简介：

简介：在化学教学中，激发学生求知欲望可有效地调动学生学习化学的积极性，增强其学习兴趣、自信心和意志力，并提高教学效益。依据教育科学理论，从4个方面介绍了课堂教学中通过创设情景诱导学生求知兴趣，启迪学生思维，提高学生科学素质和素养。

简介：摘要物理教学成功，学生的物理知识与技能能力大幅度持续提高，很大程度上取决于学生物理学习兴趣的浓厚及稳定发展。本文论述了从三个方面去激发学生学习物理的兴趣一、老师工作要满腔热情；二、老师讲话要生动有趣；三、物理实验要言传身教。

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简介：摘要“教无定法，贵在得法”，适时、巧妙的引入是教学取得成功不可缺少的方法，也体现了“教是为了不教”的教学理念。在初中物理教学中，良好的引入法能创设一个良好的情境，使课堂教学效果事半功倍。引入新课的主要方法有以下几个方面一、利用实验，巧设铺垫；二、联系实际，自然亲切；三、温故求新，揭示新知；四、讲述史实，引人入胜。因课制宜，精心设计，运用好的引入法，可激发求知欲，调动学生的学习积极性，使学生处于智力亢奋状态。

简介：摘要：对于初次接受义务素质教育的小学生而言，各科教师最首要的教学目的莫过于激发他们的求知欲。对于数学这门具有客观实在性和抽象性的学科而言，学生有了求知欲就如同雪中送炭，能够借助“火热”的求知欲，融化“寒冷刺骨”的数学抽象性和客观实在性。下面就从“设情景诱思考”“拓内容长见识”以及“教文化建真知”三个方面，对激发学生数学求知欲，进行初步探究。

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简介：摘要小学英语教学要想有更好的教学效果，首先要提高学生在英语学习中的求知欲。本文作为英语教学文章，主要结合自己在实际教学中的各种经验方法，综述了如何激发学生学习英语的求知欲。

简介：随着新课改的深入,我们的教学更应在“授之以欲”上花心思,下功夫,点燃学生自主学习的欲望,激发其知识获取的内驱动力,方能实现教学的价值。本文从运用课堂导入法、运用信息技术、注重人文教育这三方面,对如何摆脱小学课堂教学枯燥乏味的现状,提出了些许建议。

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简介：针对小学生的特点，运用游戏，为学生创造一种轻松愉快的学习氛围，学生就会乐学、好学。

简介：摘要教学给我们的启示，学生的情绪一旦受到触及，就会有无法预测的能量会释放出来；教学活动中，教师把情境化的课堂调控好，会拓展开学生交流活动的路径，让学生释放出更多的正能量，促进学生学习活动的愉悦性深入，求知欲望会更加积极。

简介：优化教材设计，激发学生学习热情，巧用设问与练习，构建知识结构。

简介：马克思主义认识论中指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”。这是每一位教育者都应该遵循的规律。面对现在的学生，我们应该如何将这一规律应用到实践中去呢?我认为应从培养学习兴趣，激发学生的求知欲入手，以达到事半功倍的效果。

简介：注重兴趣培养激发求知欲望张店区西六路小学盛惠萍兴趣，主要是人们对于某种事物的心理欲望和情感状态。当学生对于学习产生兴趣时，总是积极主动，心情愉快地去猎取知识，且乐此不倦，欲罢不能。可以说，兴趣是完成当堂达标教学和获得知识的巨大动力。怎样在课堂教学中培...

简介：人们总以为时尚杂志的编辑必然是终日大牌的，即便买不起也很懂得。天哪，当然不。我不过是，只不过是一个廉价恋物癖者。

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