简介:摘要:学生对熟悉的诗词作家会产生“刻板印象”,通过粗枝大叶的惯性总结,就会失去和作者的真实相遇。学生以“刻板印象”的态度来分析、鉴赏课文,只会让文章作者的形象趋向单薄,缺少血肉,只会形式化,而非立体化。而把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读就会让学生在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别,这样既可以开阔他们的眼界,活跃思想,也使他们对作者的认识更加充分、深刻,从而看到形象的细微差别,把握人物形象特点,提高鉴赏力。
简介:摘要: 随着电子游戏市场的不断发展,女性玩家成为该行业不容忽视的消费群体。然而,一直以来,在电子游戏行业都存在女性刻板印象。这一现象并未因时间的推移和女性玩家数量的增加而有所缓解。本文通过多模态分析的方法,对微软公司Xbox游戏机在2018年和2020年先后的三则视频广告进行分析。通过画面、台词、广告配乐、故事内容等多项分析,探究女性刻板印象在该游戏广告中的呈现。结果表明,虽然在Xbox游戏机系列广告中女性地位有所提升,但其实仍存在严重的刻板印象,即女性和游戏无关。