简介：在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，习近平同志代表新一届中央领导集体，向全党发出了大兴学习之风的动员令。他既平实而又深刻地指出：我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

简介：长期以来，刘熙承始终把不断提高全民身体素质作为最大心愿，一直坚持从事一线社会体育指导工作；他具有强烈的事业心和高度的责任感，甘于奉献。

简介：学习,就是把我们模仿来的东西,效仿来的东西,不断投入我们的生活的实践,从一个外在的标准变成一个内在的习惯和需求。学习的最终目的就是要以一颗清醒的头脑从善如流。同时我们要知道,我们要学习思考,有一句话叫做思考的自由是最高的独立。怎么样保持思考的自由呢？很简单,少一点人云亦云，多一点扪心自问，少一点自高自大，多—点自我俭省，少一点夸夸其谈，多一点踏实践行。少一点偏听偏见，多一点海纳百川。

简介：开展职工素质教育，建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分，也是一项系统的惠民工程。建设“学习超市”则是一种全新的教育方式和教育理念，它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体，学习资源建设是“学习超市”生存与发展的关键问题，也是难点问题。

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简介：“无边界学习”是2010年上海市长宁区教育局提出的教育发展核心理念，并在区域教育“十二五”规划纲要中将其作为重点建设项目，旨在探索面向未来的最佳教育实践和教学模式，形成数字化环境下符合学生成长特点的学习方式、生活方式和成长方式，真正实现“学习无所不在，老师就在你身边”的核心理念。

简介：摘要让学生带着自己的生活体验和独特的感受，走进课堂，同教师、教材、同学对话，在小组合作中自主探究，亲身体验，生成自己个性化的理解和独特的见解，努力构建一种自主发展的教学环境，为学生学习方式的转变提供愉悦的教学氛围，从而为培养创新型人才打下坚实的知识基础。

简介：学习，对于每一个人来说都不会陌生，它是从古到今之不衰活题。从牙牙学语的幼童到耄耋之年的老人，生命的过程也是学习的过程：从懵懵悔懂的无知到学业有成的积累，

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简介：内容摘要努力创设生动活泼的学习情景,提高学生学习化学的兴趣，这就要求我们化学教师在进行化学教学时,必须根据学生的特点,采取一定的方法,让学生亲近化学、喜欢化学。

简介：基于结构方程模型探讨大学生在英语学习过程中，关于学习动机、学习资源与学习策略之间相关性的实证研究结果表明：英语学习资源和学习动机均与学习策略间具有正相关关系；英语学习动机与英语学习资源间也具有正相关关系；在不同英语水平学生中，英语学习资源、学习动机和学习策略三者之间相互影响程度存在显著性的差异。

简介：摘要在众多的影响英语学习成效的因素中，学习者的学习动机至关重要。对学生的英语学习动机进行研究有利于激发和培养学生的学习动机，从而提高学生的英语学习兴趣，提高英语学习成效。本文对学习者的英语学习动机进行了分析，并提出如何培养学生的学习动机。

简介：针对目前大学英语教学与学习中存在的弊端，应转变传统教学理念，将建立英语学习网站自主学习相结合，采用正确的学习策略，以适应英语学习的时效性、知识性、多样性、实用性特点，为自主学习提供了更好的服务平台。

简介：全国教改如火如荼，但令人费解的是教学负担过重依然如故，加班加点现象有增无减，教改之路到底在哪儿，人们似乎陷入了困境。

简介：摘要新课标对学生英语口语能力的要求提高了，使英语口语教学更加重要。中学英语教学必须从英语口语、交际能力抓起，在课堂中以学生为主体，采取灵活多变的教学手段及方法，营造轻松生动的课堂语言氛围，并辅以课后有效的补充形式，充分认识口语教学的重要性，及早培养学生的语言素质。教师要探究各种方法，让学生通过提高口语能力，从而提高综合语言运用能力。

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简介：伴随学习是儿童学习生字的重要方式之一。伴随学习相关研究对儿童汉字学习具有一定的启示：首先，应重视伴随学习生字在儿童汉字学习中的重要作用，充分利用伴随学习促进儿童生字学习；其次，应注意设置良好的学习材料为伴随学习服务。选择恰当的注音方式，摒弃生字注音方式，采用全文注音，为学习材料设置良好的语境，促进儿童利用多种线索学习生字；再次，合理的设置学习材料的生字密度，为儿童创造良好的生活语言环境，促进其标准口语的掌握，为书面语言中音、形、义的通达打下基础。