简介：摘要：在各类学校及班级中，总会遇到一些令教师感到困扰的学生。这些学生可能因家庭环境、社会影响或校内条件的不利因素，而在道德品质、学习态度及心理状态等方面表现出问题。尽管这类学生的数量不多，但所带来的消极影响不容忽视。因此，对这些学生的教育转化工作至关重要，旨在帮助其逐渐克服不良行为，脱离负面影响，回归到健康向上的生活轨迹，其重要性不言而喻。

简介：摘要：在班级管理过程中，教师常常会遇到一些问题学生，这些学生可能因为家庭背景、情绪问题等原因表现出不良的行为，给班级管理带来挑战。本文通过具体案例分析，论文总结了在班级管理中应如何与学生建立良好的关系、提供支持和引导，以及如何有效解决学生的问题，促进其积极发展。

简介：摘要：本文聚焦于探讨问题学生干预之策略与途径的重要性，并提出切实可行的应对之道。通过干预问题学生，我们得以助力他们化解心理及行为困扰，进而提升学业表现与生活质量。文章开篇阐述问题学生干预之必要性与深远影响，后续则深入探讨实施干预的具体方法与路径。

简介：摘要：基于教育工作应以“立德树人”为第一要务的重要指示，作为一名合格的教育工作者应在明确二十一世纪人才的定义“学会合作、学会做人、学会合作、学会生存”的基础上，面对不同的学生采取恰当的教育方式，以保障其学识、思维、能力、身心的全面发展。但由于家庭环境、生活经历、性格等因素的影响，学生在成长过程中常常会遇到这样或那样的问题，倘若未能及时解决问题便容易导致其成为“问题学生”。文章以不同问题学生的外显心理行为特点研究为题展开论述，以供参考。

简介：摘要：随着社会不断发展，与学生发展相关的原生家庭受到社会广泛关注和重视。家庭作为学生的启蒙教育，对学生的影响不可谓不大，需要教师予以重视。基于家庭对问题学生的影响和问题学生实际情况，教师可以根据原生家庭视角设计转化策略，调动学生内在动力、加强引导和建立家校联系，加强对问题学生的关注，构建适宜的环境和氛围，提升引导强度，逐渐转化问题学生，促使学生健康成长和发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，义务教育阶段核心素养的培养日益受到重视。然而在实际教学中，问题学生的存在及其心理问题不容忽视。在探讨在核心素养培养背景下，问题学生的心理特点、成因及应对策略。通过对初中生物教学中问题学生的案例分析，结合相关心理学理论，本文提出了一系列具体的心理干预措施，以期为提高问题学生的教育质量提供有益的参考。

简介：摘要：学生自进入初中阶段后，生理和心理各方面都会产生明显变化，受此影响还有一系列问题行为出现，这对其成长和发展极为不利。文章主要对初中德育工作中问题学生转化策略加以分析，以此引领初中问题学生能够正向发展。

简介：摘要：农村初中学生管理一直是教育工作者关注的焦点问题。本文通过对农村初中学生管理的现状、影响因素、存在的问题以及改进策略进行深入分析和探讨。研究发现，农村初中学生管理存在着诸多问题，如师资力量不足、管理手段滞后、学生行为不端等。为解决这些问题，本文提出了一系列改进策略，包括加强师资培训、建立科学的管理体系、丰富学生课外活动等。通过对比分析和案例研究，本文得出了一些有效的改进策略，并对农村初中学生管理的未来发展提出了建议。

简介：

简介：摘 要：提高小学生心理健康水平的关键，就是开展心理健康教育。而家校合作作为一种行之有效的途径，能增强家长的教育理念，帮助学生减轻来自家庭的压力；同时，还能改革教师的教学方式，提高教学质量，为促进学生的全面发展奠定了基础。本文首先分析了家校合作背景下，开展农村小学生心理健康教育的必要性；并在此基础上，提出了如何开展小学生心理健康教育的策略

简介：【摘要】：农村居民进城务工，虽说在一定程度上提高了农村孩子的生活质量，但却不能陪伴自己孩子的成长，让这些“留守学生”的心理健康发展受到影响，对他们的学习和成长带来了严重的影响。为此，文中结合课题研究分析了农村初中留守学生心理健康问题，剖析了成因，在此基础上探究了心理健康问题的干预措施。

简介：摘要：随着教育改革的深入，培养学生的问题解决能力已成为教育的重要目标之一。对于农村小学生而言，提高其解决问题能力尤为重要，这不仅有助于他们更好地适应未来的学习和生活，更是实现教育公平的重要途径。然而，当前农村小学生在解决问题能力方面存在一些问题，如思维僵化、方法单一等。因此，探讨提高农村小学生解决问题能力多样性的优化策略具有重要意义。

简介：【摘 要】农村小学班主任的工作任务十分繁重，其中之一就是处理学生问题与纠纷。农村小学班主任在处理学生问题和纠纷时，需要具备科学的教育理念、严谨的工作态度和多元化的处理手段。本文针对农村小学班主任在处理学生问题与纠纷中面临的挑战，探讨有效的策略，为农村小学班主任解决学生问题与纠纷提供参考。

简介：摘要：数学科目的学习对培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要的作用。在新时期素质教育目标要求下，本文以农村小学数学教学为主要研究对象着重从高段数学教学的角度，以培养学生的问题意识为主要目标，结合当前教育教学定目标和要求，提出能够培养学生问题意识的有效策略和措施，希望能够为推动农村小学高段数学教学工作的开展提供借鉴的思路。

简介：摘要：进入初中学生迎来了青春期，介于小学生和青年之间的青春期，是中学教育中面临的首要问题。近年来单亲家庭的比例随之增多，且单亲教育成为热门的话题。农村中学单亲家庭学生面临的首要问题就是经济压力导致的辍学，其次是心理健康导致的厌学。笔者基于农村中学教育从单亲家庭学生教育存在的问题进行重点分析，以学校教育、德育教育、心理教育贴合学生现状，激发学生学习的动力，帮助学生塑造正确的学习观和家长观。同时借助家校沟通，提升单亲家庭教育的教育理念，在一定程度上减少农村单亲学生辍学的情况。

简介：摘要：随着社会的不断发展，口语交际能力已成为现代人必备的核心技能之一。对于农村学生而言，培养口语交际能力尤为重要，因为它不仅关乎学生的个人发展，更是他们融入现代社会、实现自我价值的关键。本文将从多个方面阐述农村学生口语交际能力培养的具体策略，以期为相关教育者提供参考和借鉴。

简介：摘要：伴随着教育部门对教学模式的重视和教学水平逐渐的提升，在小学学科中占据核心位置的便是小学数学教学。要怎么调整以数学核心素养为根本的小学数学教学是当前每位小学数学老师都应该仔细琢磨的事情，更是师长承担教书育人责任的必要之举。在平常的教学讲堂中，教师须积极开导并激励学生学习数学的热情，让学生当课堂的“小主人”，从而使学生养成独立思考，独立解决难题的习性。

简介：摘要：阅读是培养语文听说读写能力的关键所在。在语文教学中，语文阅读教学是语文教学中一个不可缺少的环节。农村初中语文教学中，因其本身及客观方面的诸多因素，导致其阅读兴趣较低，阅读能力较差。基于此，本文首先介绍现如今农村阅读教学出现的问题，然后分析了阅读出现问题的原因，最后就出现的问题提出相应的策略，以提高农村初中学生阅读能力。

简介：摘要

简介：摘要：社会主义新农村建设已经在各地如火如荼地开展，现在的中国农村基本上都实现了“旧貌”换“新颜”，四通八达的交通为农村经济注入了活力，农村道路建设不仅为人们出行提供了便利，也成为脱贫致富的“加速器”。由此可见，作为基础设施的农村道路建设必须重视起来，本文通过农村道路建设概述展开研究，分析了当前农村道路建设存在的问题，探讨了对其完善的有效路径，以期为农村建设成为更好的新农村提供一定的帮助。