简介：

简介：摘 要： 通过在第二课堂进行名贵中药材灵芝的种植，充分激发中药学专业学生的创新、创业与学习热情，提高动手能力；同时引入企业 + 的核心思路，解决灵芝种植产业面临的实际问题，形成关键技术，实现对学生德、智、体、美、劳，“五育”融合发展。

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简介：【摘要】数学教师在日复一日地教学中，往往会出现对教材理解、教学方式的相对固化倾向，导致部分数学课堂中出现了教学组织方法、学习材料呈现、学习方式等“一成不变”的现象，有必要进行“课堂变换”，通过变换组织方法、变换学习主体、变换学习方式、变换思维空间等策略，促进数学理解，推动数学深度学习，达成高效课堂的目标。

简介：摘要：阅读和写作是语文教学中的两大重点内容。从关系上来看，阅读是写作的前提，写作是阅读的结果，二者相辅相成、共同促进。故而，在小学阶段的语文教学中，如何巧妙引导学生通过阅读来总结自身的习作技巧和思路，促进“以读引写”，提高教学成效，则成为语文教学的研究热点。基于此，文章尝试从丰富教学形式，促进语料积累；关注文本表达，规范言语形式；注重以文为范，促进篇章构思三个方面入手，聚焦于如何在小学语文课堂中“优化教学手段，促进读写结合”的研究展开深入探讨，以期能为一线教学提供值得借鉴的参考思路。

简介：摘要：小学是打基础的重要阶段。写作水平是基础打得好与否的一面镜子。写作教学是整个语文教学中的重点与难点，也是上语文的老师最为头疼的一个问题。写作是学生运用语言文字进行交流和表达、认识社会的重要手段，是对自我认识，深入学习并进行再创造的过程，因此写作能力被视为一种生存的本领。这就说明：提高写作水平尤其重要。

简介：摘要：好的环境是教育事业发展中的必要因素，特别是在幼儿时期，环境对于一个人的影响更是至关重要。为了让孩子在幼儿园的学习、生活中能够更好的体验与成长，创设良好的幼儿园环境将成为幼儿工作者的首要任务。在幼儿时期每一个孩童都是通过探索、体验进行活动的，合理丰富孩子一日生活，让孩子在体验的过程中获取知识和经验，就要创建有效且适合孩子发展的学习生活环境，那么如何能创设适宜幼儿发展的环境呢？

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简介：【摘要】激情能够提升自信，激情能够激发灵感！唯有激情，才会拨动学生的智慧之弦，奏出生命的灿烂乐章；唯有激情，才会激发学生的创造欲望，使学生的创造火花而成燎原之势；唯有激情，才会使师生收获到创造的成果，享受创造的快乐，升华生命的价值。实践证明，一个没有激情的学校是没有希望的学校，我们应积极推进“激情教育”，促进学生行为规范的养成。

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简介：摘要：新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者、帮助者、合作者。学生是数学学习的探索者、研究者、发明者。教师的重要任务是要营造良好的氛围，使每个学生不断地用探究科学的态度与方法去认识、发明、改变与创造。

简介：摘要：《语文课程标准》对不同学段写作教学提出不同要求。本学期我们名师工作室的研究点是“以写作促进高阶思维发展”。在集体教研和课堂教学实践中总结出“仿写——叙写——创写”的模式，推动学生思维循序渐进，螺旋上升，达到发展高阶思维的目标。

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简介：摘要：在幼儿的成长与发展中，家庭与幼儿园的协作至关重要，只有形成合力，创设家园共育的环境，才能改善幼儿的生活与学习环境，促进幼儿的发展。本文先简要分析了家园共育的现状，随后对构建家园共育模式的原则及促进家园共育的有效措施进行了探究。

简介：摘要：国家领导人曾提出“要始终高度重视提高劳动者素质，培养宏大的高素质劳动者大军。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。”，因此，我们要把不断提高政治站位，坚持“管理、装备、素质、系统”并重，把安全教育培训、提升从业人员素质摆在与安全生产和高质量发展同等重要的战略高度来认识、来谋划、来推动。牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，自觉落实安全教育培训主体责任，为安全生产形势稳定好转提供坚强保障。

简介：摘要：折纸活动作为幼儿教育中培养孩子动手能力的重要途径。折纸活动的开展受到幼儿的欢迎，各色各异的纸张通过手工折叠，可以折叠出幼儿熟悉的各类物件，在幼儿动手操作中幼儿的观察能力、创造能力、想象能力都会得到有效锻炼，从而促进幼儿全面发展。下面结合笔者实践工作经验，在文中谈谈如何有效开展折纸活动，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：在技工院校机械专业教学改革过程中，技能大赛起到了良好的促进的作用，最近综合制造和团队挑战赛，对专业师资建设、专业课程的综合运用、学生不同工种的实际综合运用，都有深刻影响，对实训基地建设的影响。