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  • 简介:摘要目的通过分析患者对护士的刻板印象,探讨改善患者对护士刻板印象的策略。方法采用质性研究中的现象学分析法,用目的抽样法对12例住院患者进行半结构式访谈。结果患者对护士的刻板印象可归纳为3个主题,主要是患者对护士角色的认知、患者对护患关系的刻板印象和患者视角影响护患关系的因素3个方面,其中影响护患关系的因素包括医生对护士的态度、媒体报道的舆论效应和患者自身负性心理体验。结论患者对护士产生的消极刻板印象情况不容乐观,建议通过重塑理想的护士角色、构建和谐的信任关系和提供友好的"他者"支持来实现改善患者对护士的刻板印象。

  • 标签: 患者 护士 刻板印象 护患关系 质性研究
  • 简介:摘要目的通过分析患者对护士的刻板印象,探讨改善患者对护士刻板印象的策略。方法采用质性研究中的现象学分析法,用目的抽样法对12例住院患者进行半结构式访谈。结果患者对护士的刻板印象可归纳为3个主题,主要是患者对护士角色的认知、患者对护患关系的刻板印象和患者视角影响护患关系的因素3个方面,其中影响护患关系的因素包括医生对护士的态度、媒体报道的舆论效应和患者自身负性心理体验。结论患者对护士产生的消极刻板印象情况不容乐观,建议通过重塑理想的护士角色、构建和谐的信任关系和提供友好的"他者"支持来实现改善患者对护士的刻板印象。

  • 标签: 患者 护士 刻板印象 护患关系 质性研究
  • 简介:摘要:新冠疫情在全世界爆发以来,西方各媒体对中国国内疫情的关注度也明显上升,其中不乏有些失实报道和言论。深究其成因,刻板印象是导致这一现象的重要因素之一。在和平与发展为主题的当今世界,如何减少跨文化交流中因刻板形象而导致的误会与歧视也是一个较为重要的问题。本论文从理论背景、文献综述及个案分析三方面着手,采用从中西方历史文化的发展中溯源的探究方法,通过文献检索途径,期望从中西方不同的历史文化发展中追溯西方对中国刻板印象的变化发展过程及探索如何减少跨文化交际中的障碍。

  • 标签: 刻板印象 成因研究 跨文化交际
  • 简介:摘要:学生对熟悉的诗词作家会产生“刻板印象”,通过粗枝大叶的惯性总结,就会失去和作者的真实相遇。学生以“刻板印象”的态度来分析、鉴赏课文,只会让文章作者的形象趋向单薄,缺少血肉,只会形式化,而非立体化。而把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读就会让学生在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别,这样既可以开阔他们的眼界,活跃思想,也使他们对作者的认识更加充分、深刻,从而看到形象的细微差别,把握人物形象特点,提高鉴赏力。

  • 标签: 古诗词鉴赏 刻板印象 比较阅读
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  • 简介:摘要:在小学教育中,教师对学生性别印象的差异不同,对其学生的态度也所有不同。通常情况下,教师认为女生比男生在学习态度、行为习惯上好很多,在班级管理中,女生也比男生容易听话,因此许多班主任在教学管理中对女生持有非常高的信任度,认为男生应该注重于学习思考、思维方面。在这些性别刻板印象问题中,教师的偏差管理会对学生的性别概念、身心健康不利,班主任应该注重树立学生的性别角色观,营造性别平等的校园。

  • 标签: 小学教学 班级管理 性别 刻板印象
  • 简介:摘要:在马克思人学理论中提出人的自我价值还要体现为人的个人价值。中学数学教科书性别刻板对女生在学习数学的过程中带来了特别多的困难,受性别刻板影响的威胁易对数学学习产生焦虑、自信心不足。本文主要从中学生数学教科书性别刻板印象的现状进行分析,并对其在马克思人学视域下的性别印象威胁消解进行探讨。

  • 标签: 马克思人学视域下 中学生数学教科书 性别刻板
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  • 简介:摘要: 随着电子游戏市场的不断发展,女性玩家成为该行业不容忽视的消费群体。然而,一直以来,在电子游戏行业都存在女性刻板印象。这一现象并未因时间的推移和女性玩家数量的增加而有所缓解。本文通过多模态分析的方法,对微软公司Xbox游戏机在2018年和2020年先后的三则视频广告进行分析。通过画面、台词、广告配乐、故事内容等多项分析,探究女性刻板印象在该游戏广告中的呈现。结果表明,虽然在Xbox游戏机系列广告中女性地位有所提升,但其实仍存在严重的刻板印象,即女性和游戏无关。

  • 标签: 电视游戏广告 神话 女性刻板印象 微软Xbox系列广告
  • 简介:摘要:角速度是物质运动的决定性因素,它的变化率直接决定了运动物质涡旋场的湍动行为。而这种湍动行为又要遵循能量最小原理和最小作用量原理。黎曼几何中的极小曲面定理又提供了恒星系统形成和运行模式。由此,确立了物质运动的模式。由杨-米尔斯场一步步推进的标准模型答案与天文观测数据严重不符。本文通过探究量子场论的相关论点,希望给更多人带来启发。

  • 标签: 四元数宇宙 量子力学 爱因斯坦场方程
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  • 简介:摘要:工程类实际问题是人教版七年级上册的内容,主要考查学生对于实际问题设方法的掌握,学生需要从找寻题目中的数量关系入手,找出题目中的已知量和未知量,设出未知数,用含未知数的式子表示其他未知量【1】,并会判断哪一种设法更简便,在遇到实际问题时,如何简便设。为此,教师需要灵活采用多样化的教学方法以引导学生攻克学习重难点。本文主要从情景化教学、问题教学法、列表法、层次教学法等做了阐释。

  • 标签: 初中数学 工程问题 简便设元
  • 简介:摘要:话语是大学英语课堂教学的重要组成部分,本文从语用维度分析教师课堂话语的特征,并探讨话语在大学英语课堂教学中的应用方式和大学英语互动式课堂的构建,以期提高大学英语课堂教学效果,提升大学英语教学质量。

  • 标签: 大学英语 教师元话语 互动课堂
  • 简介:摘要:利用微法求总量 时,要求总量 在某区间 具有可加性,且总量 的任意分量 满足等式 ,即 ,此时总量 [1],但分量 往往难以直接计算,这就导致 的正确性难以验证,从而让微法的理论根基显得不严谨,本文以微法计算平面曲线弧长为例,探讨如何解决以上问题,并给两种正确的微选择方法并给予证明.

  • 标签: 微元法 高阶无穷小
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  • 简介:摘要:末明初爱国作家李祁,其创作了较为丰富的题画诗,在其诗中,大多都是借助其他事物来表达自己的个人思想与情绪。同时,李祁的诗歌中有不少作品和时势有着密切的关系,这也流露出其身处艰危,不忘忠爱之情。本文旨在从李祁题画诗歌的内容与诗歌的艺术特色两个方面出发,试图揭示李祁诗歌的全貌。

  • 标签: 李祁 内容 艺术特色
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  • 简介:摘要:齿轮变形和应力的仿真分析是齿轮结构设计的必然趋势,仿真分析进入三维领域后,计算模型将更真实、精确、全面。通过个人图形工作站,既能快速计算,又能更加直观、仔细、迅速、精确地观察到计算结果。误差可控制在1%内,是实验法无法相比也无法做到的,为齿轮CAE分析奠定了基础。利用有限和相关有限分析软件能有效地对直齿轮进行模拟仿真。从而可以减少实验费用,将为齿轮的动态设计、优化设计和可靠性设计打下新的基础。这样不仅能优化齿轮结构、齿形和齿廓,还能优化齿轮材料和工艺,实现齿轮结构、材料和工艺的创新设计。

  • 标签: 有限元法 齿轮 强度 分析