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激发学生数学求知欲探究
激发学生数学求知欲探究
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摘要
摘要:对于初次接受义务素质教育的小学生而言,各科教师最首要的教学目的莫过于激发他们的求知欲。对于数学这门具有客观实在性和抽象性的学科而言,学生有了求知欲就如同雪中送炭,能够借助“火热”的求知欲,融化“寒冷刺骨”的数学抽象性和客观实在性。下面就从“设情景诱思考”“拓内容长见识”以及“教文化建真知”三个方面,对激发学生数学求知欲,进行初步探究。
DOI
54kyv5m2dk/4568257
作者
唐志强
机构地区
湖北省襄阳市东津新区东津镇院岗小学
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
小学数学
数学求知欲
初步探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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