简介：摘要

简介：摘要：近年来，我国的电力行业在社会发展下不断进步。深入发展的智能电网对信息化和智能化发展要求不断提高，海量复杂的电网信息数据呈现多源多维的发展趋势，需通过信息化管理系统根据实时高效的数据处理及分析结果，实现及时调控和智能决策过程。主要构建了一种智能电网信息管理系统架构，该系统基于多智能体技术主要用于电网信息的实时监测，主要分析了系统的设备级、子系统级及智能体功能实现的重要技术支撑，完成了基于多智能体的系统实现算法，为提升智能电网的管理水平提供参考。

简介：摘要：中职英语课堂是学生英语学习的重要环节。由于中职学生英语基础薄弱，缺乏学习兴趣和动力，通过信息化教学的应用，使英语教学的重要环节信息化数字化，能够提高课堂直观性和生动性，激发学生学习兴趣和学习能动性，从而提高英语课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术和多媒体技术发展十分迅速，在高职课程中整合信息技术，能够有效地提高课程教学质量和效果，借助信息技术形成教学课件管理、课件微信传输等信息化系统，从而不断推广应用信息技术，发挥信息技术的作用，提高教学品质。本文就信息技术与高职课程整合点进行分析和研究。

简介：摘要:在小学语文教学中引入信息技术是十分有必要的。信息技术和小学语文教学的融合可以说是时代发展提出的必然要求,同时也是语文教学质量提升的关键。小学语文教师需要更新自己的教学理念和教学方法,积极探索信息技术和小学语文教学融合的新路径,提升小学生的语文学科核心素养,发挥语文学科所具有的教育价值。鉴于此,本文对基于生本课堂的信息技术与小学语文教学融合创新策略进行了探索。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断进步，计算机已经成为了各行各业工作和人们日常生活的重要组成部分。基于新时代的科技背景，任何企业想要保障自身的市场竞争地位和经济效益，就需要充分重视计算机信息系统，对其发生的故障问题进行及时的维护和管理。

简介：摘要：信息技术的应用更是为课堂教学提供了新颖的方式和独特的思考角度，有效的激发了学生主动思考的积极性，让学生在更为活跃的教学环境下重视探究式学习的重要意义。由此可知，多媒体技术的使用能有效强化教学方式的多样性，为初中物理教学提供科学的方法和具体的策略。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的蓬勃发展及科学技术的不断进步，众多领域都开启了极其迅速和有创意的发展模式。作为会计专职教师，要把握好教学的尺度，将思想政治教育融进会计专业技能的教学中，并将其适时地融入到课堂教学中。在教学过程中，将思政理念融入到会计信息化教学中，可以有效地提升学生的道德修养，以此实现“三全育人”的教学目标。本文详细分析了课程思政的核心理念融入到会计信息化课程中教学的思路，以供参考。

简介：摘要：计算机技术在教育和教学中的应用越来越广泛，中学物理教学中应用信息化技术的研究，取得了良好的教学效果。在新的教育形势下，中学物理教师要从学生的现实出发，利用信息技术解决中学物理教学的难点和难点问题，提高物理教学的有效性与综合素质。

简介：摘要：现代信息技术与小学课程深度融合渐渐盛行，信息技术也逐渐应用于小学古诗文教学中，并取得良好效果。开展小学古诗文教学时，运用信息技术能够提升小学生对古诗文的学习兴趣，提高教学质量。本文主要分析小学古诗文相关教学现况，总结小学古诗文教学和现代信息技术深度融合的方法，提升小学古诗文教学效率，改善古诗文教学效果。

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简介：摘要：我国提出了要进一步推进财税体制改革，建立现代财政预算体系。预算管理一体化是为了适应新时期的预算管理需要，充分利用信息化、大数据等科学手段，把预算管理的程序与规则统一起来，把预算管理的规则嵌入到预算管理系统中，实现“制度+技术”的强强联合，提高财政资金的精准化管理水平，为深化预算制度改革打下坚实基础。自2020年起，全国各省相继启动了全面预算信息系统的研制和试运行，将先进的信息化技术引入到预算管理中，不仅能实现全过程的监控，还能及时了解各个部门的预算执行状况，并能及时作出决策。然而，由于全面预算管理的内容和环节比较多，因此，在系统设计中遇到的困难也比较多，因此要通过不断的摸索和完善，最终能够取得预期的效果。

简介：摘要：中小学生学生课业负担过重引发诸多社会问题，引起社会普遍关注。国家从规定课程设置、学生在校时间到作业量；从规范办学行为到关停社会教培机构，行动果决，力度空前。学生课业负担过重虽有缓解，但问题依然存在。在推动学生课业负担不断加重的过程中，涉及的因素包括：学校老师、教培机构、教育主管部门和学生家长。在这些因素中，学生家长是推动课业负担不断加重的源动力。如果没有家长的转变观念和坚决支持，“双减”终究难以落地。

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简介：摘要：新课程标准中强调信息技术与课程内容的融合，为有效贯彻落实相关要求，在高中数学教学中，要将信息技术有效应用到实际课堂教学中。信息技术在高中数学教学应用中，极大程度的丰富扩展的高中教学空间，加强了知识之间的联系，能够培养学生的学习主动性，促进其知识运用能力的不断提升。

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简介：摘要：以3-巯基丙酸为配体，进行了CdTe量子点的调控制备。结果表明，通过改变反应时间，可以在540 nm到770 nm范围内调控量子点的荧光发射光谱；制备时间短，结果重现性好，荧光量子产率最高可达49.42%。

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