模式在手术室护理人员中的应用效果。方法此次研究的对象是选择2015年5月—2016年5月该院手术室24名护理人员作为研究组，同时选择2014年4月—2015年4月该院手术室24名护理人员作为对照组。对照组采取常规手术室护理模式，研究组在此基础上应用分层分组管理模式。结果两组护理质量调查量表得分比较中，研究组护理技术操作、消毒隔离、护理文书、基础护理、无菌意识及总分均高于对照组（P<0.05）。研究组护理总满意率100.00%，高于对照组88.00%（P<0.05）。结论对手术室护理人员实施分层分组管理模式，可以有效提高护理质量与护理服务满意度，适于临床推广。

简介：摘要目的分析分层管理模式在提高传染病病房护理质量中的效果。方法随机选取我院感染病区2014年1月-2016年12月期间在职的50例护理人员为调查对象，以随机数字表法分为对照组和观察组，每组均25例，对照组采取常规护理管理模式，观察组采取分层级管理模式，分析两组护理质量、自我满意度。结果观察组自我满意度（96.00%）高于对照组（72.00%），差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组在护理操作、理论知识、工作积极性等方面均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论分层管理模式在传染病病房管理方面的应用效果较常规护理管理模式优越，有助于提高护理自我满意度，加强医护间的密切配合度，为患者提供良好的护理服务，提升整体护理质量水平。

简介：目的：探讨目标管理模式与护理分层管理结合在耳鼻喉科病区护理管理中的应用。方法：2015年2月-2016年2月期间选取耳鼻喉科病区100例患者,根据护理管理方式不同分为对照组和观察组,分别行常规管理模式和目标管理结合护士分层管理模式,记录患者住院时间、治愈率、并发症发生率;比较两组护理质量考核质量,两组护理总满意率情况。结果：观察组治愈率较对照组高,并发症发生率较对照组低,住院时间较对照组短;观察组护理质量中护理记录、技术操作等各项成绩均高于对照组;观察组护理总满意率较对照组高（P〈0.05）。结论：护士分层管理结合目标管理模式应用在耳鼻喉科病区护理管理中,可缩短住院时间,提高护理质量和护理满意度。

简介：摘要随着社会经济的发展，各个领域和行业都在逐渐发生相应的改变，而高校作为人才培养教育的主要平台，加强促进其改革发展是十分必要的。针对当前在高校行政管理模式改革中存在的问题进行深入探索，高校行政管理工作十分的复杂，会涉及学校教育工作中的各个环节和方面，因此在改革的过程中也需要充分的考虑实际情况，实现科学合理改革。