简介：摘要：如今，小学体育正逐渐引起人们的注意，体育教学的质量将影响学生是否能够养成良好的运动习惯和正确的运动技能。教师需要创新教学模式，以便他们的学生能够提高运动技能，并在小学运动中创造有效的教育效果。在体育课上，学生可以学习更多的运动技能，在学习中享受运动的乐趣，养成良好的团队合作和锻炼习惯，以提高学生的身体素质。

简介：民主评议是新形势下人民政协组织履行民主监督职能的一种有效形式,也是履行政协职能的新领域。近两年我们在开展民主评议活动,拓展民主监督职能方面做了一些积极的尝试,并取得了一定成效。总结成功的经验体会到,开展民主评议活动要把握关键的两点:民主评议的组织形式组织形式是民主评议活动内容和目标的载体,直接体现着内容和目标的要求,既是内容的外在表现,

简介：摘要拓展训练以它独特的“体验式”教育模式，在促进学生体育锻炼的同时，更加培养了学生的团队精神、以及对自我能力的认知和提高。本文通过对比、例证等方式，阐明拓展训教学组织形式不同于传统教育模式的创新之处。这种创新既便于教学，达到教学目的，又能促进学生的学习兴趣，增进学生间的交流与融合。

简介：技术创新是企业对新技术、新产品、新工艺的研究开发并应用于生产实践，或是引进、消化、吸收、再开发应用新技术、新工艺，并由此获取经济、社会效益的过程。企业的技术创新需要多种因素的组合来进行，包括正确的企业技术创新战略目标，合理的技术创新组织形式，有效的技术创新激励机制，高素质的技术创新队伍，以及高效率的技术创新管理等。

简介：口语教学是英语教学的重要一环，在经济和社会全球化的今天，英语口语教学的研讨和实践也显得尤为重要。文章力图就英语口语教学活动的常见组织形式、一般适用情境及教学活动中应当遵循的原则作初步的探索和思考，重点阐述英语口语教学活动的安排和组织原则。

简介：摘要：现阶段，我国的新冠肺炎疫情已经得到了一定的控制，各中小学开始复课，通过观察复课后的体育课发现，其发生了很大的变化，与之前的正常教学组织形式有了很大的不同。对于这种情况，有必对疫情前后体育课堂教学组织形式进行对比，以为疫情常态化背景下体育教学工作的有序推进提供保障。在此过程中，首先对本文的研究目的进行了简单的分析，然后对疫情前后的体育课堂教学组织形式进行了深入的研究，发现疫情后的体育课堂教学将学生个体的活动以及活动区域的划分重视了起来；通过对疫情前后体育课堂教学组织形式的对比，得出疫情常态化背景下的体育课堂教学应循序渐进展开，牢牢坚持安全至上的原则，不断创新。最后，在后续的体育教学中要切实做好居家锻炼和学校的衔接工作，优化课程内容，加强健康教育，从而为体育课堂教学的有序开展提供保障。

简介：

简介：摘要本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等从理论的角度对《体育发展“十三五”规划》关于中学体育教学组织形式改革创新进行探究。对体育教学组织形式的概念、运用原则进行分析，进一步提出体育教学组织形式的发展趋势。通过体育教学的组织形式的改革，为体育教学活动提供更好的理论支持。

简介：教学组织形式对教学活动的开展和教学效果的取得具有重要意义。当前,我国普遍采用的教学组织形式存在一些明显缺陷。本文从优化教学组织形式的必要性出发,探讨对教学组织形式的优化策略,以期为一线教师教学提供一些有益帮助。

简介：摘要：经济的全球化使得人们开始对英语教学引起关注和重视，而社会的进步与发展，对于人才的需求量增大的同时，也提出了更高的要求。英语作为一门语言学科，对于学生往后的人际交往有着重要作用。初中阶段在学生义务教育中起到了承上启下的作用，作为他们人生的中转站，英语知识的积累尤为重要。而正是因为如此，初中英语教师必须对原有的教学理念和形式进行反思，是否能够适应当代社会的发展以及满足学生的学习需求。此外，教师还必须要认识到学习兴趣对于提升学习成绩的重要性，用多元化的教学形式激发学生的求知欲，从而提升课堂教学效率。在本文中，将围绕初中英语教学组织形式的创新进行分析和论述，希望能够给广大英语教育工作者提供参考。

简介：一、目前高校教学组织形式中存在的问题1．教学组织形式中忽视学生的主体角色。2．教学组织形式中缺乏多元化、创新性的教学手段。3。教学组织形式中忽视学生的参与性。4．教学组织形式中缺乏科学有效的评价体系。

简介：本研究是上海师范大学基础教育发展中心重大实验项目“面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验”的一部分。在深化教育均衡发展的背景下，本研究尝试跨年级选修分班的新的教学组织形式，并在开发国际理解教育的拓展型课程的过程中实践小组合作学习，以促进每位学生最大限度的发展。

简介：课程标准强调目标统领内容,内容达成目标的设计思路,力求内容的丰富和详实,形式的新颖和实用,方法的简单与到位。从而提高体育课堂教学质量。体育课教学过程由：课前备课、课堂教学、课后总结三个阶段构成,落实好三个阶段是上好体育课的关键。一、课前备课课前备课是上好体育课的先决条件,备课前认真钻研教材,

简介：摘要：初中体育教学中，篮球运动是一项较为重要的运动项目，具有全方位培养学生综合素质，提升教学有效性的作用。针对当前初中篮球教学的不足之处，教师为达到更加高效的教学方案设计要求，不能够忽略融合创新思维，制定更为合理的教学方案。通过实践应用小组化课堂组织方式，设计个性化教学方案，有效引导学生以课堂学习，锻炼各项基本能力，才可以发挥体育教学作用。本文思考篮球教学情况，分析教学工作方向，探究小组化教学的意义，并提出建议以供参考。

简介：摘要体育运动的开展水平，是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志之一。而一个国家和地区的体育活动普及率，不仅要看其当前的体育人口，而且还要看其是否建立了正确的终身体育意识与观念。本文在终身体育教育理论指导下,对临夏地区高中体育教学如何培养学生终身体育意识进行了探讨研究。

简介：运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验，重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。

简介：本项目从不同区域、不同专业、不同角度探讨了以个别学习为主、集体学习为辅,在集体学习中以小组学习为主的教学组织形式,以大量的具体事例证实了这种教学组织形式的优越性,并分析了妨碍其正确实施的因素,提出了系列对策和办法,同时还探讨了任课教师、教学管理人员、技术人员这三支队伍在这种教学组织形式中的定位和作用。

简介：摘要技工学校的实习教学有其自身的特点和规律，本文从教师的角度出发，探讨如何遵循这些特点规律及在整个实习教学过程中如何采取相应教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能。

简介：摘要如今，随着新课改在我国的不断深入，技工院校的语文教学对于教师提出了更多、更新的要求，在这样的大背景下，教师只有不断改革教学方法，才能进一步提高教学质量和教学效率，保证学生的各项能力以及语文素养在教学过程中得到全面提升。就现阶段我国技工院校的语文教学情况来看，其中还存在着较为严重的教学质量不高、教学效率较低的问题，导致学生难以通过课堂教学提高自身的语文素养。鉴于此，文章以技工院校语文教学组织形式的常见问题为出发点，对其教学组织形式的创新与革新提出了几点意见和建议，以期为我国技工院校语文教学的进一步发展贡献绵薄之力。

简介：摘要：从实际来看，教学组织形式对于课堂教学质量和教学效率有着很大的影响。由于受到传统课堂教学观念的限制，初中英语教学组织形式是比较单一化的，这也阻碍了学生学习效率的提升。那么，针对这种情况，初中英语教师就需要根据实际情况做出改变，为学生设计出多元化、科学的组织形式，并借此进一步提高英语课堂的教学质量。本文将从英语教学组织形式存在的一些问题及解决策略出发，着重分析如何进一步创新初中英语教学组织形式。