简介：基于散文法译汉的难度问题,提出运用功能对等论的解决方法。从再现语言美、风格和艺术手法三方面运用功能对等论,其中,语言包括字词和句子结构,风格指整体语言风格,艺术手法包括象征、借物喻人或借景抒情等。只有这样,才能达到译文与原作的形似、神似和意境一致,从而达到良好的审美效果。

简介：书法美的根源来自汉字之美。书法和汉字，互为表里，相得益彰，相辅相成。汉字因书法而有无限生动的意境之美，书法因汉字而有无比深邃的内涵之美，而汉字和书法之美，又都根源于自然之美。书法代表着中华民族文化的精髓，有着巨大的文化魅力和博大精深的文化内涵，书法根植在博大的文化土壤里，散发着神圣的民族尊严和崇高的民族意识以及自强不息的创造力。书法家的气节，人格，体现在作品的意境美，书法意境之美在于德在于情，领会理解书法艺术及汉字文化的深广，可以激发民族自豪感塑造完美人格。

简介：上海淞沪抗战纪念馆经重新修缮整理后于8月13日重新开放。临江公园也更名为“上海淞沪抗战纪念公园”。修缮整理后的上海淞沪抗战纪念馆，上海淞沪抗战纪念馆经重新修缮整理后于8月13日重新开放。临江公园也更名为“上海淞沪抗战纪念公园”。

简介：对于每一个从事中国画艺术实践的人来说，“师造化”与“师古人”犹如人之两足，缺一不可。前者为艺术创作提供了源源不断的灵感来源和母本参照，后者则是从传统中汲取前人成法，成为进入艺术殿堂的便捷门径。对于中国画艺术而言，“师古人”已经远远超出临摹本身的原初意义，它不仅是一种具体的技法学习，同时也是艺术家对中国画艺术特性的一种理解和体悟，

简介：随着绘画发展的多元化，绘画材料突破了以往的传统载体，各种形式的媒介材料均被尝试应用在传统的绘画上。新材料在传统绘画中的运用与表现大多凸显出艺术家强烈的创作灵感和表现意愿。某种程度上，艺术观念也可视为是一种材料媒介，它贯穿着对传统绘画创作过程带有试验性的探讨与研究，也给传统学院派绘画表现形式带来了更多的可能性。

简介：中国元素作为中国传统文化的提炼和升华,是一种深厚的文化底蕴,是一种强大的民族精神。本文通过几部美国影片中中国元素的再现,分析了这一具有全球影响力的古老文化对世界文化产生的深远影响。

简介：低年级是识字的高峰,如何让学生在有限的时间里学会更多的汉字,随文识字就是一种很好的方法。初读课文的时候,把容易读错的音及时强化;学习课文的时候,用各种方法把看似随机又是精心设计的汉字拿出来识记,让学生在一定的语境中学习更简单些;结合文章提高学生的语言素养,通过扎实有效的词句训练为将来的学习打下基础。随文识字避免了机械的繁琐记忆,让孩子在故事的情节中自然识字,可以轻松提高识字效率。

简介：一般认为,李煜词之价值主要集中体现在表现＂黍离之悲＂的后期词,而忽视了其前期词对于词的审美意境开拓所作出的历史贡献。李煜前期词主要贡献在词的审美意境的营造上,使词摆脱了习惯性的酒场歌舞娱乐工具性质,成为诗歌以后又一家言志抒情的艺术。李煜前期三十多首词按不同境界类型可划分为四大类：酣畅奢靡的绮丽意境、柔靡缠绵的香艳意境、悠然自得的恬淡意境、悲切凄凉的哀婉意境。李煜前期词将其内在真情实感与外界客观景物完美融合,创作出鲜明形象和生动意境,表现出＂士大夫＂文化气质,具有较高审美价值和独特开拓性。

简介：

简介：中国画作为我国的四大国粹之一,其意境深远,具有极高的审美价值。本文以中国画为研究对象,从三个层面探讨了中国画意境美形成的重要原因,旨在加深大众对中国画这一民族艺术的认识和了解。

简介：“历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科”，如果不能使学生在充分了解史学的基础上形成理性的认识，那么，学生不能算是认识了历史。历史教学的一般规律是借助各种手段使历史现象再现，然后从历史现象中抽象出历史概念，再从历史事件或概念的联系中揭示历史发展的规律。

简介：媒体不仅使得体育能够为全球范围内数目惊人的受众所接触，还能服务于这些受众。通过包括声音、画面等形式来再现体育情景，改变和构建体育文化。简言之，媒体是以多种多样的方式来再现体育的。本文从西方媒体视角出发，探讨西方媒体是如何构建我们理解的“体育”这一概念的框架，以及“国家”、“性别”、“种族”等因素是如何在有关体育的媒体素材中表现出来的。

简介：现代性造成当代文化"众声喧哗"局面,而视觉符号以其自身直观性、可依托的图像技术以及消费潮流的优势而成为新时代的社会景观。文章研究了视觉文化背景下文学的新变,探讨了文学再现研究的必要性,梳理了新时期绘画中文学再现研究现状,系统深入探讨了文学再现研究的范围和思路。

简介：摘要王维在描写客观自然与表现自我感受时，总能巧妙地将情与景自然地融通在一起，使读者在如画的自然美景描绘中物我两忘，进而去体味诗人体验的佛禅意趣。

简介：朗读课文可以加深学生对课文的理解,使他们受到情感的熏陶,从而达到美感,乐感,语感,情感的和谐统一。但在教学实践中,我们却会发现这样的一些现象:不少读的不错的同学在课堂上不愿举手读书,有的同学在众人面前读书时会面红耳赤,声音放不开,还有的同学读书时东张西望,有口无心……凡此种种,都说明学生对朗读的兴趣还远远没有被激发出来。那么,我们该怎样做才能激起学生的朗读兴趣呢?一、形式多样的比较朗读

简介：

简介：摘要想象与语文教学的关系密不可分，想象力的培养是提高学生阅读能力的重要途径。而具备创新精神，运用创造思维来思考问题，喜欢多元化、多维式的思维，喜欢标新立异，不囿常规，则是想象力丰富的具体表现。

简介：中西方绘画的发展,都是由注重客观＂再现＂发展到注重主体情感抒发的＂表现＂,体现了对绘画＂精神＂的追求。对中西方绘画中的＂再现＂和＂表现＂的不同特征进行了比较,并从美学的角度分析了造成这种差异的深层次原因。

简介：摘要近几年，随着城市化进程的不断推进，园路铺装作为园林景观设计中不可缺少的重要元素，同时在城市园林设计中占有重要位置，因此在进行园林景观铺装设计时，应注意遵循一些原则，既满足功能要求，又富于艺术性，还要体现生态性，同时更加人性化，给人以美好的感受，以达到最佳的效果，本文就以园博苑为例，通过实地调查研究，分析其铺装的可取之处，并加以归纳总结，从而对今后城市主题公园园路铺装的艺术方向提供依据，以供参考。

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