简介：想上网?想尽情冲浪?当然！可是，遇见烦人的报错信息可会让你愉悦的心情走打折扣的哦?想保持这份快乐?想让心情一直愉悦?那就看看本文吧……

简介：我们加强信息工作的点作法张家口市档案局李民，伊海张家口市档案局近几年加强了信息工作并在用信息引导、推动各项业务工作上收到了较好的效果。其主要作法是：一、领导重视亲自抓地市合并后，我市档案工作的范围由四区一县扩展到四区十三县，由于许多县处于边远山区，交...

简介：随着电网规模不断扩大，国网泰州供电公司为了促进“大运行”体系和“地县调一体化”在泰州地区的深入开展，以提升工作效率为核心，以实事求是、安全稳定为基本原则，创新专业管理方法，针对泰州地区监控信号量大、查询统计不便、维护流转困难等问题，通过标准化监控信息管理，采取信息规范、信息优化等手段，以信息点表流转管控平台为抓手，提出了严格信息点表管理机制、定期开展信息核对工作等解决方法，不断提高电网运行，调控能力和安全稳定水平。该管理平台在泰州地区地县调和相关运维部门推广使用后，有效提高了监控信息管控的水平。

简介：面对数字时代的新生代学生,教师只有根据学生的心智特点、学习兴趣和学习习惯,运用现代教育理论和信息技术,对课程与课堂教学进行改革和创新,才能适应和满足其学习需求,提高教学质量。因此,当代教师不但要学习学科专业知识和实践技能,而且要把握信息化教学设计的'源点'和关键点,使教学更有根基,更有实效和张力。一、信息化教学设计的'源点'信息化教学设计是充分利用现代信息技术和信息资源,找到源头活水,科学安排教学过程的

简介：本文针对当前我国农村信息服务机构孤立,功能不全,服务的效益和水平较低的实际情况,立足现实,阐述了农村信息服务的特点、途径、对象,同时为进一步改革农村信息服务提供整体思路。

简介：＂信息技术与初中地理整合点＂,指信息技术与初中地理整合的过程中,运用信息技术把初中地理知识结构外显化,帮助学生把初中地理知识内隐化,在这个过程中教师用信息技术帮助学生学习和认知初中地理知识的方法和步骤就是信息技术与初中地理的整合点。

简介：从长远发展来看，企业物理架构与IT架构之间的融合是必然的趋势

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，它已经渗透到社会的各个领域，尤其是在教育领域。它可以构建多样化、丰富多彩的课堂，并且可以根据学生的实际情况制定有效的策略，提高教学的整体效率。此外，信息技术还可以将初中物理知识更加直观地展示给学生，降低学习难度，使学习更加轻松愉快。为了提高“点靓”初中物理课堂的效果，教师应该充分利用信息技术，结合传统教学模式，提供更多有趣的知识点，营造良好的教学氛围。

简介：摘要：随着时代的发展，初中物理教学中也要紧随时代的发展需求，不断的改革创新。灵活的应用信息技术形式，让学生融入到知识学习当中。将抽象的内容以形象化的方式展示，便于学生对物理知识进行认知和理解。为此，在初中物理教学中，要能够在基于知识内容的基础上，灵活地应用信息技术手段的方式开展教学。本文重点阐述利用信息技术手段开展初中物理教学的相关措施，以此促进学生物理素养的提升。

简介：从一九八五年中办在各地各部门设置信息点以来.无论是信息报送的质量还是信息采用的数量,信息点的优势已越来越明显地发挥出来.一九八九年,中办选编的54条信息范例中,属于信息点的有28条,占51.85%;一九九○年一至五月,中办共采用河北、山东、湖南的信息517条,其中23个信息点共采用266条,占51.45%.因此,各个信息点既要认清自己处在基层、能掌握第一手材料的优势,又要看到自己不能洞察全局、立足点较低的劣势,扬长避短,积

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

简介：

简介：随着二十一世纪的到来,信息产业和知识经济的大潮使得全球大联合不再是梦想,日益加深的国际交往将不可避免。尤其是在中国加入WTO之后,我国与国际间的交往频繁,这也决定了大学英语的教学目的必须从实际出发,培养学生在今后的工作中能利用外语获取信息,进行交流的能力。

简介：摘要：随着我国社会的进步和发展，迎来了空前发展的信息化时代，中学音乐教学要想得到长足的发展，必须要顺应时代趋势，将教学与信息技术进行结合，利用信息技术的支持，为学生带来更加深刻直观的观感体验，实现中学音乐教学的成功。本文针对如何将中学音乐教学信息化做出了研究，提出了相关建议，希望能够为相关研究提供帮助。

简介：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。

简介：摘要：随着我国社会的进步和发展，迎来了空前发展的信息化时代，中学音乐教学要想得到长足的发展，必须要顺应时代趋势，将教学与信息技术进行结合，利用信息技术的支持，为学生带来更加深刻直观的观感体验，实现中学音乐教学的成功。本文针对如何将中学音乐教学信息化做出了研究，提出了相关建议，希望能够为相关研究提供帮助。

简介：摘要人类文明发展至今，社会已经进入信息化时代。随着教育教学改革的逐步深入，现代信息技术在教学中的作用越来越重要。运用到课堂教学和课外学习中，用直观生动的视听材料激发学生的学习兴趣，用多媒体的反馈评价功能调控教学活动进程。现代信息技术融入教学中，增加了学习信息量，丰富了学生课外知识，拓宽了作文空间，使教与学的活动变得更加丰富多彩。总之，现代信息技术为学生提供了多渠道的学习环境和丰富多彩的学习资源，成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。

简介：

简介：摘要数学教学中信息技术应用的现状并不乐观，并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱，只能说明信息技术并没有用到数学教学的关键处，为此寻找信息技术与数学教学的最佳结合点是科学、合理、高效利用信息技术的关键之一。找到了最佳结合点后，必须寻找信息技术辅助数学教学的课堂教学模式，依据建构主义理论结合教学实践创设和谐互动的课堂教学模式。

简介：2007年4月10日，凉山州第一个“信息化新农村示范点”授牌仪式暨现场展示活动在呷古村村委会院内举行。凉山州人民政府副州长仰协，凉山州人民政府副秘书长方明，凉山州电信分公司总经理柳国云，凉山州气象局副局长王发荣，以及越西县的领导专程前来参加仪式活动。仰协副州长代表州委、州政府向呷古村授予“凉山州信息化新农村示范点”牌匾，呷古村支部书记代表全村村民向州电信公司回赠了题写“新农村信息化建设先锋、新时代高科技富民楷模”的锦旗。